《第八章压强》练习

《第八章压强》练习班级________姓名___________号数___________一、填空题1、物理学中将作用在物体表面上的力叫做压力。压力作用的效果不仅跟________的大小有关，还跟_________的大小有关。2、物体单位面积上上受到的叫做压强，压强的计算公式是，在国际单位制中，压强的单位是，简称，符号是。3、液体的压强特点：液体对容器和都有压强，液体内部各个方向都有压强，液体的压强随增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强，不同液体的压强还跟它的有关。4、一粒西瓜籽放在水平桌面上，对桌面的压强大约为20Pa，其物理意义是。5、坦克安装又两条履带，这样设计的目的是_______________；我们通常家用的菜刀如果磨一下就会非常锋利，这样做的目的是_______________。6、连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持，茶壶等是利用_________的道理来工作的。7、甲乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试甲管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的h压强分别为p甲和p乙，则p甲_______p乙。（填乙“大于”、“小于”或“等于”）8、用10N的水平力，将重力为2N的物体紧压于竖直墙壁上，物与墙的接触面积是40cm2，则墙面受到的压力为__________N，压强是__________Pa。9、几块完全相同的砖，像图那样摆在水平地面上，若甲对地面的压强是 1200Pa，那么乙对地面的压强是 甲 乙__________Pa。10、制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于

100℃，我们应采用

________

办法降低沸点。11、在做托里折利实验过程中，一些，水银柱的长度

玻璃管口不离开槽内水银面，则将玻璃管稍倾斜，水银柱竖直高度。（填“变大”“变小”

“不变”）二、 选择题1、下列关于压力的说法中正确的是（ ）A、压力的大小总等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向下的C、压力的方向总是垂直于受力面 D、压力的作用面积总是等于支持物表面积2、两个物体相互接触时，下面哪种说法一定可以增大压强？： （ ）A、增大压力，减小受力面积；B、减小压力，增大受力面积；C、同时增大它们之间的压力和受力面积；D、 同时减小它们之间的压力和受力面积。3、下面说法正确的是：（ ）A、大气层越薄，大气压越小； B、同一地点的大气压是固定不变的；C、大气压是空气对物体产生的压力； D、高山的大气压比山脚下的大气压高。4、一艘巨轮以高速从小船旁边开过时，小船将（ ）A、 会被大船的气流和海浪推向远离大船B、可能被大船吸过去，与大船相撞C、小船与大船距离不变D、以上都有可能5、下面说法中，正确的是：（ ）A、马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验。B、 托里拆利实验中的玻璃管内的水银面上受到大气压强；C、同一地点的大气压不是固定不变的；D、大气压的方向一定是竖直向下的。6、用塑料胶管吸瓶子中的饮料，当饮料沿胶管上升时：（）A、口中的空气压强一定小于外面的大气压；B、口中的空气压强一定大于外面的大气压；C、口中的空气压强一定等于外面的大气压；D、以上三种情况都有可能。7，把装满水的杯子浸入水中，口朝下，抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分：（）A、充满水； B、没有水；C、有水，但不满,水面上方是空气； D、有水，但不满，水面上方是真空。8、一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是 F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是： （ ）A、

2F，2P；

B 、

2F，P；C、

F/2

，

P/2

；

D、

F，P

。9、在做托里拆利实验时，测得管内、外水银面高度差是

760毫米，然后再向水银槽里注入水银，使槽里水银面上升 10毫米，则这时管内外水银面高度差为：（ ）A、770毫米；B、765毫米；C、760毫米；D、750毫米。10、下列实验不能说明大气压存在的是（ ）三、简答题工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？四、实验题1、探究液体内部的压强与那些因素有关，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强可能和液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想1和猜想2、他们用压强计研究液体内部的压强，得到数据如下表：序号123456789深度555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计高度差4.34.34.39.29.29.213.813.813.8/cm（1）分析以上实验数据并回答：为了验证猜想1。应选序号为_______________的实验数据；2）实验序号__________________可以证明猜想2，得到的结论应该是。3）为了证明猜想3是否正确，在上述实验的基础上设计实验方案，写出实验步骤。2、在建立压强概念时，做了如图所示“影响压力作用效果”的实验。甲乙丙（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明；（2）甲、丙两图所示的实验是为了说明；（3）根据（1）、（2）的结果可以看出，压力的作用效果跟有关。3、右图的实验叫 实验。①这个实验的意义在于它是 的实验。②老师上课时在演示这个实验的过程中，水银柱的高度总是 达 不 到 76cm ， 其 主 要 原 因是 ，另一个原因可能是③第②中分析出的这两个原因中，哪一个原因是不可避免的？哪一个原因是应该改正的？五、计算题

（g取

10N/kg）1、