2023年吉林教师招聘模拟试题及答案解析

吉林教师招聘模拟试题及答案解析一、单项选择题

1.班主任了解和讨论同学的方法多种多样，不包括()。

A.观看法B.谈话法

C.历史法D.同学作品分析法

2.关于隐性课程，下列说法不正确的是()。

A.校内环境是学校隐性课程的一种最主要表现形式

B.校内文化所隐藏的审美精神对人产生影响，因而它也属于隐性课程

C.隐性课程独立存在学校课程建设之中

D.隐性课程对同学的影响是潜移默化的

3.学校的规章制度、校风等属于()。

A.显性课程B.隐性课程C.地方课程D.实际课程

4.学科的设置和支配是通过()体现出来的。

A.教学方案B.教学大纲C.教学内容D.教科书

5.黎老师刚入职一周，为避开自己紧急，他总是在上课前写好教案，并在课堂上严格根据自己的教案来上课，包括学问点讲解的挨次和学问点的时间支配都和教案上一样。黎老师课程实施的价值取向为()。

A.忠实取向B.相互调适取向C.课程创生取向D.多元化取向

6.只有确立正确的同学观，我们才能全身心地去喜爱同学、理解同学、敬重同学。下列同学观最有利于老师开展工作的是()。

A.把同学看作自己的子弟

B.把同学看作塑造对象

C.把同学看作自己事业的寄予

D.把同学看作可以进展为对社会有巨大贡献的主体

7.朱老师课下和同学打成一片，甚至以伴侣相称，课上则乐观引导同学自主思索和学习，必要时订正同学的行为。教学效果很好，这体现了教学过程中的()。

A.进展性规律B.双边性规律C.教育性规律D.间接性规律

8.老师不能满意于授人以鱼，更要做到授人以渔，强调教学应重视()。

A.传授学问B.进展力量C.培育共性D.形成品德

9.老师的讲课要充分调动同学的学习乐观性、主动性，引导同学独立思索、进展思维力量。这符合老师讲解的()。

A.针对同学原则B.启发性原则C.生动易懂原则D.精细讲解原则

10.黄老师利用周末的时间带领同学到八路军纪念馆，通过参观八路军的相关物品，进一步了解八路军的历史。这种教学方式主要运用了()。

A.语言直观B.模象直观C.实物直观D.影像直观

11.王某担当某县高二英语老师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语老师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参与进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅

12.学校规定同学在校期间只能统一穿着校服，但是，小文同学为了彰显共性，总是不穿校服，而穿着自己的共性服饰，也就是老师眼里的"奇装异服'，面对小文的状况，应当怎么样处理()。

A.年轻人彰显共性是合情合理的，应当宽容对待

B.违反学校的校规，应当严格处分

C.强制要求小文穿校服才可以进校门

D.探明小文违反缘由，并且进行劝导和教育

13.李老师播放一段乐曲后，同学们便在头脑中产生了相应的视觉形象，同学的心理活动属于()。

A.对比B.联觉C.补偿D.错觉

14.造成短时记忆遗忘的因素是()。

A.信息得不到留意B.压抑作用

C.信息提取机制失灵D.信息受干扰

15.在一次数学考试中，欧阳是唯一一个得满分的同学，当老师宣布考试成果时，欧阳内心特别兴奋，却表现出若无其事的样子，这反映了青少年的心情进展具有()的特点。

A.稳定性B.长久性C.掩饰性D.短暂性

16.关于道尔顿制的说法中，表述错误的是()。

A.有利于调动同学学习的主动性和乐观性

B.在没有老师系统讲解的状况下，收获甚微

C.不利于教学效果的提高

D.对教学设施和条件要求不高，简单实施

17.小刘近期心情低落、思维迟缓、活动削减，简单自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是()。

A.焦虑B.强迫C.抑郁D.恐怖

18.学习困难综合症在()中比较多见。

A.学校生B.学校生C.高中生D.高校生

19.后进生通常指那些学习乐观性不高，学习成果临时落后，不太守纪律的同学，他们的心理特征一般不包括()。

A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.没有集体荣誉感D.意志力薄弱

20.习近平总书记对老师问题有特别丰富的论述，而且多次到学校探望老师，多次给老师写信，对自己的老师也有很多敬重爱戴的感人事迹，以实际行动充分体现出对教育的重视、对老师的敬重，以实际行动指出()是民族的盼望。

A.好老师B.老师C.人民老师D.广阔人民老师

二、多项选择题

1.在人的全面进展教育中，美育占有重要地位。下列关于学校美育的说法正确的是()。

A.有利于培育和提高同学感受美的力量

B.有利于培育和提高同学追求人生趣味和抱负境界的力量

C.真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育

D.美育对德育、智育没有影响

2.关于全面进展与共性进展之间的关系，下列表述正确的是()。

A.全面进展是共性进展的基础B.共性进展是全面进展的动力

C.二者是截然分开的D.二者是一个不全都的过程

3.同学把握学问、技能和技巧质量如何，要通过检查加以确定，常用的检查方式有()。

A.课堂提问B.课堂测验

C.组织同学相互检查D.开展实践活动

4.目前，不少同学由于将较多的时间用于学习书本学问和应付考试，很少参与社会实践和社会交往，导致他们的社会适应力量、制造力量和实际操作力量等越来越差。针对这种现象，班主任应当()。

A.除了对同学的学习有要求之外，更要留意培育和提高同学的各种力量

B.连续对同学提出高标准、严要求的学习规定

C.除了针对书本学问的考试外，也兼顾对同学制造力量实践力量的考核

D.严峻批判这些书呆子，并记录在期末评价中

5.学问识记的效果受制于一系列主客观因素的影响，下列相关说法正确的有()。