小学语文s版教学计划

小学语文s版教学计划篇一：小学语文S版四年级上册教学计划小学语文S版四年级上册教学计划一、指导思想以“科学展发观”为指导，以新课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，切实培养学生的语文素养，务实求真，以人为本，努力创新，切实提高学生的语文水平，不断提高教育教学质量二、基本情况学情分析本班共有学生16人，其中女生较多成绩较好，男生基础平均较差。他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。教材分析本册教材共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第二单元和第七单元还各安排了一次综合性学习，分别是“我们都是普通话的宣传员”和“我们向你致敬”。教材重难点.掌握所学生字，养成主动识字的习惯。.能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。4.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。5.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简单的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。三、教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。2、认识190个字，会写200个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字。4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。8、开始学习略读、粗知文章大意。9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。10、开始练习习作。不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。四、教学措施1、努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，学习、领会先进的教育理念，充分发挥自身优势，取长补短，努力形成自己的教学风格。.充分利用课堂时间，尽量减少无关紧要的话，提高效率。.更多更好地使用谈话讨论等先进的教学方法，增进学生之间的交流，使学生相互启迪，活跃思维，活跃课堂气氛，增大信息量。.加强课外阅读的指导，指导学生做好读写笔记，使读写的内容更加丰富，形式灵活多加强课外阅读的指导，指导学生做好读写笔记。5、加强日记的引导，定期评选出优秀的作品在班内展出，以此来调动学生的积极性，不定时的评讲一些典型的作品，引导学生在内容上不断创新，鼓励有能力的同学踊跃投稿。.在课文教学中，切实做好“读写结合”。.改进作文教学，尝试在较短的时间内完成习作，课堂上即时反馈、修改。.注重说话练习创造多种机会使学生得到充分的锻炼。五、教学进度安排次教学内容1绿叶的梦、芦叶船一只贝、快乐的暑假、百花园一诗三首、观潮烧云、四季童话、百花园二5满山的灯笼火把、树叶都是绿色的吗6国庆放假7成长、球王贝利、百花园三8麻雀、让他们自由生息9蒲公英的梦、台湾蝴蝶甲天下、百花园四10小草之歌、争吵11小泽征尔的判断、皮巧根桥、百花园五12一块特别的石头、地图上的发现13新型玻璃、人类的老师、百花园六14倔强的小红军、小兵张嘎夺枪记15虎门销烟、0的突破16百花园七、重阳节的传说、寓言两则17快乐王子、牛郎织女18百花园八、复习19期末复习20期末复习、考试附：个人教研安排九月1、制定教学教育计划2、搞好开学备课、上课工作3、学习新课标十月1、业务学习：怎样说课。2、组织优秀作业展。十一月1、围绕专题开展中学段研讨活动。2、组织期中测试。十二月1、组织写字比赛。2、开展跳绳、踢毽子比赛。六月3、制定复习计划，准备语文期末复习。4、搞好期末考试、阅卷等工作。5、教学教研工作总结篇二：小学语文S版一年级上册语文教学计划小学语文S版一年级上册语文教学计划宋金玲一、各单元教学目的，重点，难点和关键1、学习习惯掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音读准声母，韵母。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母，韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字准确认读380个生字。说出基本笔画的名称。能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。4、口语交际能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。认识句号，感叹号，能读出陈述，疑问，感叹等不同的语气。朗读，背诵指定的课文，会分角色朗读对话。正确地复述，语句连贯。能正确，流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。二、教学重点1、培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。3、汉语拼音的重点：读准声母，韵母，声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。4、课文的重点：识字，写字，朗读，背诵。三、教学措施1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成〃姿势不对不读书，姿势不对不动笔〃的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。2、教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用〃情境图〃与〃语境歌〃来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词，句的目的和训练学生见形知音的能力。3、课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正确，读连贯。识字教学在语言环境中把字的音，形，义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。教学进度：周次教学内容及教学活动入学教育，aoe,iuu,bpmfdtnl，复习一，gkh,jqxzcs,zhchshr,复习二,aieiuiaoouiu,ieueer,复习三，aneninunun5aneninunun,angengingong6国庆放假7复习四，《一去二三里》www.xkbom8《观察人体识汉字》《看画识字真有趣》《我在家里贴字卡》语文园地一9说说心里话，《花朵》，《共同的家》，《学校是乐园》，《雨后的森林》语文园地210《画》，《我想和你做朋友》《江南》，《小小的船》，《风》，《树叶》11语文园地三，《咏鹅》，《有趣的树叶》《看书》，13《绿色的金鱼》，《自己去吧》，《轻轻地》语文园地四14上识汉字1516171819》，《接待客人》，边看电视边识字》《我在街我读对联识汉字》语文园地五，四和十大小多少我最喜欢的玩具语文园地六，静夜思》，《十二月歌》《石榴笑了》《浪花》《咏华山》《打电话》《乌鸦喝水》《聪明的小白兔》《人有两件宝《语文园地六》《司马光》篇三：语文S版一年级上册教学计划语文S版一年级上册教学计划、指导思想以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。在这种理念的指导下，我们特拟定以下教学计划。二、基本情况学情分析本班共有学生31人，学生行为习惯差别大，活泼好动好玩，思维活跃，表现欲强，但注意力集中时间不长。学生课堂生活及教学常规不很乐观.个别学生比较懒散，好动。大多家长很重视学生的学业成绩，但文化程度普遍不高，在学业指导上有点力不从心。教材分析本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文百花园”几个部分。识字的编排，实行认写分开，多认少写。课文大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文百花园，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。教材重难点汉语拼音和识字教学是本册的重点写字教学是难点三、教学教研目标（一）汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。四、教学教研措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。五、教学进度安排周次教学内容1周入学教育aoeIuyw周bpmfdtnl复习一周gkhjqxzcs周zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu周ieueer周庆祝国庆周复习三aneninun周angengingong复习四9周一去二三里，口耳目，10周1.观察人体识汉字2.看画识字真有趣3.我在家里贴字画语文园地一期中考试11周1.花朵2.共同的家3.学校是乐园4.雨后的森林语文百花园二12周5.江南6.小小的船7.风8.树叶语文园地三13周9.看书10.绿色的金鱼11.自己去吧14周12.轻轻地语文园地四15周边看电视边识字我在街上识汉字我读对联识汉字语文百花园五16周