统编版语文五年级上册第二单元知识点（期中复习）

统编版语文五年级上册第二单元知识点（期中复习）第5课《搭石》1.《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，赞扬了搭石默默无闻的无私奉献精神，同时也赞扬了无私奉献和一心为他人作想的人性美。人们走搭石时的动作、声音让我们感受到了画面美，人们在走搭石时能够互相谦让，尊老爱幼，让我们感受到了心灵美。2.“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”从中可以体会到乡亲们“一心为他人着想”的助人之美。“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。”从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。3.“搭石，构成了家乡的一道风景。”是第二自然段的中心句，总写搭石在家乡的特殊性。这里的风景不仅指可供欣赏的美丽的自然景色，还指乡亲们身上所体现出来的美好品质。“无私奉献、为他人着想”也是一道美丽的风景。4.赞美奉献的名句：我为人人，人人为我。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第6课《将相和》1.《将相和》是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编，其中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如。全文以秦、赵两国的矛盾为背景，记叙了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因。2.《将相和》一文写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。3.出自《史记》的成语：完璧归赵（蔺相如）、负荆请罪（廉颇）、卧薪尝胆（勾践）、指鹿为马（赵高）破釜沉舟（项羽）、约法三章（刘邦）、纸上谈兵（赵括）、一字千金（吕不韦）

第7课《什么比猎豹的速度更快》1.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。文章运用了多种说明方法，向我们介绍了世界上一些跑得快的事物。按照运动速度的快慢依次是光、流星体、火箭、喷气式飞机、声音、游隼、猎豹、鸵鸟、人。文章主要运用了作比较的说明方法。猎豹是陆地上跑得最快的动物，光的速度是宇宙中最快的。2.“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24

千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72

千米每小时。”这两句话把人和鸵鸟的速度进行比较，主要运用了作比较、列数字的说明方法。“最大”两个字不能去掉，去掉后意思就成了鸵鸟奔跑速度一直是72

千米每小时，与事实不符，体现不了说明性文章语言的严谨性。3.形容速度快的词语：迅速、疾驰、飞快、神速风驰电掣、大步流星、健步如飞、一日千里4.形容速度快的古诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）

第8课《冀中的地道战》1.《冀中的地道战》中地道的作用一是保护自己，二是打击敌人。“冀”是河北的简称。2.课文从出现的原因、作用、样式结构及特点等方面对冀中地道进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗争。3.抗日战争从1931年9月18

日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年。是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。每年的9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。4.地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。①冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的领导下，团结一致，坚定抗战。②冀中人民的智慧和才能。地道战集中了人民群众的集体智慧，不断改进，有力地打击了敌人。5.抗日战争中人民群众创造的斗争形式：地道战、地雷战、麻雀战、破袭战6.我所知道的抗日英雄：赵一曼、杨靖宇、赵尚志、王二小7.八个字的成语：一夫当关，万夫莫开千里之行，始于足下己所不欲，勿施于人麻雀虽小，五脏俱全语文园地二1.提高阅读速度的方法：①集中注意力，一目十行②带着问题，直奔主题③边读边想，抓住关键词④经常练习，熟能生巧2.背诵：不饱食以终日