禁止学生携带手机进校园告家长书

夏邑县第一高级中学关于“禁止学生携带手机进校园”告家长书尊敬的家长：近年来随着手机的普及，学生携带手机的人数越来越多。目前，有相当一部分学生长期玩手机已经到了难以自控的地步，出现了严重的手机“依赖症”。而学生携带使用手机不仅影响个人的学习、生活和成长，而且严重影响学校正常的教育教学秩序，使学校的教育管理受到重重阻碍。教育部提出了严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂的规定。学生携带手机进校园的危害主要有以下几个方面：影响学习。部分学生携带手机主要用于娱乐，白天上课时间学生偷偷地用手机上QQ、发微信、看小说等；晚休时又躲在被窝里收发短信、看小说、玩网络游戏、看视频，深夜不睡。这不仅浪费了大量的学习、休息时间，而且手机娱乐带来的刺激，使学生日益失去对学习的兴趣，以致贻误、荒废学业。影响身心健康。孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，致使记忆力减退，听力减弱，视力下降和睡眠失调。同时，我们对学生用手机上网很难进行有效监管，暴力、色情、赌博、借贷等不良信息通过手机在学生中间蔓延。学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，甚至导致学生违纪违法，走上犯罪的道路。助长痼疾恶习。对待作业和考试时，通过手机发送答案，甚至有的学生直接上网搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，败坏考风学风；课余时间攀比手机档次，讲求手机品牌，不利于学生树立正确的消费观，影响学生良好品质的形成。影响教学秩序。在课堂上，有的学生不停接发信息，不能安心听课，甚至手机铃声响起，影响老师的教学进度，其他同学也极其反感。当老师去收缴学生的手机时，易引发矛盾冲突，破坏师生关系。引发安全问题。手机的社交功能强大，学生带手机后，交际范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，这也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多，网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷并极有可能出现打架斗殴等恶性事件。学习是需要专心致志的。家长朋友们，您想想，孩子带部手机，有收到信息而不看的吗？每天要收到多少不良信息呢？课堂上专心还怕学不好，带着个可能随时干扰学习的手机，到底是爱自己还是坑自己？高中阶段正是学习知识、养成高尚情趣和良好品质的关键时期，手机会让许多不良的成人化信息源源不断地玷污眼睛、输入大脑，您认为合算吗？一利而百害的事，为什么做呢？事实证明，携带手机进入校园会影响学生的方方面面，对学生学习和就寝带来很多的负面作用。中学生自控能力在手机面前显得无能为力，成绩的下滑与手机控不无关系。2008年，美国一位心理学家启动了一项专门研究手机对孩子影响的科学实验：他从全美不同地区的中下阶层家庭中挑选出100名孩子将他们分成了两组：第一组50名是接触不到手机的孩子，第二组50名是对手机痴迷的孩子。然后对这两组孩子进行了长达10的跟踪调查。2018年，也就是10年之后，他公布了自己的调查结果：第一组50名痴迷手机的孩子中，仅仅只有2名考上了大学；第二组50名接触不到手机的孩子，几乎全部考入大学，只有其中三名孩子在高中毕业后，自愿选择打工帮家里减轻负担。而那些考入大学的孩子们，又有16位获得了学校的奖学金。为孩子们的身心健康成长考虑，鉴于我校实情，我校特制定如下规定：班主任可组建家长微信群，与学生家长积极进行有效沟通，取得家长的理解、支持和配合，形成家校联动机制。学校禁止学生将手机或电子产品带入校园，政教处和级部将不定期组织清查学生携带手机或电子产品进校园现象。学生在校园中带手机一经发现都要收缴，家长到校签署保证书后方可返还。对于在校内私藏、偷玩手机，且本人不配合、家长不支持教师教育管理的学生，以及两次或以上被发现带手机的学生，学校将依规从重给予纪律处分。学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可以借助班主任和任课教师的手机。学校教学楼、寝室各处安装了很多固定电话，通过“平安家校”校园卡，学生与外界联系条件也非常方便。尊敬的家长，我们旨在通过此项规定，让校园不再有低头玩手机的学生，为学生营造风清气正、健康明净的学习生活环境。希望您