教科室述职报告

第页教科室述职报告教科室述职报告1

敬重的领导：

您好！

20xx年度，我除了任职教科室副主任，主持学校教科研工作外，还担当七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为老师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把本年度的岗位任职状况向领导汇报，请指责指正。

一、完善科研制度，营造科研氛围。

制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教化科研制度，营造了深厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，既使老师能脚踏实地的参加教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点好用性的措施。

二、加强“个人课题”探讨，规范各级课题过程管理。

本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的探讨，今年下半学期组织老师申报长沟中学“个人课题”教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后举荐为区级课题。有的课题适合集体探讨，建议作为教研组专题进行探讨，其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评比年，我校有三项个人课题获一等奖。

在课题探讨过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时

督促各级课题完成探讨任务并上交课题过程材料，使各级课题的探讨工作得到了规范，提高了探讨效率。

三、主动推动新教化试验，构建高效课堂。

在主动全面推动新教化试验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素养教化的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发诞生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素养教化精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局提倡的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新。。。。。。

我们根据学校领导提出的改革目标，进一步深化开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还主动开展小组合作学习，加强评价机制的引入，每周评比周优秀组，每月评比月优秀组，同时我们还主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面，与邹城市北宿中学建立友好学校，通过开展各项工作，老师们的讲课实力增加了，学生们也乐学了，成果也提高了。

四、注意反思养成，推广科研成果。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，刚好把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师。我统计了一下，今年我校老师参与区级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送文章的

80％以上。为促进老师专业化发展，开展了一些活动：校专题论文评比沟通、“十年我们一起走过”新基础教化征文活动、首届长沟中学案例评比活动等，为老师的专业发展搭建平台。近年来，我校老师对教科研的重视、参加教科研的热忱、参与论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。

五、摆好心态，甘当绿叶。

当我还是一般老师的时候，我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章，把评比的信息传递给老师们，把文章上交区教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发觉那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的重量。且不说经常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为老师修改文章直到江郎才尽，单是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对老师有利的机会，决不放过；能够为老师供应帮助的，决不退缩。虽然有时得不到老师的理解，但我无怨无悔。

教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案须要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得驾驭学校管理、其它各门学科的学问，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必需不断充电，不断学习。本学期，我参与区科研培训，倾听教化专家对国际教化形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。

六、做好学科教学工作

作为一名初中数学老师，除了上好每周十节课之外，面对新形势、新要求、新观念，我仔细学习教化理论，刚好更新教化理念。两次去金乡参与科研主任培训班学习，多次倾听专家讲座，主动参与校本培训，还留意从书本中吸取养分。在这种思想的指引下，我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我主动探讨教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，依据本班学生详细状况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动好玩。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的宠爱和欢迎。

各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。但我确定在某些方面还有不足之处，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。

教科室述职报告2

敬重的郑局长、各位领导、老师们：

大家好！

春节将至，首先祝大家春节开心，好运多多！

20xx学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高年级语文教学。过去的一年在教化局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的主动协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位指责指正。我述职的题目是：实实在在，科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。

一、师德修养表现以及对现代老师的相识

我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最至少的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教化法规和教化著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的激励来教育学生。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。

有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀学生特性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教化科研来武装自己的头脑。以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是老师的三种基本职能。套用一句名言：“教化科研是教化的第一生产力”。

二、职责履行和工作完成状况

1、教化教学方面

本学期，我担当了六年级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材，主动学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而变更，因为我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

2、行政工作方面

本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的安排开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

在民主的基础上成立了四个教研组，主动开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

本学年组织了英语书法竞赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，因为考虑得不够细致，过程中出现了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的。在此感谢全体老师，通惠小学有这样一群好老师何愁发展不好！

这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。

教科室述职报告3

作为一中的一员，我时刻以学校为重，一心一意地为一中的发展服务；作为教科室的一员，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的发展服务。在这一理念的指导下，我踏实肯干，仔细探讨，拼搏进取，倾情工作，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平，在工作中实现自身的价值，在工作中实现自己的成长。

一、在组织工作中历练自己，不断成熟

1、顺当组织年度论文评审工作，激发老师的探讨热忱

今年是我第一次组织论文评审工作，时间惊慌，状况困难，既要有学科组老师参与论文评审，又要把优秀的高三总结一齐进行评审。我仔细熟识工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺当完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排行，选取83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评比出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评比出前101篇论文进行嘉奖，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心打算，耐性组织，保证评审工作的顺当进行。

2、组织召开探讨型学科组建设的专题研讨会，集中探讨学科组建设

因为陈主任外出学习，从十一月打算到十二月初召开，这个研讨会打算的时间比较长。在打算期间，我给学科组长带给研讨沟通的主题，带给学科组建设须要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，探讨型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着探讨型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制；生物学科组提出了“以探讨课引领常态课”的教研理念；英语学科组提出了以“SmartWork”的理念引领学科组建设的理念；政治学科组提出了建设探讨型学习型学科组的理念。目前，以探讨引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念，探讨型学科组建设已经得到了广阔老师的认可。

3、组织召开第十三届教化科研活动周，宣扬推广科研成果

从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。原来要在11月完成发言稿的采集，由于种种缘由，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是惊慌的科研周打算，当然其中还夹杂着其他事。如临时确定要把《顺义一中学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料一同印刷。但是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没方法，抓紧时间吧。一周时间，把《顺义一中学科教学思想与教学模式》和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满足，但其中也有一些缺憾，如稿子改得不精，没有完全到达高质量高标准。

另外紧急的还有做幻灯片，两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的修改和审定，真是觉得时间不够用。但最终还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最终完成的作品，还比较满足。

4、组织青年老师基本功大赛，为青年老师搭建舞台

这几乎是11月的主要工作，因为从月初的培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是支配老师的授课时间，其实很简洁的事，但涉及到许多协调的问题，和青年老师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每一天都要在放学前确定其次天的录课状况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参与录课。最终，由于支配充分，又有学科组长和骨干老师把关，38节录像课如期完成录制上交，并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年老师参与了课件制作的竞赛，保证了全员参与。

由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够简洁自由地组织活动，而且能够与老师进行简洁自由的沟通，我喜爱与老师沟通研讨的氛围，喜爱与他们探讨他们工作中的问题与困惑。

二、在探讨工作中不断成长，体会成长的乐趣

1、细心打造课题成果，推广学校的优秀做法

课题探讨是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题探讨和课题成果我重点下功夫。上学期，我细心修改，着力打造的十三项科研成果参与区阶段性探讨成果评比中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。

本学期，经过仔细修改与打造，我们又举荐史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参与区科技进步奖的申报；举荐史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参与中国教化学会第五届教化科研成果的评比；举荐4篇论文参与20xx年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。

我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以探讨课引领常态课”“才智工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很欢乐。

2、注意成果沟通，全面展示学校风采

成果沟通是展示学校的好机会，因此，任何形式的沟通我都非常重视。本学期，我参与几次课题成果的沟通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表学校参与区先进教科室评比，做了《建设探讨型团队，落实“四个引领”》的发言，沟通了我校教科室的建设状况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参与刘海辉的区级课题《加强体验式教学，提高中学学生美术素养的探讨》开题。由于我在前期进行了细致的修改，打算比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满足的。11月19日，代表史校长参与市级课题中期沟通，同样比较胜利，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了沟通，谈了自己的看法，得到他们的一样认同。12月23日，代表陈主任参与科研创新促学科特色发展项目组的活动，做了《以探讨型团队为抓手，完善校本探讨的组织机制，实现科研创新促进学校特色发展》的发言，沟通了课题的探讨成果，得到了很好的评价。最满足的是，我此刻能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的惊慌心情，这是我兴的。

3、抓住机会高效率地工作，展示一中教科室风采

天上不会掉馅饼，机会给有打算的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用打算也能顺当进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展示教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活动和的课题成果。得到了验收组专家的一样好评，认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣扬学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本探讨的专题展板――“建设探讨型团队，打造探讨型学校”，在全区进行了展示。这次胜利迎检是我最得意的一件事，因为自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高到达了统一。

再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的详细事务。陈主任又临时通知说把《顺义一中学科教学思想与教学模式探讨》印刷出来，我可真焦急了。印刷简单，保证质量不简单。好在我已经平常在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精致的《顺义一中学科教学思想与教学模式探讨》印刷完成，为科研大会添了彩。

我喜爱这种快节奏的工作方式，我喜爱这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。

4、参加社会综合实践活动，熬炼自己提升自己

20xx年新课程改革以来，我参加了学校探讨性学习与社会大课堂的部分活动。本学期，面对全体高一老师和学生开展了探讨性学习的培训与讲座；参加组织探讨性学习展示课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班担当，取得了很好的效果；撰写《科技使生活更完备顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例》，得到市教研员的好评；参加出台《顺义一中充分利用社会资源的方案》，得到社会的关注；参加撰写发言稿《社会大课堂，师生成长的沃土》，在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时，为了宣扬学校的社会综合实践工作，我还制作社会大课堂活动展板2块，主题为：探讨性学习，走进社会大课堂；制作探讨性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进探讨性学习，一齐在十中召开的会议上进行了展示，得到了市区领导的好评。

5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一

在踏实做好本职工作的同时，我还专心关注学校的全面工作，帮忙总结提升学校的办学阅历，提升自己的探讨水平。本学期，我撰写论文如下：《以探讨提升老师的生命质量》、《关注教学质量，提升办学水平――顺义一中20xx年上半年教学质量分析》、《走在新课程改革过程中――顺义一中实施新课程总结》、《结阅历，反思问题，新课程改革回眸――顺义一中实施新课程一年来的总结》、《求真务实开拓创新扎实推动新课程改革》《学习型学校：学习型社会的先行者》《改革开放三十年给老师带来的改变》《实施新课程改革打造学校发展新平台》《新课程改革新在哪》《围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心》，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路渐渐清楚，我的相识不断提升。

6、参加学科组管理工作，构建以磨课为主的学科探讨模式

学科组是学校的探讨组织，为了更好地促进学科组的探讨工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。能够说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进展，学科组的活动更加丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学探讨取得了很好的效果。生物组的两节市级探讨课得到了广泛好评；张福林老师到天津做示范课；吴欣歆老师到苏州做探讨课；同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛绽开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。

7、登记科研成果，兑现科研成果嘉奖

科研成果嘉奖是激励老师参加科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我根据重新修订的嘉奖标准对老师的科研成果进行了嘉奖兑现，嘉奖成果321项，涉及144人，嘉奖金额56691元。由于工作的仔细细致，科研成果嘉奖兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。

三、高效的工作带来了探讨的硕果

举荐13项成果参与区课题阶段性成果评比，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。

专心参与中国教化学会第21届年会论文评比工作，有9篇获奖，其中二等奖5篇，三等奖4篇。

我校教科室被评为顺义区先进教科室。

四、工作反思

阅历：

探讨只有扎根于教化教学才能有生命力，如学科组工作和青年老师培育工作。

工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评比和探讨型学科组。

建设成果要专心探讨反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文举荐。

生活要丰富多彩满怀x才能有好创意。

不足：

加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾。

加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟。

加强探讨，不要让好方法好创意与我擦肩而过。

加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂。

加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。

教科室述职报告4

各位领导、各位老师：

下午好！我向各位述职的题目是：立足本职，开拓创新。

20xx年9月，我由川青初中调至临泽初中工作，感谢各位领导和各位老师对我的信任，聘任我担当学校教科室副主任一职。一年来，在各位的支持和帮助下，我慢慢适应了新的工作环境。现就本学年的岗位任职状况向大家作述职汇报，请各位指责指正。

一、明确岗位职责，抓实校本教研

学校的发展离不开教科研，教科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。

本学年中，我们教科室正常开展每周一次的教研活动，加强考勤记载，注意活动实效。协作镇教化中心校，开展了“教学片段竞赛”，掀起了深厚的教研之风。各学科老师都能够团结协作，共同钻研教材和大纲，不断改进教学方法，取长补短，形成了良好的教科研氛围。老师们的教学技艺在教研中不断提高，并取得了优秀的成果。在上学期全市青年老师优秀课评比活动中，我校取得了历史以来最好的成果，万海涛老师获得市一等奖，胡启梅、张艳老师获得市二等奖，杨志祥老师获得市三等奖。

激励老师刚好总结教化教学阅历，主动撰写论文，是我们教科室的一项重要工作。我们将各种论文评比通知张贴在学校橱窗内，并且通过“校讯通”平台刚好通知各位老师。据不完全统计，学校有多篇论文发表在国家级、省级刊物上，有几十篇论文在各级评比中获奖。本学期，组织老师参与高邮市其次十次论文评比，全校共有二十五篇论文参评。

我们通过《教科研简报》主动宣扬我校的教科研动态，本学年共出了十期《教科研简报》。同时，万海涛、杨金华等老师也通过《高邮教化》电子周刊大力宣扬我校的教科研成果。

另外，我们教科室还协作其他科室举办了青年老师沙龙、班主任沙龙、“做华蜜老师”等活动，进一步推动了我校教科研工作的开展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高邮市教化局评为“教化科研工作考评先进单位”。

二、联系物理学科，抓好物理教学

本学年，依据学校的支配，我负责联系物理学科。作为九年级物理备课组长，我能协同本组成员，开展集体备课，仔细编制导学案，主动开展同组之间的听课活动。在全体物理老师的共同努力之下，我校的物理教学质量在原有基础上有了明显的提升。同时，我能注意加强自身的物理教学，仔细备课，努力上好每一节课，不断总结反思，与同组成员结对互助，共同提升。

三、加强班级管理，促进学生发展

上学期，由于薛校长工作调动，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虚心向优秀班主任学习，每天坚持6点半之前到校，晚自习上之后离校，抓好班级常规管理，促进良好学风的形成。在今年的中考中，我们九（6）班录用邮中6人、一中3人，这些成果的取得，离不开各位任课老师的辛勤劳动，在此，我向九（6）班的各位任课老师表示诚心的感谢。

四、存在问题与不足

1、学校课题探讨有待突破。

2、过程管理不够细致。

3、自身的教科研实力有待进一步提高。

一年来，我收获了很多，关切和帮助，理解和支持。借此述职机会，我向在座的各位送上我最真诚的感谢。在今后的工作中，我将仔细总结反思，立足本职岗位，不断开拓创新，与各位老师共同开创我校教科研工作的新局面。

感谢大家!

教科室述职报告5

各位领导、老师：

大家好！

我担当学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。在这四年的时间里，在领导的激励帮助下，老师们的支持下，我慢慢适应了教科室主任的工作，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。四年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施，为学校领导分担为全体老师服务是我的工作准则。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。

依据学校领导班子的分工支配，我负责教化科研工作和老师岗位培训工作；协作教务处抓好教化教学工作，制定教研安排，督促检查，开展教化教学科研活动；进课堂听课，组织教学教法探讨；负责教科研论文登记、存档、参评比送和老师各级各类获奖统计；联系珠心算教学试验工作和联系年级组工作，兼管学校人事档案工作，老师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料的编辑工作。

我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:

一、德

第一、贯彻集体确定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一探讨的确定。坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人听从集体的原则，不散布不利于团结的言论。

其次、协作部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是主动参加，当作分内事来做。

第三、团结老师真诚。老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了工作量。所以，在须要同事们协作开展工作时，我尽量避开重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，让大家能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。在马校长、李副校长、马副校长等前辈的指导下，我学到了不少处理问题和与人沟通的方法。

第四、仔细负责，摆正位置。主动完成学校交给的各项任务，所制定的安排、总结的初稿、校本教材的撰写等等都刚好向分管领导汇报，不擅作主见，先斩后奏，得到批准后仔细完成任务。

第五、理清角色，甘当绿叶。虽说本人是一名中层干部，但个人以为干部并不都是领导，更不是官，在我们学校一个官员也没有。我所担当的更多是一份责任，一种奉献，一个助手，主动为全体老师创建学习和展示机会，以求老师的发展，学校的发展。

二、能

时刻牢记提高四种实力。

第一、教学实力。作为老师，深知科研为教学服务的道理。我在教学中以培育学生华蜜生存的实力为目标，以学生长大后仍旧认可为追求，以家长满足、学校放心省心为基础，努力践行自己的教化志向。

其次、服务的实力。中层干部是学校方针、制度、决策的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。其实“管理就是服务人，管理就是帮助人”。在工作中不仅是自己心中不存所谓的领导形象，而且行动上应当更谦逊，性格上更开朗，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

第三、探讨的实力。因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴；为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问。自己的探讨水平正一步一步攀升。

第四、学习的实力。面对日新月异的社会和教化形势，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学教化教学理论，主动找寻与专家面对面学习机会，向身边的老老师学习丰富的教学和管理阅历，向学生学习他们关切的东西，从中驾驭了教化教学有效的理论。

三、勤

熟话说“勤能补拙”。所以在工作中时刻牢记两个意识。

第一、责随意识。我是一颗螺丝钉，我就牢牢锁住两片钢板；我是一粒铺路石，我就踏踏实实顶住一片路面。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在心上。

其次、表率意识。记得当时入党的一个动机就是约束自己的言行，现在我深知自己的一言一行可能会对他人产生消极或主动的影响，自己的言谈可能更易成为别人谈论的话题。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。

第三、成长意识。不管是分工的工作，还是自身的教学工作，或者其余的工作，只要是学校的事，自己做了对自己的实力就有提高，所以，只要挤得出时间，凡事总要尽力做好。

四、绩

1、做好校长的助手

作为教科室主任，我首先明确职责精确定位，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交，并适时提出合理化建议。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。其次，以剧烈的事业心和责任心抓好教化科研工作，立足本职，虚心谨慎，主动担当各种紧急、艰难、繁重的工作任务，依靠全体老师保证学校教化教学工作正常运转，协作校长建立正常有序的教学秩序。

2、以课堂教学为重点，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。所以，我们必需提高教学质量，也必需义无反顾地进行新课改，从课堂入手。把课堂教学作为提高教学质量的主要阵地。日常教学中，我时刻关注“随堂课”、“探讨课”、“竞赛课”、“观摩课”、“汇报课”、“优质课”，主动与教研组长沟通，共同研讨开展教研活动。作为教科室主任，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，从活动到支配与指导，到老师教学所需的教具、资料，我都力所能及地协作支持，尽量满意老师的要求，主动为上竞赛课的老师支配供应技术指导，保证课堂教学的有力实施。实行语文、数学“公开课”、“探讨课”、“竞赛课”、外出学习“汇报沟通课”不下20多节次，举办各种教学专题讲座每学年不少于4次，这样长期不懈的坚持开展，有力地提高了老师驾驭课堂教学的水平，学校教化教学质量稳中有升。

3、协作教务处抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

将教学质量管理作为教学管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断分析。保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。平常，加强教学过程管理，质量调研力度，主动协同教务处进行教学常规检查，即对备课、上课、听课记录、教学反思、作业及批改、单元测试、学案、安排、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，通过检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。有效促进了我校教学质量的提高。该项工作多年来也得到了县教化局和县教科所的好评。

我每学年深化课堂听课不少于40节，了解驾驭教学动态，适时指导。

4、以校本培训和外出培训为着力点，提升老师队伍建设促进老师专业化发展

以开展老师综合素养培训、校本培训、外出培训为主要形式，走研训结合、岗位自学、岗位实践提高的路子，探究老师专业发展的新途径。详细做法：

一是努力打造学习型老师团队，加强校本培训和各级各类培训力度，提高老师队伍的整体素养。二是专家指导，骨干引领示范。三是加强各年级的集体备课工作。四是搭建老师沟通平台，组织各种讲座和“公开课”、“示范课”、“研讨课”、“汇报课”、“家长开放周”让老师学习观摩。五是主动创建条件，组织支配老师外出学习培训。六是岗位自学熬炼实践，主动自我反思。

到目前为止，凤山小学全体老师均顺当通过了第一轮和其次轮民族贫困地区老师综合素养培训。三轮老师现代教化技术培训，另外学校还请本校微机老师进行了两期针对全体老师的电子表格运用和电子邮件收发培训，两期由昆明松影数码科技有限公司派人到我校实施的电子教学白板运用培训。两轮“国培安排”项目培训。主动组织老师到县外优质教化学校培训学习。20xx年5月15日派出9位老师到昆明西苑小学参观学习。20xx年5月23日派出20位老师到昆明棕树营小学参观学。20xx年11月起，分别派出5批老师共43人次到玉溪一小、二小、三小学习一个星期。各种培训表册档案都由我亲自填报归档。

通过各种培训项目的实施和落实，我校广阔老师主动投身教改试验和教化科研，实现了由“阅历型”向“探讨型”的转变，教学基本功明显增加，教学理论水平普遍提高，教化科研实力和水平大幅提升。老师团队合作精神明显突现。初步形成了一支学习型、探讨型、奉献型的老师团队，老师整体素养明显提高。我校参与每年县、市组织的“高效课堂”竞赛的老师，均能获奖。涌现出国家级学科带头人1人，省级语文、科学学科带头人各1人，县级语文学科带头人1人。参与省级语文学科骨干老师培训2人，市级骨干老师1人、县级骨干老师10人。

5、着力抓好教化科研工作

主动开展教化科研培训，以课题探讨和课题试验为主要形式，推动学校教化科研工作，在全校老师中树立教化科研兴校意识，打造学习型老师团队，详细做法：一是加强领导，由校长带头参加，在教务处设立特地机构--教科室，由我详细负责学校的教化科研工作。二是构建教科室、年级组、教研员为一体的探讨网络，负责对老师进行培训，组织教研活动，制订和实施教研安排。三是定题、定人、定责、定实效。联系教学实际，深化开展课题探讨，走教学培训与教化科研相结合的路子，要求每位老师在制订学期教学安排时确定好个人的教化科研课题，真正做到人人有科研课题。四是加强了各年级集体备课的过程管理，上学期以五年级为榜样，在各年级中仔细推广，真正使集体备课成为老师沟通研讨的有效平台。

教化科研工作取得了明显的成果，20xx年4月，我校被玉溪市教化局授予十一五教化科研“先进集体”称号。20xx年5月申报了省级科研课题《老师教化技术实力培训的有效转化策略探讨》。20xx年9月，由我和许静完成了20xx年申报的省级教化技术探讨课题《卫星教学点（模式二）教学资源应用探讨》的结题评审所需全部材料。其中《小学生家庭教化的现状及家庭教化指导探讨》和《小学高年级语文作业设计行动探讨》已结题。20xx年9月《小学生家庭教化的现状及家庭教化指导探讨》获得了云南省家庭教化探讨会的结题证书。

今年学校编辑再版了具有本校特色和自主学问产权的一年级数学校本教材及配套练习册一套，并免费供应给今年9月份入学的440名一年级新生作为试验教材运用，全面开展珠心算试验教学。该套校本教材得到了市教化局、市珠协、省珠协的充分确定，在我校办学史上实属前所未有的创举。珠心算试验教学再创辉煌，20xx年4月我校自编珠心算校本教材《一年级数学上册》及配套练习册，在玉溪市“十一五“教化科研优秀成果评比中，成果突出荣获三等奖。20xx年6月我校代表队在云南省珠算心算协会成立30周年纪念大会少儿珠心算表演竞赛中荣获“优胜奖”选手张耀芳荣获A组个人全能一等奖。20xx年8月我校珠心算代表队参与在山东济南实行的世界珠算心算联合会第四届珠心算竞赛中，荣获学生A组团体三等奖。

20xx年11月24日由我负责编辑上报的中珠协教化试验点申报工作最终有了结果。20xx年11月6日，由云南省珠算心算协会、玉溪市珠算心算协会代表中国珠算心算协会到我校实行了隆重的“全国珠心算教学试验点”授牌仪式暨表彰大会。标记着我校正式成为中国珠算心算协会在云南省唯一的教学试验点。

每学期老师都坚持写一篇教学论文或教学反思，并做好登记和选送上报工作，让优秀的论文和反思能刚好举荐上报上级教化科研部门评审。20xx年和20xx年仔细组织选送我校老师优秀课件作品10多件参与省、市、县多媒体教化软件评审，其中，20xx年选送的参赛作品获省级二等奖1人，省级三等奖1人；市级二等奖3人，市级三等奖2人。20xx年选送的参赛作品获县级二等奖2人。

为加强和提高老师自身素养，学校组织了“三笔字”、简笔画、剪纸、备课、说课等竞赛活动，并纳入对老师综合素养考核的内容之一。

5、现代教化技术装备建设有序推动，今年暑假校本部24套教学电子白板的安装工程已如期完成并通过验收，今年9月正式投入运用。

6、其他工作

○1除担当教科室主任外，我还担当着学校的人事工作。由于今年全县实施事业单位首次岗位聘用（任），和老师职称制度改革，业务量都较以往成倍增长，根据学校的支配由我一个全盘担当此项工作。我照旧严格根据教化局和人社部门的要求仔细完各项人事工作。于20xx年9月30日以前完成了事业单位工作人员首次岗位聘用（任）的各种表册和报审工作，劳动合同的签订和鉴证工作，聘任书的填写和鉴证工作，全校老师的履职考核表鉴定工作，全校老师的职称过度工作。在时间紧、工作量大的状况下，我自觉自愿加班加点，牺牲个人休息时间仔细做好事关全体教职工切身利益的各项人事工作，保证了教职工按时正常晋升工资。

○2亲自参加一年级外籍学生的招生工作。

○3帮助教务处组织实施好每学期的期末检测制卷、监考、阅卷、统计成果等工作。

○4负责我校职称考核聘任小组详细工作，顺当完成了今年2个副高级老师的各项考核、评审、举荐工作。整个过程做到了公开、公允、公正、公示、有序、稳慎实施，维护了学校稳定和谐。

○5仔细完成学校交给的各种零时工作任务，帮助校长组织好学校各种重大活动。帮助校长完成各种材料的撰写各种。

○6组织实施了今年体艺文化活动周的现场作文竞赛和数学竞赛活动。

○7仔细组织全校教职工参与人社部门实行的各种培训考试。

○8整理编辑省级绿色学校全部申报相关材料。

○9担当第一支部组织委员，能仔细履行职责，主动完成党总支和支部交给的各项工作任务和材料的编辑工作。

五、廉

一年来，廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项，

六、努力方向

○1角色意识有待进一步强化，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，进一步完善教化教学常规管理制度，建立良性发展的教化科研机制，强化老师队伍建设，尽最大努力促进老师专业化发展。

○2进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校、科研强校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

○3不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化和科研该怎么做有很多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度建设，体制机制创新，强化“科研强校”意识。

○4加强对所分管年级老师和学生的了解和关注，亲密联系群众，刚好指导帮助本年级老师仔细完成好各自的教化教学任务，主动治理薄弱班级。

总结过去一年的工作，我虽然尽职尽责，取得了肯定的成果，但还须要进一步努力的方面还许多。比如，个人教科研水平还有较大提升空间。由于教科室工作人员有限，虽然有不少工作我加班加点，但仍未服务好广阔老师，不能令领导和老师们满足，还请大家理解和支持。我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们看法，使自己能有更大进步，不辜负全体老师的信任和学校领导的厚爱。

以上述职有不当之处请予以审议并提出指责指正。

感谢大家！

述职人：张和坤

20xx年11月26日

教科室述职报告6

各位领导、同事：上午好！

我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx20xx学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况的向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。

一、严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、主动履行教化教学管理职责，和教务处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈。刚好听评青年老师的上课状况的，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况的。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

三、深化推动了以整体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组整体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收.材料在会上沟通，有学术性。

四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学探讨目标，主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有安排有组织地熬炼大批老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。

五、加强课题引领，明确科研的..。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与整体协作相结合的道路。

六、开展形式多样的师生活的动，营造科研氛围。

（一）老师活动

1、教科研专题学习。

2、教研、备课组长培训。

3、专家讲座(高主任)

4、骨干老师培训

5、外出及校际教研

6、优质课竞赛

7、四优评比

8、进行了网上教研。

（二）学生活的动

1.参加组织了“我读书，我欢乐”征文及演讲竞赛竞赛，并指导学生在县里获奖。

2组织高一高二学生参与省级书法竞赛。

3、组织了学生参与第四届全国中学生作文大赛，有60多名学生获奖。

4、.上交了中小学规范汉字书写作品。

5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，争取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。

各位领导、老师：为学校、老师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责。在此，感谢大家的.和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力，信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。

教科室述职报告7

敬重的各位领导、各位老师：

大家晚上好！

回首过去的一学年，在上级教化行政主管部门的领导下，得到了学校领导的激励、支持和指导，得益于各位老师、各位后勤职工的极力理解与协作，较圆满的完成了20xx-2022学年度工作。现就本人一年的岗位履职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。

一、个人基本素养修为

作为学校管理队伍的一员，主动维护学校行政的集体意志，坚决贯彻统一探讨的确定，摆正位置，主动协作个部门工作，仔细负责，按时完成学校交给的各项任务；真诚团结同志、诚信待人；

坚持自我“任务型”驱动式学习，以期提高自己“学习、探讨、管理和教学”四个方面的实力。

二、主要工作回顾：

（一）教学教研工作：

1、制度建立科学完善

依据县教化局对教研工作的指导精神，结合本校实际，由教科室起草，通过学校扩大行政会议，逐步制定和完善了有关教学教研、师培师训管理制度，使得各项工作稳步有序的推动。

2、常规教研扎实有效。

本着从提高效率、促进改革、增加内涵的高度，主动进行实践与探究。

①各学科组教研活动：固定教研时间、明确教研内容、行政领导蹲点、细化活动过程、考核结果到位；②对每次教研组活动内容及形式，推行活动前的预报与审定，强化活动过程督查；③高度重视各级各类学科教学竞赛活动，仔细督导，决不敷衍；校级示范课、观摩课和探讨课实行预审制，强化其“备、上、评”的过程督导，让其真正起到引领示范作用，具备研修和仿效的价值；

3、教化科研区域为先

我校20xx年被授予“仪陇县校本教研示范校”，秉承旧绩，努力探究，近一年来取得了如下成果：

1、学科有效课堂教学竞赛获奖。获得市级二等奖1人（代颖）；县级一等奖2人（李小红、何丽琼）；区级一等奖2人。

2、教科研论文发表获奖。省级以上刊物公开发表3篇；获市级一奖1篇、市级二等奖2篇，市级三等奖2篇；县级一等奖6篇、县级二等奖9篇，县级三等奖4篇.

3、多媒体课件、教具制作获奖。多媒体课件开发，市级一等奖1个、二等奖2个和三等奖2个、县级一等奖6个、二等奖2个。

4、科研课题。本学年，结题课题三个，其中《农村初中历史课堂教学资源利用探讨》、《农村初中语语文课堂教学有效性提问探讨》和《思想品德课学习爱好及习惯培育探讨》分别获得县教化科研成果三、二、一等奖；

（二）、师培师训形式多样

老师队伍建设是学校发展的关键：老师队伍是学校教化质量有所保证的重要环节，就今日这样的社会现实下，家长对学校的认可度，与学校的教学质量是亲密相关。在本学年中，我们坚持一贯的沿例，也拓展了思路。

1、职业技能培训全员化

一年来，按上级文件统一要求，足额组织教职工参与市、县职业技能教化培训和“三新一德”自学考试，共计65（47+18）人次。

2、外派学习

①县级以上“观摩研讨活动”

先后派出老师参与国家、省、市、县组织的各类教教化教学研讨活动135人次。

②西部老师“国培安排”

学校依据科学老师培育须要，指定参与网络培训3人次、历时1个月的面陪1人次（吴敏），

③“名校跟岗”

实行“走出去、名校跟岗”的方法，一年来轮番派出“语数外、理化生、政史”等学科18名骨干老师到成都、綦江、南充名校跟岗学习一周，就学校的办学思想与办学模式、品牌输出与集团化办学、核心竞争力与老百姓需求、有效教学与德育创新、校内文化与精细化管理等方面进行全方位的考察学习，搜集、提炼学校相关的办学思想和办学阅历，获得教化教学改革的诸多信息。

④南充市骨干老师培训：

遴选申报市级骨干老师7人：周智张建中潘远辉陈善辉谢义龙、陈光琳杨大青，并于本月6月17-30日分三批次参与了第一轮培训。

3、校本“专题培训”

围绕课改、进行三轮培训、已经开展两次，本期末将实行第三次培训，意在为我校课改的全面推行作一些观念和可操作性层面上的基础培训。审定编辑刊发：课改电子文集2辑、文本专辑2册。

（三）、完成临时工作按时按质

1、核实、考评和兑现两基迎国检工作工作人员、临时性加班人员补贴、教研组长津贴，教研经费和教科研成果奖；

2、与教育处一道，规划组织完成了20xx级初三体、实技能的校本集训和升学测评工作；

3、与教育处一道，胜利举办了“立山片区课改推动现场会”；

4、完成“四川省其次届中小学生读书征文评比申报”工作；

5、完成“仪陇县现代教化技术论文和多媒体课件制作”参赛作品的选送；

6、指导完成近三千册新图书的分类编码、上架工作；

7、完成八年级信息技术结业考试工作。

8、审定了第一轮课改学科的导学案；参加了八年级物理学科导学案的编写。

三、明确不足整改提高

1、主动举荐老师教研科研成果，上报上刊发表，并予以推广应用；

2、主动筹备市级以上科研课题立项工作；

3、结合县文件精神，主动促进老师结合教化教学实际，开展微型课题的探讨。

4、围绕本校课改，精选专题学习资料，为主动探究适合本学科和学情的课堂教学模式供应理论支持；

5、坚持并强化老师教学常规技能的培训与考核；强化老师业务学习过程督查与结果的考评。

这一学年来，我去年上学期没有上课，九月的去作了手术，病休满就期末了，如今我的腿部5个螺钉骨洞还没有完全愈合。本学期上了一个班的课，兼任学校学校现代教化设备及资源管理工作。

各位领导、各位老师：因为有了你们充分的理解、信任与支持，让我才得以在这个岗位上完成了一系列的任务。在此表示感谢！

祝各位领导、各位老师们：平安健康华蜜欢乐！

S年七月一日

教科室述职报告8

各位领导、同事：上午好！

我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx20xx学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。

一、严格执行学校工作安排和本室工作安排。坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、主动履行教化教学管理职责，和教务处亲密合作。每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈。刚好听评青年老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

三、深化推动了以集体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。

四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学探讨目标。主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有安排有组织地熬炼大批老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。

五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。

六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围。

（一）老师活动

1、教科研专题学习。

2、教研、备课组长培训。

3、专家讲座(高主任)

4、骨干老师培训

5、外出及校际教研

6、优质课竞赛

7、四优评比

8、进行了网上教研。

（二）学生活动

1.参加组织了“我读书，我欢乐”征文及演讲竞赛竞赛，并指导学生在县里获奖。

2组织高一高二学生参与省级书法竞赛。

3、组织了学生参与第四届全国中学生作文大赛，有60多名学生获奖。

4、.上交了中小学规范汉字书写作品。

5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。

各位领导、老师：为学校、老师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责。在此，感谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力，信任我们能在真诚的.互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。

教科室述职报告9

各位教职工：

下午好！

光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。依据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作一简洁的汇报。请各位指责指正。

第一，加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略探讨”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题探讨的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，老师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期打算工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，又依据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题探讨前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。专家组论证的最终结论是“该课题具有较高的探讨价值。课题探讨带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题探讨的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素养、提高老师整体教学实力具有重要意义”。以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年其次期《滨湖教化》上。

其次，完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责打算我校创建省义务教化现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从今学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作安排，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我始终认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期，学校特地创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言，只能是抛砖引玉，为课题探讨作宣扬发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就老师如何搞科研？复习反馈策略的学问迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广阔老师沟通教化教学心得供应了舞台，最重要的是同事间同等的沟通，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分确定。

第三，注意反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，隐藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得很多珍贵阅历，以指导教学，而且反思过程又能有效地提高教学探讨实力。所以，老师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题探讨的基本动身点。上学期老师们的读书笔记和教学反思，给我供应了一次向你们学习的珍贵机会。我惊喜地发觉，不少老师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如，陈明老师在“专心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”，他认为，“志向的教化就是教化者专心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在《亚非拉掠影》教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感爱好”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到志向的境界，必需处理好一节课的‘疏与密’、‘动与静’、‘对与错’、‘直与弯’、‘说与写’五个方面的关系”。还有，百志红老师的“孩子们的心灵是透亮的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的用心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要留意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参与了各级各类论文的竞赛评比活动，取得了比较好的成果，学校获得20xx年度江苏省优秀教化论文“优秀组织奖”荣誉称号。

各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个惊慌的重要的考试学期，从本学期行事历上可以看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以，我们刚好调整安排，采纳比较宽松的形式来进行课题探讨。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。

教科室述职报告10

回首本学期工作，我本着负责的事主动谋划推动，交办的事按时高质完成，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，专心履职，在暑期和秋季学期做了以下工作。

1、参加了XX年老师高级职称的评审，做好了老师中学初级职务申报的服务工作，尤其是中初级申报没有遗漏老师（如：陈xx、何xx、杨xx）。

2、参加制定学校老师暑期集训方案，参加组织了老师业务培训和考试。

3、对口市教化局老师管理科，完成了国培、省培安排的申报，为外出培训的老师和国培、省培活动在我校的举办做了力所能及的服务工作。

本学期我校有周xx、杨xx、赵xx、曾xx和我参与了“国培安排”集中培训，有语文、数学、物理三个学科的33名老师参与了“国培安排”远程培训，举荐了徐xx主任担当“国培安排”远程培训的指导老师；周xx校长、费xx、杜xx主任参与了暑期湖北省农村老师素养提高工程培训；数学、生物学科的12名老师在天门、潜江参与了暑期新课标新教材省级培训。

XX年暑期，为在我校实行的英语学科新课标新教材省级培训服务，XX年12月，高规格地组织了“国培安排——湖北省特级老师巡回讲学项目xx讲学点活动”的启动仪式。

4、立足学校实际，参阅省市相关部门的工作要求和支配，谋划教科室学年工作安排，主动与教研组长沟通，做好教研常规活动过程管理，以“图文并茂”的形式记录学校教科研活动，支持《xx二中教化》编辑，深厚教研氛围，建设形神俱备的教研文化。

5、全程组织“十月教科研月”活动，在活动中刚好通过短信平台发布活动的进展状况，在活动结束后做实总结评比，整个活动有始有终。

6、在周xx校长干脆领导下，主动参加政治、历史学科组的听评课、教学研讨活动，履行管科职责。

10月15日，邀请市教科院历史教研员、xx九中历史老师来校指导、沟通、献艺。10月23日，市教科院政治教研员来校指导左菲老师的展示课，接待陪伴。12月12、13日，全程参加“国培安排——xx省特级老师巡回讲学项目xx讲学点”政治学科的讲学活动。

7、在邹xx校长干脆领导下，高质量的通过了市教化局对学校XX年度老师队伍建设工作的评估检查。

8、履行管理职责，按要求进行平安排查，周六全天在学校仔细值班。

9、完成学校领导安排的其他工作，帮助做好中心工作，如：文化广场宣扬栏任务，《xx周刊·老师节专刊（xx二中专页）》的完成，义务教化均衡发展检查中档案资料建设的完善等工作。

教科室工作面对的主要是老师，我工作的质量凹凸离不开同志们的支持，借此机会，感谢各位领导和老师对我们教科室工作的支持！

教科室述职报告11

我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，因为做起来不简单，说起来也难。

一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行状况

在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。

1、作为在学校长室干脆领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是吩咐。思想体现才智，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呼喊，而是严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。

3、深化推动了每周四“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。

4、主动稳妥地开展了汇报、沟通课以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，这莫非不是一种教学水平提高的间接反应吗？

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师刚好调整和改良教学，为我校教化教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

6、仔细完成了“广豪学校其次届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发觉、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

7、不搞封闭性的教学探讨，亲密留意全国各地的教研教改信息，周密支配我校老师外出参与上级教研活动，从而精确把握新课程改革、发展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不