2017-2018学年湖南长沙长郡教育集团八年级上期末生物试卷

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物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）（2分）动物与其对应的结构，不匹配的是（ ）A.涡虫一角质层B.水螅-刺细胞C.蜗牛一外套膜D.蜘蛛-外骨骼（2分）苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物皮毛上，被带到远方，这体现动物在自然界中（ ）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子（2分）甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开.甲瓶加热到100c后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成酸奶的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.甲和乙（2分）如图是某同学建立的生物分类图、其中心①〜④各代表种生物。下列生।物有叶冏L ।|一二~| 充叶地休有果实无果实®।~甘胜子无神子®4有叶无叶哪组生物不能用该图分类（ ）A.①蘑菇、②银杏、③葫芦鲜、④水锦B.①珊瑚虫、②侧柏、③墙薛、④衣藻C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④眼虫D.①家鸽、②银杏、③向日葵、④葫芦藓（2分）扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤：丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤，以上体现了（）多样性。A.生物数量B.生物种类C.基因D.生态系统第1页（共36页）TOC\o"1-5"\h\z（2分）紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能（ ）A.保持品种的优良性状B.促进发生变异C.避免病虫害的发生D.保持高产（2分）〃苹果红薯〃是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品质，应该用下列哪种方法进行大量繁殖？（ ）A.杂交B.嫁接C.扦插D.播种（2分）如图表示蜡类动物的发育过程，下列有关叙述正确的是（ ）A.该过程属于完全变态B.该过程与蝗虫的发育过程相同C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段TOC\o"1-5"\h\z（2分）小敏打开一个鸡蛋（未受精）准备做菜，顺便认识鸡卵结构。下列认识正确的是（ ）A.卵黄膜是细胞膜B.卵黄是细胞核C.卵壳膜是细胞膜D.卵白是细胞质（2分）〃春蚕到死丝方尽〃，诗中蚕的〃死〃是指家蚕哪个发育时期的结束（ ）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫（2分）将青蛙生殖的各个阶段按正确顺序排列（ ）①求偶②产卵③受精④抱对。A.①玲④玲②玲③B.①玲④玲③玲②C.④玲①玲②玲③D.④玲①玲③玲②12.（2分）在日常生活中，人们常说〃血缘关系〃，这里的〃血缘〃实际上指（ ）A.遗传物质B.血浆C.血细胞D.血型13.（2分）下列属于相对性状的是（ ）A.小麦的抗病和不抗倒伏B.小王的A血型和小刚的B血型C.玉米的黄粒和圆粒D.狗的短毛和直毛（2分）玉米体细胞内有20条染色体，则其卵细胞、受精卵中各有多少条染第2页（共36页）TOC\o"1-5"\h\z色体（ ）A.10、10B.10、20C.20、20D,5、20（2分）两株高茎豌豆之间杂交，产生的后代中有高茎和矮茎，（基因用D、d表示），则后代中高茎的基因组成是（ ）A.DDB.DdC.DD或Dd D.dd（2分）用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高.下列关于该甜菜的说法正确的是（ ）A.含糖量高是可遗传的变异B.细胞内的DNA数量没有改变C.含糖量高是不可遗传的变异D.细胞内的遗传物质没有改变（2分）一个男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是（ ）A.0B.100%C.25%D.50%（2分）从野生黄花蒿中提取的青蒿素，含址偏低，中科院植物研究所将fps基因导人青蒿。获得了青蒿素含址高2到3倍的青蒿植株。运用的育种方法是。（ ）A.人工选择培育B.诱变育种 C.杂交育种D.转基因育种（2分）研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先.这种科学研究方法是（ ）A.实验法B.抽样法C.比较法D.模拟法（2分）菊花栽培历史悠久，品种繁多，其中〃山村春色〃、〃黄鹤云飞〃、〃七宝楼台〃〃仙露蟠桃〃、〃古都瑞雪〃等优良品种为群芳中的佼佼者。由此，菊花品种多样性的形成是（）的结果。A.定向变异B.人工选择C.环境变化D.自然选择（2分）与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高,这一现象说明（ ）A.生物由水生到陆生进化B.生物由简单到复杂进化C.生物由单细胞到多细胞进化D.生物由低等到高等进化（2分）抗生素能治疗细菌感染的疾病，但抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，正确的是（ ）A.细菌对抗生素的选择作用B.体内的抗体消失的作用第3页（共36页）C.抗生素使细菌产生抗药性 D.细菌的有利变异能遗传下去（2分）属于传染源的是（ ）A.艾滋病毒B.携带艾滋病毒的人C.携带病菌的蚊虫D.健康的人（2分）现在各医院都使用一次性输液器、注射器，从传染病预防措施的角度分析，这是为了。（ ）A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.控制病原体（2分）当人体皮肤擦破出血时，血液中的血小板可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于（）免疫。A.特异性免疫B.非特异性免疫C.保护易感人群D.后天性免疫二、填空题（共10小题，每小题5分，满分50分）（5分）下面是动物分类的部分概念图，请从水螅、涡虫、蛔虫、蝗虫、青蛙、麻雀、家猫中选择部分合适的生物填在恰当的位值。（1）（2）（3）（4）（5） 瑞物I I将II无虹打 型1产”无照 灯严两曲才韩荚杳［晌一不变5强行 郭1t尔设陋您蜂通不帼定J2LHL27.（5分）下图分别为大肠杆菌、衣藻、变形虫的结构示意图，请据图回答：第4页（共36页）（1）在甲、乙、丙的细胞中，有细胞壁的是图（填标号）。（2）甲、乙不是一类生物，因为大肠杆菌的细胞没有乙图中所示的结构，因此它被称为原核生物。（3）有人将甲、丙分为一类，乙为另一类，其依据是乙中有（填标号）制造有机物，乙所属的植物类群是通过繁殖的。（4）细菌能形成增强抵抗能力，以适应不良生活环境。28.（5分）右图是酵母闲和青能的结构示意图。请据图回答：（1）图中结构①的名称是结构③的名称是。（2）结构⑤的功能是吸收水和。（3）图一中的酵母菌正在进行生殖。（4）酵母菌与植物细胞在结构上最大的区别是细胞内没有。图T 曲二29.（5分）小龙虾喜欢生活在脏污环境，要用含镉的去污剂来清污，这样会导致小龙虾体内镉严重超标而无法食用。现给你提供正常的饲料和含镉的同种饲料、生长发育状况相近的小白鼠若干，请设计实验探究镉对人的健康是否产生影响。（1）小龙虾体表有,这使得它上陆地生活时能波少水分的散失，这体现了生物的结构与适应。（2）该小组同学将小白鼠随机平均分为甲、乙两组；甲组饲喂正常的饲料，乙组饲喂，其他条件都相同且适宜。（3）长时间观察记录两组小白鼠的状况。第5页（共36页）（4）若乙组小白鼠病变率显著高于甲组，则探究结论为。（5分）下表是三个家庭成员的调查结果，请根据结果回答下列问题：家庭父亲母亲 子或女正常并指TOC\o"1-5"\h\z第1号正常正常 1 0第2号正常并指 1 1第3号并指并指 1 1（1）由表中调查结果可知，并指为性状（填〃显性〃或〃隐性〃）。（2）若显性基因用D表示，则第3号家庭的有并指病子女的基因组成是（3）现在政策允许独生子女的夫妇可以生第二胎，第2号家庭想生第二胎，但他们害怕生一个并指的孩子。所以他们想请教专家，他们再生一个孩子是正常的可能性有多大？某生物兴趣小组决定对第2号家庭进行实验探究。他们的实验T过程如下：他们用黄球白球各若千个模拟这对夫妇的基因组成。若用黄球模拟控制显性性状的基因A,白球模拟的是控制隐性性状的基因a。甲桶（父亲）装100个球，乙桶（母亲）装50个黄球和50个白球。从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合。将抓取的乒乓球放回原桶。摇匀。重复100次。从甲桶中的球抓取的是白球，乙桶中抓取的是黄球，代表子女表现出的性状是，他们从两桶中抓取都是白球的可能性%。（5分）用棋子模拟生殖细胞，在，精子与卵细胞随机结合〃的模拟实验中，基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装人两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量，分组模拟实验结果，统计记录表如下，请分析作答：1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合比计例白白 2 6 3 5 4 9 6 5 7 5黑白 8 4 7 5 6 1 4 5 3 5（1）如图是人类体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为，含a染第6页（共36页）色体的生殖细胞在模拟实验中应该用色围棋子表示。a染色体上的遗传物质是(3)在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该(真〃保留〃或〃舍弃〃)。(4)黑围棋子模拟的是。(5分)在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动马铃薯成为餐桌上的主食，计马铃薯逐渐成为继水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请结合所学知识，回答下列问题。(1)生产上常用马铃喜块茎进行繁殖，这种繁殖方式属于生殖。(2)马铃薯块基繁殖多代后容易感染病毒，利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃喜、然后进行栽培，这种技术叫做技术。(3)如果控制马铃营块器肉颜色的品性基因和隐性基因分别为Y、y让黄肉品种自花传粉得到紫肉品种、则亲代黄肉品种的基因组成，马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对。(4)马铃我有很多品种，如们白皮、黄皮、红皮和紫皮等20多个品种，这是体现了生物的多样性(5分)资料一1978年，美国科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物一一胰岛素。资料二早在唐朝时，长安城的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划破的手指上来帮助伤口愈合，就是因为绿毛产生的物质(青霉素)有杀菌的作用，也就是人们最早使用的青霉素。青霉素是一类抗生素。资料三蝗虫，鸟类均是生活在陆地上的动物。(1)从资料一中，我们可以看出，胰岛素的合成利用了技术。(2)资料二中，〃绿毛〃其实就是青霉，青霉的直立菌丝顶端上长有青绿色的结构是。抗生素是由产生的一类杀菌物质，但我们必须要慎用。(3)蝗虫的体表有能进行呼吸的,这是蝗虫对陆地环境的适应。鸟卵的第7页(共36页)

卵壳较硬，其上面有，以获得更多的氧气。卵壳较硬，其上面有，以获得更多的氧气。34.（5分）〃两颗卵细胞成功产下健康幼鼠啦。〃2015年中国科学院上海研究院研究人员利用去除了特定基因的卵细胞形成干细胞，并将这些细胞注人卵细胞中，形成胚胎，通过代孕鼠的代孕，获得了15.5%的幼鼠出生率。具体过程如下图，其中A细胞为黑色短毛鼠卵细胞，B细胞为A细胞除去特定基因的细胞，C细胞群为B细胞经刺激形成的干细胞群。C蜘眶自色长毛代孕也盘瑞篇C蜘眶自色长毛代孕也盘瑞篇B缩的（1）B细胞相对于A细胞只是脱去了影响细胞融合的特定基因，因此它仍属于两性生殖细胞中的（2）A.C细胞融合过程（选填是〃或〃不是〃）受精过程，因此这种生殖方式为（选填〃有性〃或〃无性〃）生殖。（3）由代孕鼠分娩得到的小鼠的毛色为（4）鼠的性别决定方式与人一样，则由代孕鼠分娩得到的小鼠的性别是35.（5分）近来，我国东南部遗遇较严重的登革热疫情。登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病，主要通过经过了蛹期的伊蚊叮咬，在人群当中传播。（1）登革热病毒在结构上与酵母菌最大的区别是没有。（2）伊蚊的发育属于发育。（3）从传染病流行的三个基本环节分析，伊蚊属于。（4）在预防登革热中，许多人戴上了口罩，这一预防措施属于。（5）目前登革热疫苗已经成功问世。该疫苗注射进人人体后在不引起疾病的前提下，能刺激机体的细胞产生相应的抗体，从而将人侵的病原体清除。第8页（共36页）20172018学年湖南省长沙市长郡教育集团八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）（2分）动物与其对应的结构，不匹配的是（ ）A.涡虫一角质层B.水螅-刺细胞C.蜗牛一外套膜D.蜘蛛-外骨骼【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，据此解答。【解答】解：A、涡虫属于扁形动物，体表没有角质层，角质层是线形动物的特征；错误。B、水螅属于腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门；正确。C、蜗牛身体柔软，属于软体动物，体外有外套膜；正确。D、蜘蛛属于节肢动物，身体由许多体节构成，并且分部，足和触角均分节，体表有坚硬的外骨骼，防止体内水分的蒸发；正确。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。（2分）苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物皮毛上，被带到远方，这体现动物在自然界中（ ）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围.【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、第9页（共36页）相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。故选：D。【点评】有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，属于动物帮助植物传播种子.（2分）甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开.甲瓶加热到1000c后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成酸奶的是（ ）A.甲B.乙C.丙D.甲和乙【分析】乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下进行发酵产生乳酸，据此答题.【解答】解：制酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味。所以甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开处于有氧环境，甲瓶加热到100℃后再冷却可能把乳酸菌杀死了，然后均在室温下放置12小时，只有乙瓶可以变成酸奶。故选：B。【点评】平时注意掌握细菌、真菌与食品制作的知识，做这题的关键是理解酸奶的制作原理.（2分）如图是某同学建立的生物分类图、其中心①〜④各代表种生物。下列毕抑悯rL i|一二一| 泥叶地停有果实无果实®I~L—|疗异子无肿子②।而叶费打哪组生物不能用该图分类（ ） ：'A.①蘑菇、②银杏、③葫芦鲜、④水锦第10页（共36页）①珊瑚虫、②侧柏、③墙薛、④衣藻C.①酵母菌、②油松、③肾蕨、④眼虫D.①家鸽、②银杏、③向日葵、④葫芦藓【分析】没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物。植物分为抱子植物和种子植物，抱子植物不能产生种子，用抱子来繁殖后代，抱子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。①无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌。②有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉。③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子。④无种子，没有叶，应该是藻类植物。【解答】解：A、蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏侧柏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，葫芦藓是苔藓植物无种子，有叶，符合图中的③，水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④；A正确；B、珊瑚虫没有叶绿体，符合图中的①；侧柏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②，墙藓是苔藓植物无种子，有叶，符合图中的③，衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④；B正确；C、酵母菌属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；眼虫属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④.C正确；D、家鸽没有叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；向日葵属于被子植物，有叶绿体，有果实，有种子，不符合图中的③；D错误。故选：D。第11页（共36页）【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。（2分）扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤：丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤，以上体现了（）多样性。A.生物数量B.生物种类C.基因D.生态系统【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【解答】解：题干中：扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要是鹤类，有6种鹤：丹顶鹤、白鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤和蓑羽鹤，体现了生物种类的多样性。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。（2分）紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能（ ）A.保持品种的优良性状B.促进发生变异C.避免病虫害的发生D.保持高产【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株.【解答】解：扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状。故选：A。【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，明确扦插的优点，即可解答本题.（2分）〃苹果红薯〃是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。为保留其优良品质，应该用下列哪种方法进行大量繁殖？（ ）A.杂交B.嫁接C.扦插D.播种第12页（共36页）【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。据此作答。【解答】解：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状。故繁殖优良品种的红薯，为保留其优良品种，应该用扦插方法进行大量繁殖。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。（2分）如图表示蜡类动物的发育过程，下列有关叙述正确的是（ ）A.该过程属于完全变态B.该过程与蝗虫的发育过程相同C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段【分析】蜡类动物的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。因此属于不完全变态发育。【解答】解：A、C蜡类动物的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，属于不完全变态。AC错误。B、不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。故该过程与蝗虫的发育过程相同。B正确。D、不完全变态发育过程是受精卵玲幼虫玲成虫三个时期，D错误。故选：B。第13页（共36页）【点评】掌握昆虫的不完全变态发育过程和完全变态发育的不同。（2分）小敏打开一个鸡蛋（未受精）准备做菜，顺便认识鸡卵结构。下列认识正确的是（ ）A.卵黄膜是细胞膜B.卵黄是细胞核C.卵壳膜是细胞膜D.卵白是细胞质【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。胚盘【解答】解：A、C卵细胞包括卵黄膜、胚盘和卵黄。卵黄膜是细胞膜，A正确、C错误；B、卵细胞包括卵黄膜、胚盘和卵黄。卵黄是细胞质，B错误；第14页（共36页）D、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分胚盘里有细胞核。卵黄是细胞质，D错误；故选：A。【点评】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。（2分）〃春蚕到死丝方尽〃，诗中蚕的〃死〃是指家蚕哪个发育时期的结束（ ）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫【分析】此题考查的知识点是完全变态发育。解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入。【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是〃死〃了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）.因此诗中的蚕〃死〃是指家蚕幼虫发育时期的结束。蚕〃死〃是指家蚕发育的蛹期。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。（2分）将青蛙生殖的各个阶段按正确顺序排列（ ）①求偶②产卵③受精④抱对。A.①玲④玲②玲③B.①玲④玲③玲②C.④玲①玲②玲③D.④玲①玲③玲②【分析】本题考查两栖动物的主要特征。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【解答】解：青蛙是雌雄异体，蛙鸣叫是一种求偶行为，是为了吸引雌蛙，雌蛙和雄蛙经过抱对，是繁殖后代的行为，属于繁殖行为。分别把精子和卵细胞排到水中，在水里完成受精形成受精卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。第15页（共36页）故选：A。【点评】两栖动物的生殖离不开水，在水中完成受精作用。（2分）在日常生活中，人们常说〃血缘关系〃，这里的〃血缘〃实际上指（ ）A.遗传物质B.血浆 C.血细胞D.血型【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质。故选：A。【点评】子代体内的遗传物质来自于父母双方。（2分）下列属于相对性状的是（ ）A.小麦的抗病和不抗倒伏B.小王的A血型和小刚的B血型C.玉米的黄粒和圆粒D.狗的短毛和直毛【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，据此答题。【解答】解：A、小麦的抗倒伏和不抗倒伏是一对相对性状，抗病和不抗病是一对相对性状，A错误；B、小王的A血型和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；C、玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状，C错误；D、狗的短毛与狗的直毛，是两种性状，不是相对性状，D错误。第16页（共36页）

故选：B。【点评】正确理解相对性状的概念是做好该题的关键。（2分）玉米体细胞内有20条染色体，则其卵细胞、受精卵中各有多少条染色体（ ）A.10、10B.10、20C.20、20D,5、20【分析】在体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞的染色体是体细胞的一半成单存在，受精卵中的染色体与体细胞相同。【解答】解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。因此玉米体细胞内有20条染色体，则其卵细胞、受精卵中各有10条、20条染色体。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解染色体在亲子代之间的传递。（2分）两株高茎豌豆之间杂交，产生的后代中有高茎和矮茎，（基因用D、d表示），则后代中高茎的基因组成是（ ）A.DDB.DdC.DD或Dd D.dd【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：两株高茎豌豆之间杂交，产生的后代中有高茎和矮茎，矮茎属于新出现的性状，因此矮茎属于隐性性状，高茎属于显性性状。如果用控制高茎和矮茎的基因用D、d表示，则矮茎基因是dd,dd的基因分别来自父母双方，因此第17页（共36页）亲代高茎豌豆基因一定是第17页（共36页）亲代生殖细胞子代从遗传图解看出，后代中高茎的基因组成是DD和Dd。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会用遗传图解分析解答此类问题。（2分）用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高.下列关于该甜菜的说法正确的是（ ）A.含糖量高是可遗传的变异B.细胞内的DNA数量没有改变C.含糖量高是不可遗传的变异D.细胞内的遗传物质没有改变【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生物的变异.【解答】解：生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的。用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。这种变异是由遗传物质改变引起的属于遗传的变异，能遗传给后代。染色体加倍，而染色体由DNA和蛋白质组成，因此，细胞内的DNA数量加倍。故选：A。【点评】区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否发生了改变.（2分）一个男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是（ ）A.0B.100%C.25%D.50%【分析】人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。【解答】解：人的性别遗传图解如图：第18页（共36页）从性别遗传图解看出，男性的Y染色体只能传给儿子，不能传给女儿；X染色体只能传给女儿。所以一个男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是100%。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。（2分）从野生黄花蒿中提取的青蒿素，含址偏低，中科院植物研究所将fps基因导人青蒿。获得了青蒿素含址高2到3倍的青蒿植株。运用的育种方法是。（ ）A.人工选择培育B.诱变育种C.杂交育种D.转基因育种【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【解答】解：从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株。这项生物技术是转基因技术，说明了基因与性状的关系是基因控制性状。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理。（2分）研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先.这种科学研究方法是（第19页（共36页）A.实验法B.抽样法C.比较法D.模拟法【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等.【解答】解：A、观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。A不符合题意；B、抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计。B、不符合题意；C、马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法。C符合题意；D、模拟实验是模拟再先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查的是科学探究的基本方法，解答此题要正确理解研究生物科学的方法.（2分）菊花栽培历史悠久，品种繁多，其中〃山村春色〃、〃黄鹤云飞〃、〃七宝楼台〃〃仙露蟠桃〃、〃古都瑞雪〃等优良品种为群芳中的佼佼者。由此，菊花品种多样性的形成是（）的结果。A.定向变异B.人工选择C.环境变化D.自然选择【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种。【解答】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。菊花多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌状或筒状。菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，也称艺菊，品种达三千余种。菊花是中国十大名花之一，在中国有三千多年的栽培历史。中国人极爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又第20页（共36页）被赋予了吉祥、长寿的含义。所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。而不是自然选择的结果，由于菊花品种众多，有些并不一定适应自然环境，在自然界中难免被淘汰。故选：B。【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用。使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。（2分）与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高.这一现象说明（ ）A.生物由水生到陆生进化B.生物由简单到复杂进化C.生物由单细胞到多细胞进化D.生物由低等到高等进化【分析】结合生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答.【解答】解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。这一现象说明生物由水生到陆生进化。故选项A说法正确。故选：A。【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用.（2分）抗生素能治疗细菌感染的疾病，但抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，正确的是（ ）A.细菌对抗生素的选择作用B.体内的抗体消失的作用C.抗生素使细菌产生抗药性D.细菌的有利变异能遗传下去【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争）遗传第21页（共36页）和变异，适者生存。【解答】解：滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用。故选：C。【点评】抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌。（2分）属于传染源的是（ ）A.艾滋病毒B.携带艾滋病毒的人C.携带病菌的蚊虫D.健康的人【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【解答】解：A、艾滋病毒属于病原体，A错误；B、携带艾滋病毒的人属于传染源，B正确；C、携带病菌的蚊虫，属于传播途径；D、健康的人，属于易感人群。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和传染源的特点。（2分）现在各医院都使用一次性输液器、注射器，从传染病预防措施的角第22页（共36页）度分析，这是为了。（ ）A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.控制病原体【分析】传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【解答】解：传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感者是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群。传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。医院都使用一次性输液器、注射器，是防止病原体通过输液器、注射器从传染源传播给易感人群，因而这属于切断传播途径。故选：C。【点评】理解了传染源、传播途径和易感人群的概念此题很容易解决。（2分）当人体皮肤擦破出血时，血液中的血小板可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于（）免疫。A.特异性免疫B.非特异性免疫C.保护易感人群D.后天性免疫【分析】皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫。【解答】解：人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。因此，人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是特异性免疫主要是产生抗体对付病原体。皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫。故选：B。【点评】解题的关键是理解非特异性免疫和特异性免疫的组成和特点。第23页（共36页）二、填空题（共10小题，每小题5分，满分50分）（5分）下面是动物分类的部分概念图，请从水螅、涡虫、蛔虫、蝗虫、青蛙、麻雀、家猫中选择部分合适的生物填在恰当的位值。涡虫（2）蛔虫（3）蝗虫（4）麻雀（5）青蛙。TOC\o"1-5"\h\zI IHiljfc肛门 产门曲曲,棒奏理蔡不嚏上我行 ，r1 ,豚以陋般弊通不恒定1J2LHLJ!L【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。【解答】解：根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这五种都为都属于无脊椎动物。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；麻雀、家猫和青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；水螅、涡虫、蛔虫、蝗虫体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，生活在水中的动物根据是否有肛门，分为两类，一类有口无肛门的水螅和涡虫，另一类是有口有肛门的蛔虫和蝗虫；涡虫是两侧对称；蝗虫的发育进过受精卵、幼虫和成虫三个时期，为不完全变态发育，蛔虫为不变态发育；麻雀属于鸟类，卵生，体温恒定；青蛙属于两栖动物，卵生，变温动物；家猫属于哺乳动物，胎生哺乳。故答案为：涡虫；蛔虫；蝗虫；麻雀；青蛙。【点评】掌握各种动植物的主要特征即可解答。27.（5分）下图分别为大肠杆菌、衣藻、变形虫的结构示意图，请据图回答：第24页（共36页）（1）在甲、乙、丙的细胞中，有细胞壁的是图甲、乙（填标号）。（2）甲、乙不是一类生物，因为大肠杆菌的细胞没有乙图中所示的结构，因此它被称为原核生物。（3）有人将甲、丙分为一类，乙为另一类，其依据是乙中有（填标号）制造有机物，乙所属的植物类群是通过抱子繁殖的。（4）细菌能形成^增强抵抗能力，以适应不良生活环境。【分析】图中①是细胞壁，②是细胞质，③是细胞膜，④是DNA集中的区域，⑤是叶绿体，⑥是细胞核，⑦是细胞膜，⑧是细胞质，⑨是细胞核，10是伪足。【解答】解：（1）甲是细菌，乙（衣藻）是植物，丙（变形虫）是动物，其中甲，乙有细胞壁，而丙没有细胞壁。（2）甲是细菌，乙（衣藻）是植物，细菌的遗传物质存在于DNA，细菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核。所以甲属于原核生物。（3）甲是细菌，丙（变形虫）是动物，细胞内没有叶绿体，因而不能进行光合作用，都必须靠现成的有机物维持生活，因此营养方式为异养。乙（衣藻）是植物，细胞内有⑤叶绿体，因而能进行光合作用，都必须靠现成的有机物维持生活，因此营养方式为自养养。乙（衣藻）属于藻类植物，通过抱子繁殖。（4）环境变得不利于细菌生长时，细菌的细胞壁增厚，细胞质高度浓缩脱水，形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体芽抱。故答案为：（1）甲、乙（2）⑥（3）⑤；抱子（4）芽抱【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、植物、动物的形态结构、生殖和营养方式。第25页（共36页）28.（5分）右图是酵母闲和青能的结构示意图。请据图回答：（1）图中结构①的名称是细胞核结构③的名称是抱子。（2）结构⑤的功能是吸收水和有机物。（3）图一中的酵母菌正在进行出芽生殖。（4）酵母菌与植物细胞在结构上最大的区别是细胞内没有叶绿体图T 国二【分析】图一中①是细胞核，②是细胞质。图二中青霉体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的抱子，成熟的抱子呈青绿色，所以青霉显出绿的颜色。图中③抱子，④直立菌丝，⑤营养菌丝。【解答】解：（1）由图可知，的①是细胞核；③是抱子。（2）⑤营养菌丝，主要功能是吸收水分和有机物。（3）图一中的酵母菌正在进行出芽生殖。（4）酵母菌与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，但酵母菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，所以酵母菌的营养方式是异养型。故答案为：（1）细胞核；抱子；（2）有机物；（3）出芽；（4）叶绿体。【点评】解答此题的关键是明确真菌的特点。29.（5分）小龙虾喜欢生活在脏污环境，要用含镉的去污剂来清污，这样会导致小龙虾体内镉严重超标而无法食用。现给你提供正常的饲料和含镉的同种饲料、生长发育状况相近的小白鼠若干，请设计实验探究镉对人的健康是否产生影响。第26页（共36页）（1）小龙虾体表有外骨骼，这使得它上陆地生活时能波少水分的散失，这体现了生物的结构与功能适应。（2）该小组同学将小白鼠随机平均分为甲、乙两组；甲组饲喂正常的饲料，乙组饲喂等量的含镉的同种饲料，其他条件都相同且适宜。（3）长时间观察记录两组小白鼠的健康（生长发育）状况。（4）若乙组小白鼠病变率显著高于甲组，则探究结论为镉对人的健康有不利影响。【分析（1）小龙虾属于节肢动物，主要特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，解答即可。【解答】解：（1）小龙虾体属于节肢动物，体表有外骨骼，这使得它上陆地生活时能波少水分的散失，这体现了生物的结构与功能适应；（2）该小组同学将小白鼠随机平均分为甲、乙两组；甲组饲喂正常的饲料，乙组饲喂等量的含镉的同种饲料，其他条件都相同且适宜。（3）长时间观察记录两组小白鼠的健康（生长发育）状况；（4）若乙组小白鼠病变率显著高于甲组，则探究结论为镉对人的健康有不利影响。故答案为：（1）外骨骼；功能；（2）等量的含镉的同种饲料；（3）健康（生长发育）（4）镉对人的健康有不利影响。【点评】此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。30.（5分）下表是三个家庭成员的调查结果，请根据结果回答下列问题：家庭父亲母亲子或女正常并指第27页（共36页）TOC\o"1-5"\h\z第1号正常正常 1 0第2号正常并指 1 1第3号并指并指 1 1（1）由表中调查结果可知，并指为显性性状（填〃显性〃或〃隐性〃）。（2）若显性基因用D表示，则第3号家庭的有并指病子女的基因组成是DD或Dd（3）现在政策允许独生子女的夫妇可以生第二胎，第2号家庭想生第二胎，但他们害怕生一个并指的孩子。所以他们想请教专家，他们再生一个孩子是正常的可能性有多大？某生物兴趣小组决定对第2号家庭进行实验探究。他们的实验T过程如下：他们用黄球白球各若千个模拟这对夫妇的基因组成。若用黄球模拟控制显性性状的基因A，白球模拟的是控制隐性性状的基因a。甲桶（父亲）装100个白球，乙桶（母亲）装50个黄球和50个白球。从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合。将抓取的乒乓球放回原桶。摇匀。重复100次。从甲桶中的球抓取的是白球，乙桶中抓取的是黄球，代表子女表现出的性状是 并指，他们从两桶中抓取都是白球的可能性50%。【分析】生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：（1）显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因。杂合状态下能在性状中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示；纯合状态时性状能显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因。从3号家庭信息反应出：父亲、母亲均是并指，子女新出现正常指，所以正常指为隐性性状，并指是显性性状。（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，正常指是隐性性状，因此第3号家庭的正常指的基因一定是dd，其中一个d一定来自父亲、另一个来自母亲，所以父亲、母亲并指的基因组成一定是Dd.遗传图解如图所示：第28页（共36页）

子代的性优亲代的基因生殖细胞的基因受特卵的基因子代的性优亲代的基因生殖细胞的基因受特卵的基因-哪僻林75%正常指25%根据遗传图解可知：则第3号家庭的有并指病子女的基因组成是DD或Dd。（3）若用黄球模拟控制显性性状的基因A，白球模拟的是控制隐性性状的基因a，根据正常指为隐性性状，并指是显性性状，第2号家庭，父亲正常，因此父亲的基因一定是aa，他们的孩子既有正常也有并指，因此控制母亲并指的基因一定是Aa.所以乙桶（母亲）装50个黄球和50个白球，所以甲桶（父亲）装100个白球。从甲桶中的球抓取的是白球，乙桶中抓取的是黄球，代表子女表现出的性状是并指，遗传图解如图所示:亲低基因生粘细胞亲低基因生粘细胞受精卵子女性状正常根据遗传图解可知：他们从两桶中抓取都是白球的可能性50%。故答案为：（1）显性（2）DD或Dd（3）白；并指；50【点评】解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答实际问题。31.（5分）用棋子模拟生殖细胞，在，精子与卵细胞随机结合〃的模拟实验中，基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装人两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量，分组模拟实验结果，统计记录表如下，请分析作答：第29页（共36页）1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合比计例白白263549657 5黑白847561453 5（1）如图是人类体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为男性，含a染色体的生殖细胞在模拟实验中应该用色围棋子表示。（2）a染色体上的遗传物质是DNA（3）在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该保留（真〃保留〃或〃舍弃〃）。（4）黑围棋子模拟的是精子。【分析】人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY；产生生殖细胞时，成对的染色体分开，故男性可产生两种类型的精子，女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，含有Y染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是XY，发育成男孩；含有X染色体的精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成就是XX，发育成女孩，所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合，不能单纯地说取决于父亲或母亲。【解答】解：（1）基因决定性状，从染色体图中可以看出人性染色体是XY，因此性别是男性。男性产生的精子有两种类型（即含X和含Y染色体的精子），a表示X染色体，因此用白色表示a染色体。（2）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。（3）因为是随机取得，数据都是合理的，所以不能删除。（4）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此，第30页（共36页）黑围棋子模拟的生殖细胞是含有Y染色体的〃精子〃。白围棋子模拟的生殖细胞中含有X染色体的精子或卵细胞。故答案为：（1）男性；白（2）DNA（3）保留（4）精子【点评】解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的要求和特点。32.（5分）在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动马铃薯成为餐桌上的主食，计马铃薯逐渐成为继水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物，请结合所学知识，回答下列问题。（1）生产上常用马铃喜块茎进行繁殖，这种繁殖方式属于无性生殖。（2）马铃薯块基繁殖多代后容易感染病毒，利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃喜、然后进行栽培，这种技术叫做组织培养技术。（3）如果控制马铃营块器肉颜色的品性基因和隐性基因分别为Y、y让黄肉品种自花传粉得到紫肉品种、则亲代黄肉品种的基因组成Yy,马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对相对性状。（4）马铃我有很多品种，如们白皮、黄皮、红皮和紫皮等20多个品种，这是体现了生物的基因（或遗传）多样性【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖；无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式，如扦插、嫁接、组织培养等。【解答】解：（1）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，如生产上常用马铃薯块茎进行繁殖。植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。属于无性繁殖。（2）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，在无菌条件下，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。组织培养属于无性生殖的范畴。利用组织培第31页（共36页）养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率。（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。显性基因一般用大写字母表示，隐性基因一般用小写字母表示。已知马铃薯黄肉和紫肉是一对相对性状。基因组成为YY的黄肉品种，表明黄肉是显性性状，因此紫肉为隐性性状基因组成为yy。黄肉类型自花传粉可以得到紫肉品种，因此黄肉的基因组成为Yy.遗传图解如图：（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物基因（或遗传）的多样性。故答案为：（1）无性；（2）组织培养；（3）Yy；相对性状；（4）基因（或遗传）。【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。显性基因一般用大写字母表示，隐性基因一般用小写字母表示。第32页（共36页）33.(5分)资料一1978年，美国科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的