幼儿园大班科学优秀教案《空气的秘密》_第1页
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文档简介

1幼儿园大班科学优秀教案：空气的秘密(区域环境创设)设计意图：活动目标：活动准备：23．教师示范图示、画板四块、记录表格共八张(二张／四组)。活动过程：一、游戏导入、激发幼儿探索兴趣 出示塑料袋：我有一个宝贝(塑料袋)，我用这个宝贝试试能不谁也想试试？(启发幼儿尝试用工具来抓空气。)到的啊？无味、无形状、摸不着、看不见)。3 1．教师以空气的身份说：虽然我无色、无味、摸不着、也看不见，但是我的作用可大啦！很多东西都离不开我！你们相信吗？现在请小朋友跟我一起玩个游戏：闭上嘴巴、用手把鼻子捏住。你你有什么感受？(呼吸困难、很不好受……)张开嘴巴，放开手后有什么感受呢？(舒服一点……) 小结：看来我们的身体需要空气，没有空气我们就无法呼吸了。动脑筋想，也可以到我们班的材料收集架去找找什么东西需要空气。哦！它能让很多东西发生意想不到的变化，你们相信吗？(教师积极4 (一)教师出示实验示范图介绍实验材料，讲解实验要求，并将能承受水的重量，所以空气托不住。而厚纸片不能持续很长的时间， (二)教师出示实验示范图，幼儿再次实验 (帮助幼儿总结成功经验。) (三)实验“取弹珠”5 四、师幼共同布置科探区我

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