光合作用原理的应用和化能合成作用2学案

5.4能量之源——光与光合作用（四）光合作用原理的应用和化能合成作用学案班级 姓名 小组 评价 【学习目标】尝试探究影响光合作用强度的环境因素。说出光合作用原理的应用。简述化能合成作用。【学习重点】影响光合作用强度的环境因素。【学习难点】探究影响光合作用强度的环境因素。【课堂六环节】一．“导”——教师导入新课。（3分钟）二．“思”——自主学习。学生结合教材自主学习，完成以下有关内容。（不少于13分钟）（一） 、光合作用强度： （常以C02的吸收量来表示）（二） 、化能合成作用1、概念：某些 利用体外环境中的某些 来制造 的合成作用。TOC\o"1-5"\h\z2、实例：硝化细菌能将土壤中的 氧化成 ，进而氧化成 。利用这两个化学反应释放出的 ，将 和 合成为 。除此之外，能进行化能合成作用的生物还有 。3、 自养生物和异养生物（1）自养生物：绿色植物和硝化细菌都能将无机物转化为自身组成物质，因此属于自养生物。（2）异养生物：人、动物、真菌以及大多数细菌只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动，属于异养生物。（三） ．影响光合作用的环境因素及其在生产上的应用对光合作用速率影响内部因素有哪些？3）与植物自身的遗传性有关，如阴生植物、阳生植物；光合速率"—阳生植物一生植物光照强忌光合作用的实际量光合速率"—阳生植物一生植物光照强忌光合作用的实际量2丿■质st2 4 6 8叶面积指敷（4）叶面积指数：（光合面积）OA段一一随叶面积的增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用面积的饱和点。超过A点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。OB段——干物质量随光合作用增强而增加。B点以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不变，但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断降低如BC段。叶面积指数不能超过d点，否则植物将入不敷出，无法生活下去。应用措施：①增加光合作用面积，如合理密植、间作和套种；②适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长，封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。外界因素对光合作用的影响（1）光对光合作用强度的影响（主要影响光反应）①光照强度②光质（光的波长）对光合作用强度的影响复色（白色）光>蓝紫光〉红光>绿光(2)C02浓度ZOU宝径000ZOU宝径000田務原理分析：CO2浓度影响光合作用的原理是通过影响 阶段，制约 生成。图像分析：图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点，而图2中的A'点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度；两图中的B和B'点都表示 ，两图者E表示在一定范围内， 随 增加而增大。•段时，植物无法进行光合作用；在农业生产等措施增加CO2浓度，提高光合③应用分析：大气中的CO•段时，植物无法进行光合作用；在农业生产等措施增加CO2浓度，提高光合必需矿质元素曲线分析：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物光合作用速率下降。应用：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可以提高作物的光能利用率。温度曲线分析：温度主要是通过影响 而影响光合作用速率。应用分析：温室中白天调到光合作用 ，以提高光合作用速率；晚上适当 ，以降低 ，保证植物有机物积累。水分的供应对光合作用速率的影响①影响：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭,限制CO2进入叶片，从而间接影响光合作用。②应用：根据作物的需水规律合理灌溉。2.自养生物和异养生物以及化能合成作用的区分「概念：绿色植物通过叶绿体，2.自养生物和异养生物以及化能合成作用的区分「概念：绿色植物通过叶绿体，利用员能把二氧化碳利水转化成储右着能量的有机物，并旦释放岀氧气的过程一举例:绿色植物等-槪念：牛物体利用体外环境中的某些无机物氧化时释放的「能量来制造有机物L举例:硝化细菌、硫细菌、铁细菌等光合

作用(1)白养生物彳一化能合成作用「概念:生物体只能利用环境中现成的有异养生物 机物来维持自身的生命活动I举例;人、动物、真菌及大多数细菌等土壤中的硝化细菌的化能合成作用2NH3+3O2硝化细菌*2HNO2+2H2O+能量2HNO2+O2硝化缈菌》2HNO3+能量co2+h2o—亠(CH2O)+O2

［特别提醒］硝化细菌利用氧化环境中的氨来获得能量进行有机物的合成，所以硝化细菌是需氧型生物。三．“议”——学生起立讨论。小组集体商议以上学习内容，每位小组成员根据自己的学习思考结果，核对，复述，更正，补充以上的学习内容，还可讨论与以上学习内容相关的拓展性知识。（9分钟）光合作用强度指什么?光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。影响光合作用强度的（外部）因素有哪些?4.绿色植物和硝化细菌在代谢方面有什么异同点？4.绿色植物和硝化细菌在代谢方面有什么异同点？提示：相同点：都能将无机物合成有机物，即都是自养生物。不同点：在合成有机物时利用的能量不同，绿色植物利用光能，硝化细菌利用无机物氧化时释放的化学能。影响光合作用强度的因素包括空气中CO2的浓度、土壤中水分和矿质元素的多少、光的强四．“展”——学生激情展示。小组组长指定或教师随机指定学生展示。（8分钟）五．“评”——教师点评，总结规律或拓展延伸。（9分钟）六，“检”——随堂检测。（3分钟）【课堂检测练习】1．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（ ）02浓度过低 B.02浓度过高C.CO2浓度过低D.CO2浓度过高2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是甲植株在a点开始进行光合作用乙植株在e点有机物积累量最多曲线b-c段和d-e段下降的原因相同丙曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭3•已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C、30°C，如图曲线表示该植物在30°C时光合作用强度与光照强度的关系。mm光合强度0 */b 光照强度a若将温度调到25C的条件下(原光照强度和C02浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是()A.a点上移.b点左移，m值增加 B.a点下移，b点左移，m值不变C.a点上移，b点右移，m值下降 D.a点下移，b点不移，m值上升科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到的实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是()光合作用强度(0.04%)30%：I光合作用强度CO?浓度(0.01%)20七w台)2CO?浓度(0.0