2023年教师招聘-行为主义流派-题目集锦

教师招聘"行为主义流派"题目集锦1.由于一个同学进步明显，老师取消了对他的处分，这属于()。

A.正强化B.惩处C.负强化D.消退

【答案】C

【我解析】此题考查的是斯金纳操作条件反射的规律。正强化是通过赐予某种开心刺激，比如嘉奖，表扬等等，从而增加某种行为;负强化是通过撤销某种厌恶刺激，比如取消处分从而增加某种行为。两个规律要留意区分，从结果来说都是为了增加某种行为，但是方式不一样。这道题中为了增加同学良好的学习行为，从而取消处分，属于负强化。而惩处是为了削减行为而呈现厌恶刺激，比如念检查，罚款等都属于惩处。消退是通过不予理睬的方式削减某种行为。故选C。

2.一个孩子消失打架行为，因此父母规定一个月不准吃肯德基，这种做法属于()。

A.正强化B.负强化C.惩处D.消退

【答案】A

【我解析】此题考查的是斯金纳操作条件反射的规律。正强化是通过赐予某种开心刺激，比如嘉奖，表扬等等，从而增加某种行为;负强化是通过撤销某种厌恶刺激，比如取消处分从而增加某种行为。两个规律要留意区分，从结果来说都是为了增加某种行为，但是方式不一样。惩处是为了削减行为而呈现厌恶刺激，比如念检查，罚款等都属于惩处。此题中孩子消失了打架行为，家长为了削减这种行为从而赐予惩处行为，也就是不准吃肯德基，所以，此题属于惩处。消退是通过不予理睬的方式削减某种行为。故选C。

3.高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，消防喜爱航空模型，不喜爱阅读，可以让她完成肯定的阅读之后再去做航空模型。最早提出该观点的是()。

A霍桑B斯金纳C普雷马克D班杜拉

【答案】C

【我解析】普雷马克原理，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用同学宠爱的活动去强化同学参加不宠爱的活动。如"你吃完这些青菜，就可以去玩。'由于祖母应付孙子常用这种方法，所以又被称为祖母原则。最早提出者是普雷马克。题干中只有阅读之后才能去做自己喜爱的事情，这就是普雷马克原理。故选C。

4.低班级同学擅自离开座位时，老师忽视他们，转而表扬哪些保持不动的同学，离座率会下降，这是由于离座的同学受到了()。

A直接强化B自我强化C替代强化D间隔强化

【答案】C

【我解析】此题考查的是班杜拉的强化分类。强化可以分为直接强化，替代强化和自我强化。(1)直接强化是指观看者因表现出观看行为而受到强化。(2)替代性强化是指

观看者因看到榜样的行为被强化而受到强化。比如杀鸡给猴看，杀一儆百。(3)自我强化是指人能观看自己的行为，并依据自己的标准进行推断，由此强化或惩罚自己。题目中离开座位的人没有直接收到嘉奖而惩处，他们的行为转变是由于看到老师对其他同学的嘉奖，所以是替代性强化。D项是干扰选项。故选C。

5.下列属于回避条件作用的是()。

A敲击膝盖产生膝跳反射B遇到烫的东西，抓紧缩回手来

C在屋内感觉人声嘈杂时临时离去D可怕见生热不敢上街

【答案】D

【我解析】此题考查的是斯金纳的操作性条件作用论负强化中的回避条件作用。负强化的条件作用类型包括躲避条件作用与回避条件作用。躲避条件作用：当厌恶刺激消失时，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加，也就是不良刺激已经消失。回避条件作用：当预示厌恶刺激即将消失的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避开了厌恶刺激的消失，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。也就是不亮刺激还未消失。所以C选项"听到嘈杂声'意味着不良刺激已经消失，属于躲避条件作用。D项还没有见到生人，意味着不良刺激还没有消失，属于回避条件作用。A、B选项都属于本能。

我解析

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