高一年级读书笔记三篇

高一年级读书笔录800字三篇【篇一】《破解幸福密码》读书笔录800字近来，读了毕淑敏的《破解幸福密码》一书，心中略有所感。以前也看过毕淑敏的书，主若是小说，比方《血玲珑》《生生不息》等，感觉她诚然是写小说，却不不过是讲故事，而是素来执着于对于生命意义的商议。《破解幸福密码》这部书，更是直面人的心灵深处。在这部书中，毕淑敏以简洁清爽的文笔，温暖的哲思，再加上富饶情味的小故事，把幸福的内涵解剖得淋漓尽致。随着年龄逐增，我也在经常考虑，生命的意义是什么?幸福是什么?相信不同样的人，对于幸福会有不同样的理解。毕淑敏以为，幸福是一种感觉，是灵魂的成就，而不是任何物质的东西。幸福就是我们的生命存在的原由。毕淑敏还说，长久以来，人们以为幸福就是物质。时到此刻天，若是没有爱情，有再多的配偶，都和幸福没关，因为人毕竟不是动物;有再多的金钱，也和幸福没关，因为幸福是一种精神境地。那么，怎样才能走上幸福的阳关大道呢?毕淑敏说，最重要的，是要有目标感。她说，目标感必然是某种崇高的东西，是在一己生命之外，对整个族群和更大范围内的他人有所帮助的期翼。结合个人的实质情况，我感觉，我所做的工作，就是一种拥有崇高的目标感，能带来幸福感觉的事情。精心认真地备课，是很辛苦的，可是，当我在课堂上感觉到学生的喜爱与认同的时候，我就不再感觉到劳累，而是感觉到幸福。作为教师，能够做到像毕淑敏说的“对他人有所帮助”，所以这是一种距离“幸福”很近的职业。毕淑敏所讲的“目标感”以及她所讲到的幸福的感觉，概括到一点，就是“爱”。在给学生解说周国平的《面对劫难》这篇散文的时候，我就提到，什么能够恩赐我们战胜“劫难”的力量?什么能让我们领悟到幸福?是“爱”。我们追求人类的幸福，这是“大爱”;我们追求个人家庭的幸福，这是“小爱”，无论是“大爱”还是“小爱”，所有幸福的感觉，都和“爱”有关。就像刀郎在《爱是你我》这首歌里所唱的：“诚意的爱的承诺/让我看到了阳光闪烁/爱拥抱着我/我能感觉到她的抚摸/就算生活给我无尽的苦痛残害/我还是感觉幸福更多”。【篇二】活着读书笔录800字这是一本简单的不能够再简单的书，表达的也是一个一般的不能够再一般的故事，但简单的故事在没有任何华丽词采的修饰下向人们展现了一个深邃的真谛。朴实的语言中流露着真挚的感情。经常让人在不知不觉中泣不行声。抑或是坠入深深的思虑。作者余华为大陆先锋派小说代表人物，与叶兆言、苏童等人齐名。1960年出生于浙江省杭州市，因父亲母亲都为医生，所以他从事过五年牙医。后弃医从文，正因为他有过医生的经历，所以他的作品也像一个熟练的外科医生冷静自在地将生活俄残忍实质从虚假人道中剥离出来同样，而《活着》正是他众多代表作品中的经典之一。本书以独到的写作特点，以第一人称的独到视角向读者展现了本书主人公福贵平凡而又曲折的一世。地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一无所有，贫困之中的福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路被公民党抓了壮丁。后回到家乡才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双子女，女儿不幸成了聋哑人，儿子灵便爽朗可是真切的悲剧今后才开始渐次演出。每读一页都让我们止不住泪湿双眼。因为生命里难得的温情一次次被死亡撕扯得粉碎，只剩下老了的福贵和一头老牛在阳光下回忆。人为何而活着?这是每一个读过此书的人都会思虑的问题，也许大家的回答都是不一的，但作者却给出了一个一致的答案：人活着自己除了活着之外并无任何意义，那么若是必然要赐予其意义，那么能够作为意义的只有活着自己。正如书中所写：人只为了活着自己而活着。作者将一个个希望展现给读者却又一次次无情的将其打破。这就是本书的一个特点，其实人生也正是这样。上帝就像一个聪慧的买卖人，给你一份快乐就搭配几倍于快乐的劫难。所谓的幸福与生命存在的价值也在快乐与劫难不断交替中有所表现。一个生命的消逝仿佛一颗流星的陨落，那么自然，自然的让我们害怕，但生老病死仿佛四时的改正，没有人能够改变，我们所能做的就只有好好的活着，即使有多大的苦难，我们仍旧有存活下去的信念和勇气。【篇三】《汤姆索亚历险记》读书笔录《汤姆索亚历险记》是美国小说家马克吐温的代表作，公布于1876年。表达了聪颖、正义、勇敢的主人公汤姆和他的伙伴哈克、乔埃、贝琪等的冒险经历。他们是一群对世界充满好奇并勇于研究的孩子，智慧让他们在危险时转败为胜，并以他们孩童的“特立独行”带给人们惊喜和反思。这本书以快乐的笔调描述了少年少儿自由爽朗的心灵，通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会民俗进行了讽刺。汤姆身上有很多值得我们学习的地方。他正直、勇敢、富饶正义感。比方，一天半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，不测处碰上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊医生、印第安乔喝酒鬼波特三人发生争执，一怒之下，乔把医生杀了，并把*罪赖到了被打晕的波特身上。当时被吓坏的汤姆和哈克起誓，要对此事严守奥秘。可是和蔼的汤姆在很长时间内良心素来饱受残害。在大家都以为凶手是波特时，汤姆终于战胜了害怕，勇敢的说出了*。因此可知，其实不是逃课、学习成绩不好的孩子都是坏孩子。他们身上也许有很多“好孩子”身上没有的优点，他们有自己的特点，自己发亮的那一面，可是大人们总是单纯的把学习好、听话的孩子以为成“好孩子”。可是学习成绩不能够代表所有，一个人的质量才是最重要的。试想一下，若是看到谋杀案*的不是汤姆而是“好孩子”席德事情会变成何样呢？*很有可能就被掩盖了，席德可能会因为害怕而掩盖争相，让波特成为*凶手的替罪羊。汤姆还是一个充满智慧的孩子。当他和贝琪被困在山洞里时，他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和害怕不断侵袭着无助的他们。迷宫中的汤姆不断激励着贝琪，让她鼓起勇气，振作起来，不断欣慰她。充满智慧的汤姆找到了水源，利用风筝线探路。尽管饥饿