2023《爱的教育》读书笔记-34

第页2023?爱的教育?读书笔记?爱的教化?读书笔记(集合15篇)

当仔细看完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，须要写一篇读书笔记好好地作记录了。那要怎么写好读书笔记呢？下面是我整理的?爱的教化?读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

?爱的教化?读书笔记1

这个星期我用了五天的时间读完了?爱的教化?这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，?爱的教化?这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解！

里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他长途跋涉最终来到了母亲的所在地。可母亲已身患重病，没有活下去的希望了，马尔柯的到来让她有了活下去的希望，并完成了手术。读完了个故事后，我知道了：家人的笑脸是恒久看不厌的，正因为有家的存在，生命才不会因无根而枯萎。

从那天起?爱的教化?已成了我特别珍爱的一本书，在这本书里，我收获了友情、亲情、英勇……

?爱的教化?读书笔记3

爱的教化好句摘抄：

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，恒久快乐欢乐的老师。

3.有的摇摆着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接;有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇〞地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不愿进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河竞赛。

5.他身材瘦小，亲善可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好挚友一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

7.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

8.他聚精会神的打量我们，好似要把我们的内心世界看透。

9.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

10.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感觉走不到头。

12他避开人群，用防范和第一的目光扫视这里的每一个人。

精彩片段摘抄

1.叙利亚张开了眼。再用功复习。可是其次夜，第三夜，又同样打腔，愈弄愈不好：决是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，似乎对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次留意他，结果至于动气，虽然他一向不责骂小孩。

2.卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他似乎嬉戏一般。

3.少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士留意着前方。

4.他真是一个好玩的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，凝视着一切。等走进食堂，把四周陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

5.据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，最终用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，特别懊悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不兴奋，要去阻挡。

6.大家不响了。这时卡隆的样子真是庄重：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，似乎是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助老师红了眼进来的时候，差不多安静得连呼吸的声音都听不出了。助老师见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。

7.卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平常总是商人似的在心里准备着什么。他最看重的要算那邮票簿了，似乎是他的最大的财产，平日时常和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却快乐他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不愿舍弃那邮票簿的。

8.我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的面式来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他特别兴奋，以至于遗忘了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当做答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。

9.驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，似乎说：“我不能当兵立了。〞耐利是个好孩子，成果也好，身体小而弱，连呼吸都好似困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不抗拒，且不将人家以他为玩物的话告知他母亲，无论怎样被人戏弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

10.人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了!小孩们立即四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有很多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠〞、收集旧邮票的卡洛斐，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。

11.现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想!职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗?街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗?兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗?就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗?

12.昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个生疏的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩。

13.弟弟病了，他的女老师代尔卡谛先生来探望。原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。两年前.卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。先生无论怎样推谢，她终不容许，等拿了回家去的时候，尽然大哭了。先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了好玩发笑。弟弟先还无论怎样不愿吃药，这时也好好地吃了。

14.利华利街的漫步，短暂不必再想，现在，我们漂亮的挚友来了——初雪下来了!昨天黄昏已大片飘舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框四周也积了起来，看了真好玩，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈好玩的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在应付功课，毫不管下雪的事。

15.今日开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不管哪一条街道，都充溢着学校的学生们;书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购置笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都舍命似的想把路排开。

?爱的教化?读书笔记4

?爱的教化?是意大利的亚米契斯的一部著作。这部小说以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲解并描述了很多的故事，然后将“爱的教化〞融入这些故事，用于培育青年一代的思想情操。书中的主要内容可以分为三个局部：小主子利柯的日记；安利柯父母的教子篇以及老师讲的每月故事。简洁生动的内容中还刻画了很多活灵活现的人物，因此它呈现的不仅是一幅幅丰富生活的连绵画卷，还是一个个真实的人物世界。如：行侠仗义的甘伦，精明能干的戴洛西，勤工俭学的柯礼智，和顺勤奋的那格，孝顺懂事的潘克希等。他们身上显理的很多闪光的美德，像清泉一样缓缓地流入我们的心底，让我的心灵变得更加纯洁。他们的品德都深深地影响了我，促使我在思想上不断进步。每每当我翻开?爱的教化?，仿佛走进了爱的殿堂，心灵经验了一次爱的洗礼。

?爱的教化?中讲解并描述了很多感人的故事，但其中我印象最深的就是?穷苦人?这个章节的小故事了。故事主要讲解并描述主子利柯和他的妈妈放假时带了些礼品和钱去探望报纸上登的那家可怜的穷苦人。可没想到原来那户穷苦人家就是安利柯的同学葛禄西的家。在妈妈的指引下，为了不损害葛禄西的自尊心，母子两人合作，避过了一场为难的场面。这个故事给了我很深的启示：我们应当敬重别人，人和人之间应当同等相助，要对别人充溢友爱，不能因为自己某方面比别人好而鄙视他人。想到这儿，我又不禁陷入一片深思：是啊，人无凹凸贵贱之分，只有品德有好坏之差。我们这些孩子应当敬重别人，不因地位、金钱和权力而变更对人的看法。养成敬重他人，善解人意的良好品德，这的确实确是我们成长过程中及以后的人生道路上必不行少的一课。联系到自己，我有时候在无意中损害了别人的自尊心，这种损害是千万句对不起也弥补不了的伤口，一句漫不经心的话，一个鄙视异样的眼神，一个微小的动作，都能伤到别人的自尊心。此前我伤了不少人的自尊，现在我非常懊悔，我错了。这个故事真的给我的人生上了重要一课。它就像一盏导航灯，照亮我前进的道路，促使我不断进步，不再迷失方向。是?爱的教化?这个小故事，在我的心灵中播下了美妙的种子，它正在我的心底扎根、成长、开花……以后，我再也不会损害别人的自尊了，因为我从?爱的教化?中明白了敬重别人就是敬重自己，更重要的是我从中学会了关爱和理解他人……这就是?爱的教化?散发出的独特魅力，它会让你从中受到情感的熏陶，思想得到升华。另外，?爱的教化?这部作品还用“爱〞塑造人，引导我恒久保持一颗勇于进取而和蔼真诚的心，爱祖国、爱人民、爱学校、爱老师同学，爱父母爱社会上一切须要爱惜的人。

啊！?爱的教化?用诗人般细腻美丽的语言，哲学家那样敏税的洞察力，生物学家那样渊博的学问，绅士般的风度与品行，把我带到了广袤的社会中去，娓娓而谈，谆谆教导。它讲解并描述了很多感人的故事，哲理深刻，使我读后能学到课堂上学不到的东西，让我终身受益。是?爱的教化?让我的心灵感悟到了爱的真谛，细细品尝，我觉察爱或轰轰烈烈荡气回肠，或平平淡淡清爽如茶，或温柔绵延如歌悠扬，或缄默无语深邃如海……走进?爱的教化?，放逐一颗感恩的心去体会，总有一种爱会在不觉中涌入心底，叩响安静的心扉，总有一种感动会润湿我的双眸。?爱的教化?，这肯定是我们值得一生去珍藏的“人生宝库〞。

?爱的教化?读书笔记5

暑假到了，在暑假里，我读了一本叫?爱的教化?的书。

这是一本日记体形式的书，它以一个小学生的视角记录了一所意大利小学里发生的事情，其中还有一篇被选进了语文教科书呢!

这本一本日记还记录了他们之间的误会，谅解、以及互帮互助的故事。

合上书，我觉得他们的生活真的不行与我们同日而语。不像我们有电灯，有电脑，有自来水笔，还有上不起学的孩子和得病没法上学的孩子，我可真怜悯他们啊!最让我佩服的是他们的友情，这友情跨越了一切。一个人病了，另一个人把当天的重点和作业抄下来交给那个得病的人让他学习;有一点误会很快就化解了，之后还是像亲人一样和谐相处。

这本叫?爱的教化?的书给了我很多启示，我爱他!

?爱的教化?读书笔记6

主要内容：

是以一个小学三年级学生在一个学年的日记为内容，其中穿插了老师每个月给学生讲解并描述的一那么那么美妙真实的“每月故事〞。记录他在学校。家庭。社会的所见所闻。他所写的志是一些平凡而和蔼的人物，却给人以深刻的哲理。

好词：

生气勃勃朝气盎然朝气勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅喧闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅芳香四溢景色迷人奋勉向上强壮成长三五成群喧闹欢跃款款清歌

好句：

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所无视。

教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化

陆地上的人喜爱究根问底，虚度许多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担忧冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不行及，四季如夏的地方——我并不艳羡。

一寸光阴匿迹,一丝惆怅消停,都能安葬被腐蚀的心灵

菩提本无树明镜亦非台原来无一物何处惹尘埃

好段：

今日开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不管哪一条街道，都充溢着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购置笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都舍命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌愉快的先生。先生看着我的脸孔说。

读后感受：

爱，象空气，每天在我们身边，因而无影无形，经常会被我们无视，可是，我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生活。正如真博大的爱中，许多人无法感受。

〔其实我也是上网差爱的教化读书笔记的资料的，无意中看到你的问题，我刚好也写完了，就帮一下你了，其实我也是第一次帮别人解决问题，不用给我悬赏分了，给我也没用，我不玩这个〕

?爱的教化?读书笔记7

清冷的冬日，我坐在书案前静静地翻看着?爱的教化?。这是一本意大利作家亚米契斯的不朽作品。书中写出了发生在四年级男生安利柯身边的各种各样感人肺腑的小故事。读着读着，我感觉有一股暖和平和的气息在身边扩散开来。一个个简洁明朗的故事就像一个个奇妙的音符交织在一起，奏出和谐奇妙之曲。

读罢，我掩卷深思。“爱〞是一个肉眼看不见，手也触摸不到的东西，却无时无刻都在，只有专心去感受……

书中讲解并描述的?小抄写员的故事?深深触动了我的心弦。叙利奥看到父亲为了养家糊口除了当铁路工人，晚上又接一些抄写文件的工作，非常辛苦，于是每天等父亲休息后，静静地熬夜为父亲抄写没有抄完的文件。由于常常熬夜，叙利奥经常会在白天打瞌睡。他遭到父亲的误会后依旧坚持抄写。真相最终被爸爸觉察了，爸爸心疼得流下了泪水，为有这样一个懂事的儿子而感动。

小故事让我明白天底下没有一个父母是不爱自己的孩子的，只有个别素养不高的父母会选择用打骂来教化孩子，但那也是另一种爱的表达方式。然而世界上有许多孩子不情愿与父母共享自己生活中的酸甜苦辣，不情愿担起家里的任何责任，似乎父母只是我们的“保姆〞，只要管好我们衣食住行就好。他们总认为拥有的一切都是天经地义的，甚至稍有不如意就撒泼打滚。

我不由得想起自己的一件小事。那是暑假里的一天，妈妈提示我抄写英语单词。我确定地说自己已经抄过了。妈妈不信，指着我的鼻子说，“你说谎。你把本子拿给我看。〞当时我怎么也找不到那个英语本子，就干脆对妈妈说：“本子丢了。〞爸爸闻讯冲过来痛批了我一顿。我自然义正词严地回击。爸爸被我气走了，妈妈也不愿搭理我了。隔了一个星期，我突然觉察那个本子在沙发的玩偶下面。我马上“耀武扬威〞地将本子拿给父母看。当时我觉得自己做得超赞，现在想来却羞赧不已。

父母含辛茹苦地将我们哺育成人，从我们呱呱坠地起。他们的每一根神经都被我们的一举一动所牵动。从我们蹒跚学步起，父母的身影就从未离开过，粗大的大手牵着稚嫩的小手一步一步走向成熟。父母不应当是我们最密切的人吗？我们有什么理由因为一点小误会去埋怨他们呢？我们应当时时刻刻放开心扉，时时刻刻懂得感恩。

爱是如此宏大！除了父母慷慨赐予的爱之外，我们无时无刻不被各种各样的爱环围着。当我们来到这个世界时，护士阿姨们温顺呵护我们；年幼无知时，老师孜孜不倦地教我们新的学问，带着我们探究未知的世界；迷茫无助时，同学总会刚好伸出救济之手，赐予我关心与暖和。爱总会陪伴我们的一生，永不离去！

我望望书案上的口罩，想着在新冠病毒疫情严峻的日子里，白衣天使坚决果断地投入疫战，四面八方的人纷纷捐助。这种大爱无疆的精神更是震撼着我的内心。

书籍和四周皆洋溢着爱，犹如暖阳将寒意溶化。它也扩散至我的心中，让我起先更细致地视察生活中的细微环节，感受到这个世界的无限美妙……

?爱的教化?读书笔记8

我和爸爸PK后，就拿着?爱的教化?不停的翻着看着。昨日，我读着爱的教化，这天，我读着爱教化。一页、两页……慢慢地被书中的小短篇吸引住了，仿佛我就是书中的那个小男孩，我班的同学仿佛都成了书中男孩的同学。我一篇一篇的看着，渐渐渐渐地……感之。

这部?爱的教化?篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感，所蕴涵散发出，真的爱，宏大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。一部最为真诚的教化的爱，教化的爱在眼前呈现升华。

?爱的教化?里，费鲁乔的血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥……用无声似有声的举动呈现了英雄的行为壮举……

一种指责、诉落声，不停地从姥姥那喇叭筒的嘴里飘出来。“留神呀，费鲁乔，你正往歪道上走，我见过好多孩子都像你这样起先，先从家里跑出去，跟其他孩子打架，输钱，然后渐渐从投石子到动刀子，从耍钱到干其它坏事，从干坏事最终抢劫。〞

?爱的教化?读书笔记9

?爱的教化?作者是意大利人埃迪蒙托·德·亚米契斯，闻名儿童文学作家，是一部以日记形式所写的小说。书中由三大结构构成：意大利四年级主子公恩里科小学生涯从第一年的十月份，到其次年的七月份的日记；他的父母及其他人物在日记本上写了具有启发性的文章；须要抄写的十那么每月故事。

?爱的教化?这本书中，有着不同性格的人，每一个人对应的是现代社会的很多人。能让那些懒散的人听到这些故事，能有所变更，又能让那些和蔼的品质发扬光大。每读一篇文章你都能感觉到亲人、挚友和老师的情感，心中就能呈现出一个字——爱。

这本书告知了我们要孝敬父母，善待挚友，敬重老师。对每天要报以良好的心态，乐于助人。假设一个人心中充溢了爱心他肯定是世界上生活的最美妙的人！

?爱的教化?读书笔记10

读完了?爱的教化?后，给我的第一感受，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

?爱的教化?文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物。但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，令人感动不已。

这本?爱的教化?我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而是那细腻的笔触中表达出来的近乎完备的亲子之爱，这部到处洋溢着爱的小说所散发出的.那种深厚，浓郁的情感力气。?爱的教化?告知我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从?爱的教化?中，体会到曾经经验过的那些类似的情感。“爱〞是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，有时候，我们也常会无视四周的爱，这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。假设你加以体会，你会感觉到：人生，是一个多么美妙的东西啊！假设人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间或许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，恒久只是我们汹涌澎湃的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接华蜜。?爱的教化?让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

首先?爱的教化?的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么？它的力气原委有多大？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，如同在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案，虽然并不像想象的那样特别，但让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更绚烂。爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地抗拒命运。它是还魂的仙草，给罪人新生，它是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一分耕耘一分收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。

爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所无视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行分割的一局部。就如亲子之爱，如此平凡，但许多人都无法感觉到。?爱的教化?一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们身上都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。面对现在的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的根底，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了?爱的教化?，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，怎样去爱。在感动中，我觉察爱中包含着对于生活的追求。

有句话是这么说的：“世界上最大的华蜜就是坚信有人爱我们。〞其实，假设我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会觉察，在这个世界上，尽然有那么多人疼我们、爱我们、帮助我们。当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些须要帮助的人。不是吗？送人玫瑰，手有余香。我想，"爱是什么"不会有明确的答案。但我知道"爱"是没有限制的，小到萍水相逢的人们的一个微笑，大到捐献骨髓，献血，希望工程……

我感谢上帝，感谢他将我变成人类，这样我才有时机，体验爱的生活。挚友们：请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会觉察：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天！

?爱的教化?读书笔记11

?爱的教化?是意大利作家亚米契斯特地献给9——13岁的孩子的。这本书是一本日记体小说，以爱为宗旨，撰写了生活中点点滴滴的爱：对老师的爱、对学生的爱、对父母的爱、对儿女的爱、对同学的爱……这种种的爱都感人肺腑。

看了这本书，我仿佛身临其境，我好似见到了可爱的卡隆、父亲是开柴店的可莱谛、驼背的耐利、“小石匠〞泼来可西……在这本书中，大家好似都是一家人，相处的特别融洽。其中有的情节让人潸然泪下，特别感动；有的让人特别想乘坐时间汽车到那个时候，大喊加油；有的让人为之生气；有的让人特别兴奋。

这本书散发着的那种爱的力气，吸引大家去读它，去品尝它。爱就像空气一样，在身边的每个角落。爱，很简洁，一句问候，一杯热茶，都会让人的心暖暖的。爱这个字说起来简洁，做起来又谈何简单，比方书中的勿兰谛，他学习成果特别不好，在上课的时候很放纵，就算是老师也奈何不了他。他在上课时做小动作，老师只能当没望见，所以他越来越肆无忌惮。有一次，竟然在上课的时候放起鞭炮来，老师告知了校长，校长要开除他，他却奸笑起来。她的母亲到学校里来，跪着求校长不要开除他，他却麻木不仁，还是一脸坏笑，把母亲对自己的爱践踏在脚底下。

?爱的教化?字里行间都洋溢着真挚的爱，这本书隐藏的是人世间特别平常但又让人特别珍惜的爱。一但失去了爱，那么生活就会冰冷冰冷，即使在夏天三伏的时候穿着厚厚的棉衣也依旧不会感觉到暖和，而且心就会跟石头一样冰冷无情。

?爱的教化?读书笔记12

?爱的教化?这本书是流传全球的名著。是用日记写的篇幅不长，但有一个感人的小故事。“爱情〞多么闪烁，多么可爱。人们追求爱情，希望能拥有爱情，爱情能让人们之间的关系变得更好！我们应当完全拥有它。肯定要让它充溢起来。要让我们携手并进，创立世界上最完备的爱情。约翰肯尼迪，爱〕这本书也想立刻表达这一点。读了?爱的教化?，我进入安利科的生活，见证了学习、生活和爱情的方法。我认为安利可是个孝顺和蔼的孩子。他天真活泼好动我现在在他的生活四周有许多关切他的好挚友，常常鼓励和劝慰他，所以他可以顺当成长。这本书里我最喜爱的是?卖炭者与绅士?这一节，上面写着父亲对他儿子诺菲斯的爱。诺菲丝骂费迪的父亲是“乞丐〞，诺菲丝的父亲得知，非诺菲丝应当向佩迪和他的父亲致歉。虽然佩迪的父亲一再拒绝，但诺菲斯的父亲坚持向诺菲斯致歉。〔威廉莎士比亚，Norpis，Norpis，Norpis，Norpis〕在那里可以看出，诺菲斯的父亲是一个多么正直的人。他用他的爱熏陶儿子，使他的儿子也变成了一个关切别人、不戏弄人的人。〔一个家庭〕。我读完这本书，体会到了同学之间的爱和关心，我也从中了解到了老师对同学的爱和教育。〔威廉莎士比亚、哈姆雷特〕这让我想起了自己。他们对我很似乎安利科的班导师一样保护，温顺，专心教我们，关切我们！读这些故事对自己真的有很大的帮助。我认为我们也应当以身作那么，在学校、家里学习这种爱，用自己的爱熏陶别人，让他们恒久留在人们的心里。〔爱情〕。

?爱的教化?读书笔记13

?爱的教化?这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱〞，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美妙。我们要完全的拥有它，就必需去充溢它，让我们携手，共创出人世间最美妙的爱。这本书里也正是想表达这一点。

在这本书里其中我最喜爱的是?卖炭者与绅士?还有?义快的行为?这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子〞，诺琵斯的父亲知道后，非要诺琵斯向培谛和他父亲致歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯致歉，从这里可以知道，诺琵斯的父亲是一个正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关切别人，不取笑他人的人。其次节写的是一个墨盒砸到老师的事务，缘由是克洛西被人凌辱，最终忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最终卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他惩罚，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不惩罚他们了。这里就表现了卡隆他关切他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。

读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使许多人以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经慢慢冷淡，在社会加强精神建设的同时，我们也应当在学校家庭上学习这