2019年小学三年级学生适合阅读的书目

2019年小学三年级学生适合阅读的书目《父与子全集》《晴天有时下猪绘本》（6册）《亲爱的汉修先生》《草原上的小木屋》《查理和巧克力工厂》《浪漫鼠德佩罗》《我们去看海《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《小树叶童话》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》《探访感觉器官》《在人体内游览》《穿越飓风》《地球内部探秘》《迷失太阳系》《海底大探险》《漫游电世界》《水的故事》《追寻恐龙》《奇妙的蜂巢》《昆虫记》《爱的教育》《海蒂》《尼尔斯骑鹅旅行记》《绿野仙踪》《爱丽丝漫游奇境记》《海伦・凯勒传》《汤姆叔叔的小屋》《安妮的日记》《秘密花园》《福尔摩斯探案集》《汤姆・索亚历险记》《金银岛》《希腊神话故事》《格列佛游记》《假如给我三天光明》 《贾里贾梅系列小说》《繁星春《草房子》《怪老头儿》《寄小读者》《严文井童话》 《陈伯吹童话》《金近童话》《叶圣陶童话》 《小坡的生日》《长生塔》 《皮皮鲁传》《鲁西西传》《调皮的日子》《小兵张嘎》《窗边的小豆豆》《写给孩子们的哲学》《我的野生动物朋友》《童年》《中外名人故事》《上下五千年》 《时代广场的蟋蟀》《中外名人故事》《上下五千年》 《时代广场的蟋蟀》《快乐王子集》 《世界一百文明奇迹》 《稻草人》《贝丝丫头》 《夏日历险记》《洋葱头历险记》《小狗钱钱》世界为谁存在我的野生动物朋友我的宠物是恐龙小老鼠斯图亚特波普先生的企鹅谁也不知道的小小国地板下的小人木尔索克历险记小鱼散步繁梦大街26号时代广场的蟋蟀小不点和安东小拉格尔斯奇遇记请到我的烟囱街来山中旧事(WHENIWASYOUNGINTHEMOUNTAINS)自说自画忆童年塔克的郊外会搔耳朵的猫闯祸的快乐少年想做好孩子4异乡历险一一在不同的世界中感受探索新知与克服阻碍的乐趣丁丁历险记鼓捣森林爱丽丝漫游奇境奥兹国系列童话5月35日5科幻王国一一在科学幻想中憧憬未来世界的样子海底的秘密年6月29日外星人太空人遇险记阿里萨外星历险记圣诞树星球老孩子的地球之旅尼姆的老鼠全不知三部曲6自己去学一一学习不止有一种方式，也并不只存在于学校之中窗边的小豆豆效率专家爸爸狗来了罐头盒里的孩子冻僵的王子黄书包7少年侦探一一跟随主人公的欢快脚步锻炼缜密的思维能力超级纸飞贼大侦探小卡莱埃米尔擒贼记大侦探汤姆索亚达尼尔在行动8信守承诺一一对他人的守信就是对自己的负责犟龟快乐鸟的许诺木偶奇遇记教海鸥飞行的猫流浪汉的童话（狗和精灵的童话）下次开船港9天地传说一一从古老的神话中感受汉民族博大精深的文化底蕴夸父逐日哪吒闹海西游记（中国古典文学名著•美绘版）绘本中国故事•中国神话故事传说一一绘本中国故事宝库10淘气包日记一一看看同龄人精彩的生活经历（暑期阅读小建议：尝试一下用日记这种形式来记录你觉得好玩的事情吧）捣蛋鬼日记淘气包艾米尔淘气的阿柑扬•比比扬历险记尼尔斯骑鹅旅行记人人叫我捣蛋鬼疯丫头马迪根诗意和语感柠檬小镇我们去看海繁星•春水蒲公英轻轻飞世界儿童文学经典与名著比比扬奇遇记（世界儿童文学十大名著）［保］埃林•佩林福建少儿小思想家在行动（世界儿童文学十大名著）［奥］克•涅斯玲格福建少儿魔法师的帽子（世界儿童文学十大名著）［芬兰］托芙•扬松福建少儿小鹿班比（世界儿童文学十大名著）［奥地利］费•察尔滕福建少儿人鸦（彩乌鸦世界当代儿童文学）施来伯尔-维克［奥］21世纪德国，一群老鼠的童话（彩乌鸦儿童文学）维里•费尔曼［德］21世纪火鞋与风鞋（彩乌鸦世界当代儿童文学）乌•韦尔芙尔［德］21世纪蛇山的爱子古田足日21世纪小幽灵（漂流瓶丛书外国童话精品译丛）［德］普鲁土勒明天出版小水精（漂流瓶丛书外国童话精品译丛）［德］普鲁土勒明天出版魔女的孩子莫奇（漂流瓶丛书外国童话精品译丛）［日］井上夕香明天出版小女巫（漂流瓶丛书外国童话精品译丛）［德］普鲁土勒明天出版凯斯特纳作品精华一一动物会议埃里希•凯斯特纳明天出版凯斯特纳作品精华一一小不点和安东埃里希.凯斯特纳明天出版凯斯特纳作品精华一一5月35日凯斯特纳明天出版凯斯特纳作品精华一一两个小洛特埃里希•凯斯特纳明天出版纽伯瑞儿童文学金牌奖一自由人［美］伊丽莎白•叶慈中国少年纽伯瑞儿童文学银牌奖一小巫婆求仙记［美］E•柯尼斯伯格中国少年纽伯瑞儿童文学银牌奖—雷梦拉与爸爸［美］贝佛莉•克利林中国少年纽伯瑞儿童文学银牌奖一雷梦拉8岁［美］贝佛莉•克利林中国少年纽伯瑞儿童文学金牌奖一海上小勇士［美］阿姆斯特朗•斯佩里中国少年插图本世界儿童文学名著一一美人鱼的传说［爱］杰克布斯中国少年插图本世界儿童文学名著一一企鹅演出队［美］艾德沃特中国少年小飞人卡尔松（瑞）林格伦中国少年世界经典童话系列丛书―-豪夫童话威廉豪夫接力出版世界童话经典插图珍藏本一小王子.灰姑娘夏尔.贝洛（法）接力出版赠送窗边的小姑娘（1984版）［日］黑柳彻子湖南少儿世界儿童文学中的图画书作品，“晴天下猪”系列绘本是最新出版的。晴天有时下猪绘本（全6册）［日］矢玉四郎21世纪淘气包谢得意（全5册）［法］洛德+果范21世纪奥菲利娅的影子剧院［米切尔•恩德童话绘本］米切尔.恩德21世纪迪迪的故事（全24册）EnidBlyton北京少儿小猪，你好（雅诺什绘本）（德）雅诺什春风文艺小老虎，你的信（雅诺什绘本）（德）雅诺什春风文艺丁丁与流浪汉（丁丁历险记小开本）埃尔热中国少年黑金之国（丁丁历险记小开本）埃尔热中国少年金钳螃蟹贩毒集团（丁丁历险记小开本）埃尔热中国少年独角兽号的秘密（丁丁历险记小开本）埃尔热中国少年丁丁在美洲（丁丁历险记小开本）埃尔热中国少年经典童话连环画库-洋葱头历险记等5种 中国少年动物童话与动物小说。小恐龙系列丛书（全9册）马克斯.克鲁塞（德）华夏出版动物与人类小说系列（全4册）埃里克等明天出版椋鸠十动物小说全集一两只大雕椋鸠十21世纪少年侦探、探险小说中的精品。四个半朋友和老师办公室的惊叫弗里德里希［德］21世纪四个半朋友和七根黄瓜的秘密弗里德里希［德］21世纪四个半朋友和网上鳄鱼弗里德里希［德］21世纪四个半朋友和对校长的侦缉弗里德里希［德］21世纪小探长探案全集（11册）索博尔（美国）海豚出版地下室里的败类（黑月亮丛书）［法］达尼埃尔•梅纳尔江苏少儿金蚊子节（黑月亮丛书）［法］吉勒•巴拉盖江苏少儿蟒蛇与警察（黑月亮丛书）［法］伊夫•潘基里江苏少儿地铁贪食怪（黑月亮丛书）［法］蒂埃里•戎盖江苏少儿少年惊险科幻小说系列（全6册）麦克•福德［美］时代文艺科幻故事大世界科幻故事大世界-怪异的生物樵笠主编中国少年科幻故事大世界-奇奇怪怪的人金涛主编中国少年国内儿童文学名家的作品。小香咕和她的表姐表妹（秦文君•小香咕系列）秦文君北京少儿小香咕和男孩毒蛇生日会（秦文君•小香咕系列）秦文君北京少儿I02168神秘的大鸟（小布老虎丛书）孙幼军春风文艺泡泡儿去旅行（小布老虎丛书）薛涛春风文艺魔法学校之禁林幽灵（小布老虎丛书）葛竞春风文艺小猪唏哩呼噜（小布头丛书）孙幼军春风文艺我要做好孩子黄蓓佳江苏少儿中国年度最佳童话作协儿童文学委员会漓江戴小桥和他的哥儿们（我们的公虎队）梅子涵著/沈苑苑画新蕾出版大林和小林一一张天翼长篇童话选张天翼新蕾出版宝葫芦的秘密一一张天翼长篇童话张天翼新蕾出版张之路非常可笑系列一一我和我的影子张之路浙江少儿敬个礼呀笑嘻嘻（中国幽默儿童文学创作丛书）任哥舒浙江少儿我是一个可大可小的人（中国幽默儿童文学创作丛书）任溶溶浙江少儿复制瞌睡羊（管家琪幽默童话系列）管家琪浙江少儿捉拿古奇台风（管家琪幽默童话系列）管家琪浙江少儿小老虎历险记（月光岛丛书）汤素兰浙江少儿三个小宠物（月光岛丛书）肖定丽浙江少儿鼹鼠的月亮河（月光岛丛书）王一梅浙江少儿快乐小子丛书（全6册）杨老黑周锐等中国少年惊魂悬疑惊险小说系列（全5册）葛冰中国少年三位国内最著名的少年小说作家编选的文选集。星星们动也不动秦文君/选编江苏少儿这一切如此神奇曹文轩/选编江苏少儿我的心已经飞过黄蓓佳/选编江苏少儿其他类型的读物，如科普、科普童话、少年传记等趣味儿童科学乐园（全五册）金玉俊主编北京少儿马克威尔逊魔术百科（3册）马克威尔逊明天出版在黑暗中拥抱希望井上美由纪［日］云南少儿数学魔术师刘后一中国少年数学故事专辑/奇妙的数王国李毓佩中国少年附送：2019年小学三年级学英语科教材分析翠微小学英语科孙婷婷一、教材概况。《开心学英语》这套教材共八册，每学期一册，共小学三至六年级使用。为达到开心学英语的目的，教材设计了一个来自另一星球的可爱小生物Gogo作为教材的核心人物，并围绕它的好朋友Jenny,10吨展开了一系列的奇妙的冒险经历，充满了乐趣，也符合小学生的心理特征和认知发展模式。《开心学英语》这套教材的教学目的在于“激发学生的学习兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使其树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。《开心学英语》具有一下特点：第一，通过饶有风趣的连环画式的短小故事呈现新的语言；第二，富含符合各种学习模式的练习活动，如角色扮演、字谜游戏、讲故事、听指令绘画、涂颜色、歌谣等各种活动。第三，通过一个不断循环拓展的语音语调训练系统，为小学阶段的语音语调的培养，打下坚实的基础。二、教材具体内容分析。（一）《开心学英语》三年级下册教学大纲分析三年级下册共有12个核心单元，包含三个复习单元，两个文化单元，以及三个奖励单元，教师可以根据学生的具体情况灵活处理。包含的主要话题有问候、人物事务的表情外貌、运动、家用物品、颜色、水果等等，重点是11-20的数字的表示、名词单复数的不同表达。让学生形成初步的单复数的意识，以及初步感受中英文在文化和表达上的不同。本册教材对学生的听说读写技能的目标要求是:听，能够根据听到的句子选出相应图画；说，使用一般现在时回应问题并提出简单的问题；读，能够辨认单词和句子；写，能够书写字母和主要单词。本册具体的单元分配及其主要教学内容如下:Unit单元Topic(s)话题Function(s)功能Doyouknow…？ReviewofStudent,sBook11Hello,Gogo!GreetingReviewofStudent,sBook12They’rebig.People,animalsandthingsDescribingpeople,animalsandthings3Doyoulikebaseball?SportsAskingabout,describinglikesanddislikes;talkingaboutsports4Review1ReviewofUnits1-3Bonus1ReviewofUnits1-35What’sthat?HouseholditemsandcolorsAskingaboutandidentifyinghouseholditemsandtheircolors

6Whatarethese?FruitsAskingaboutandidentifyingfruits7Where’smybook?LocationAskingaboutanddescribingthelocationofthings8Review2ReviewofUnits5-7Bonus2ReviewofUnits5-79Whattimeisit?TimeAskingaboutandtellingthetime10Howmanyarethere?QuantityAskingaboutanddescribingquantity11Doyouhaveplates?UtensilsandpossessionAskingandansweringquestionsaboutpossessions12Review3ReviewofUnits9-11Bonus3ReviewofUnits9-11Culture1:ClothingClothingitemAskingaboutandidentifyingclothingitemsCulture2:MyroomRoomobjectsAskingaboutandansweringquestionsaboutpossessionsandthelocationofthings从教学内容和教材所设定的对学生要求的技能目标来看，教材的主要目的在于培养学生热爱英语的情感态度，希望孩子们能在快乐的氛围中，打下学好英语的坚实基础。尤其注重学生听、说、读、写，各个方面技能的培养。于此同时，三年级属于起始阶段，教材的编排也重在主要对学生的听、说的培养，也符合小孩子的智力发展和能力培养的渐进性，符合英语学习的过程性，能力的培养也是从简入难，层层递进。（二）单元具体内容分析教材共有12个核心单元，包括3个复习单元，现以Unit9Whattimeisit?为例，具体分析教材的内容安排。1、教材内容及重难点分析。本单元的核心词汇和主要语言目标是时间的表达，要求学生能够熟练掌握询问和描述整点的时间；而本单元的语音重点是[ai],要求学生能够掌握正确的发音，并根据发音规则，熟识常见的字母组合。本单元的重点单词是：eleven,twelve.重点句型是：Whattimeisit?It’s

eleveno,clock.Isittwelveo,clock?Yes,itis./No,itisn't.难点在于数字1-12的熟练掌握以及句子中isit和itis的正确发音及书写。2、课时安排及教学设计。学生用书教材结构安排如下：conversation，对话动画。Vocabulary，词汇。Target,语言目标。Practice1,听力练习。Practice2,听说练习。Song，歌曲。Activity1,2,3，综合练习。Soundsandwords，字母组合和单词发音，歌曲。除开学生用书外，教材还有相应配套教辅，书写本，活动手册，练习册。按照教材建议本单元需要四个课时，实际教学中包含单元测试和讲评在内需要6个课时。前三个课时主要是新词汇和句型的介绍，后三个课时处理练习，进行听说读写能力的进步为至步为至乔。第一课时主要解决词汇问题，复习巩固数字1-10，熟记新的数字11,12,介绍钟表整点时刻的表达，重在听说练习。本课时主要的教学设计为，通过复习十以内的加减法引出新的数字，并借助实物钟表的展示，引出整点时刻的表达。首先，数字的引入，其形式为:Oneandteniseleven.Twoandtenistwelve并通过口头造句和笔头书写练习来进行巩固。通过简单算术的运算，让学生真正熟练掌握并牢记12个数字。其次，介绍钟表整点时间的表达，借助实物，让学生学会"It'soneo'clock,”的表达。最后，通过一个chant,One!One!One!Oneo,clock!Two!Two!Two!Twodclock...并借助ping-ponggame，以游戏的形式进行巩固。第二个课时主要内容是句型的引入和操练，重在句型的口头操练和交际能力的培养。通过实物钟表的展示引出句型，并进行简单的双方相互问答的操练，在学生掌握其发音和意义之后，可进行存在信息差的操练。运用钟表来进行这种猜答游戏。借助可移动的表盘，一学生运用句型飞it…o'clock?”来猜表盘上的时间，其他学生通过“yes,itis,/no,itisn't”来进行回答，并进一步提问“Whattimeisit?”让学生继续猜测。在教师示范和个别同学展示之后，可进行2-4人一组的小组猜答来进行进一步的操练。在充分练习之后，播放对话的动画，进行简单的阅读练习，根据动画内容回答简单的问题，并进行角色扮演。最后，通过歌曲来进行巩固。第三课时进行语音的学习。通过课本的小歌曲，引出新的发音。主要借助光盘来进行单词的是艮读和识记，并通过ping-ponggame,和one-two-two-one两个游戏来进行巩固，最后借助书写本，进行书写练习。第四课时是听说读写的综合训练。借助课本、学生活动用书、练习册来进行听说读写的训练。使用课本练习1、活动手册练习1、练习3,进行听力练习；使用练习册来进行书写和阅读的练习，锻炼读写能力；利用课本活动1,2,3来进行综合能力的练习，进行存在信息差的有意义的操练，培养综合运用能力。第五课时进行单元测试，第六课时进行试卷和练习册的讲评，并根据实际情况进行拓展的练习。综上，本单元通过一系列活动，采用儿歌、猜答游戏、说唱游戏，角色扮演，小组活动等多种形式，并借助教学光盘、单词卡片、时钟教具等给学生创造了一个愉快轻松的语言环境，让学生在快乐的氛围中积极参与，在游戏环节中进行了有意义的语言操练和拓展培训，掌握了一定的语言知识，并在听说读写的能力方面得到了提升和锻炼。同其他各册各单元一起，《开心学英语》这一套教材注重学生学习兴趣的培养和语言能力的渐进的培养。为孩子的英语学习提供了很好的帮助，其教材编排符合了孩子的心理特征和认知发展模式。同时，本人认为教材每个单元最后的语音部分，相对比较脱节，和单元的核心话题的联系不够紧密。在教学中发现，次教材音标教学的定位不够明确，有单个的常见字母组合的发音，但是没有