个人年终考核范文

个人年终考核范文个人年终考核范文20xx-20xx上学期一人教高一4个班(5、6、7、22)，有1个多月的时间参加了《省骨干老师培训班》，但是还担任1个班的实习指导，其它工作也没有耽误。期间老师们给带了3个班的实习课。对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都获得了突出成绩。认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。教学成绩优异,外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。及时总结教学中的经历体会，及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生，尊重学生，保护学生，和学生关系亲密融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习才能，注重根底知识的形成和培养、深化，先打好根底，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习才能培养课题研究同步。注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的主体。继续探究讨论式教学法。今年，我继续研究的是“问题—讨论式教学法”，并形成了一种形式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习才能，训练学生协助学习的才能和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和表达。在获得济南市《十大教学形式》奖的根底上，在省骨干老师培训班上，我还进展了经历介绍。作为一名高级老师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。积极进展教育科研，进展理论和理论上的探究。参加了市教研室的《同步目的练习》、省教育出版社的《根底训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《根底训练》和《实验报告》的主编。我的录象课《氯气》在省骨干老师培训班上，作为示范课，进展了研讨。作为一名高级老师，我能不断指导青年老师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我及时对他们进展了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组构造。但是我们不断听取指导的意见，积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和局部骨干老师来带动全组的工作，使得工作进展的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面，研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。按照中共成都市委组织部、成都市人事局、中共邛崃市委组织部及邛崃市人事和劳动社会保障局有关文件《关于做好我市公务员和事业单位工作人员xx年度考核工作的'通知》(以下简称《通知》)的要求，镇党委、政府坚持把xx大会议精神作为此次干部年度考核的指导思想，以履行职位职责和完成目的及平时考核为根本根据，对单位全体职工全年的工作进展了客观公正的考核。现将我镇20xx年度干部考核工作总结如下：一、认真学习，领会掌握文件精神。我镇接此《通知》后，镇指导高度重视，立即组织全体职工对文件进展了学习，特别是对考核的范围和对象、考核的方法、程序和步骤进展了重点学习，做到了边学习领会文件精神，边结合实际情况，确定考核人员范围，讨论制定本单位考核方案。根据要求，我镇全体人员按时参加了考核。二、加强指导，成立考核指导小组。为实在做好干部考核的各项工作，经党委会研究决定，成立了以周毅任组长，杨本辉任副组长，李忠根、朱维波、姚志明、王朝军为成员的考核指导小组，明确了指导小组的职责，制定了干部考核工作责任制。对指导小组成员提出了严格的要求：首先自己吃透文件精神，严格执行文件规定，按照谁考核谁负责的原那么，把考核工作作为衡量考核人员的素质和工作表现的重要标志，对考核工作不细致，不认真，考核有误，隐瞒问题而造成结果失真的，要追究考核小组成员责任，增强了考核指导小组的现任心和业务才能。三、妥善安排，积极做好考前准备工作。干部考核指导小组认真履行职责，按照要求为每个办公室购置了一瓶墨水，特别是对于个人总结(述职报告)做了重点要求：一是严格控制字数，控制在1000字以内。二是严格格式，按照个人职位职责和目的任务、履行职位职责和完成目的任务的情况、获得的成绩和今后的努力方向等四个局部认真撰写。四、标准程序，严格落实文件有关规定。我镇考核指导小组严格按照《通知》要求和程序逐项进展。12月18日，我镇进展班子成员和一般干部述职测评时，市委组织部有关同志参加了述职大会，并对班子成员进展了民主测评。在测评工作过程中，注意把测评工作和民主生活会结合起来，发扬我党批评和自我批评的优良传统，本着“惩前毖后，治病救人”的原那么广泛进展了批评和自我批评。通过批评，消除了同志们之间的误会和隔膜统一了思想，增强了团结。考核指导小组按照要求对《干部年度考核手册》进展认真检查，将此作为评优的一个重要根据。五、严格比例，积极做好评优工作。考核指导小组针对局部干部对评优工作抱着“不屑一顾”和“一味争优”的两种不正常心态积极做好思想教育工作，教育职工要真正把那些“德、能、勤、绩”表现俱佳的人员选出来，使优秀人员可以真正起到表率作用，使大家心服口服，收到“点亮一盏灯，照亮一大片”的效果。即要积极参与评优工作，又要防止出现争优的不正常现象，考核指导小组严格控制比例，我镇除班子成员和退出实职的老干部，还有9名公务员，其中评选1名优秀;事业人员4名，其中评选优秀1名。六、按季操作，确保完成目的任务。镇考核小组严格按照市上考核的要求，每季度对全体干部职工按德、能、勤、绩、廉进展公平、公正、合理的考核，一季一定等，促使每名干部职工勤奋工作，根本上都可以履行职责，完成自己分管范围内的工作。七、落实方法，加强考核日常管理。结合我镇的实际工作，制定了实在可行的《目的管理考核方法》，对目的考核范围、考评内容、考评原那么、考评级次、目的管理奖惩、目的管理要求和目的管理考勤都作了详尽的规定，为施