企业岗前培训方案

企业岗前培训方案企业岗前培训方案7篇

为了确保事情或工作有效开展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性的方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案应当怎么制定呢?下面我带来企业岗前培训方案7篇，盼望大家喜爱。

企业岗前培训方案篇1

一、培训目的

1、让新进人员了解公司概况、进展前景、企业文化、员工福利待遇及相关规章制度;

2、让新员工熟识新岗位职责、工作流程，与工作相关的学问以及岗位应具备的基本素养。

二、适用范围

适用于全部新进员工。

三、培训周期

试用期内，原则上是3个月。

四、培训内容

1、新员工岗前培训：企业的历史、愿景、现状、经营理念、组织结构、相关制度及职业道德。(行政人事部)

2、部门内部工作指导：介绍部门结构、部门职责、基本专业学问技能、工作程序与方法等。(用人部门及市场部)

3、部门间交叉培训：该部门人员介绍，部门主要职责、该部门与任职部门联系事项、将来部门之间工作协作要求等。(实习)

五、培训方式

新员工公司整体培训：采纳讲师讲授方式，针对全部新员工，人数多、岗位相对集中时，集中在会议室进行;人数少，岗位相对分散，培训人员确定好时间去到相关部门进行培训;

晨光产品学问大课堂：采纳讲师讲授方式，针对全部新员工，采纳集中培训，由行政人事部报新员工.到市场部，由市场确定培训时间，原则上在新员工入职1-2周内进行，到职2周后进行产品考试检测，合格者将进入到下一个环节学习岗位具备基础学问;考试不合格者有3天时间进行补习，3天后参与二次考试，假如再次不合格者，部门经理找新员工谈话，了解其缘由，调整其心态。

基础学问培训：针对业务、店面岗位、订单、财务岗位采纳角色扮演法。把新进员工放到实习部门，关注员工陈设、接待这两项，并了解店面的进销运营方式。

业务学问培训：主要针对新入职的业务人员，采纳角色扮演法。部门经理制定负责人带新员工了解现阶段市场状况，开发、维护市场。

实际操作阶段：部门经理安排工作，完成其工作任务。

企业岗前培训方案篇2

1、通过培训使中高层管理干部把握基本医院科室管理的重点管理学问

2、通过培训学员基本把握战略管理的基本工具与改善执行力的落实

3、通过培训让学员提高质量意识、把握质量管理的工具和方法

4、通过培训后的工作监管.使培训目的得到落实,加快医院又快又好地进展。

【培训内容】

一、现代医院科室管理新思索

1、医院科室的进展趋势

2、医院科室的管理要点

3、医院科室领导的角色定位

4、科室领导力与医院执行力

5、科室质量管理与科室文化

6、科室学科建设

二、医院科室的战略管理

1、南方医院惠侨楼的崛起与启示

2、战略与战略管理的内涵

3、“5234环”战略管理模型

(1)战略管理的五个基本环节

(2)战略目标制定的原则与方法

(3)战略分析

(4)战略选择

(5)战略实施

三、向解放军学执行力----提高医院执行力的操作务实

1、什么是医院执行力

2、医院执行力差的几大表现

3、解放军执行力的特点

4、提高医院中层执行力的详细操作

5、提高科室执行力的策略

四、医院质量管理

1、对质量管理的熟悉

2、质量管理的新概念-循证管理

3、对医疗行为和质量管理的再熟悉

4、质量管理是一种文化精神

5、质量平安管理需要全面提高标准意识

6、“第一次把事情作对”“持续改进”是医疗质量和平安管理的灵魂

7、把有效管理指向不断发觉问题，解决问题

8、反思现代医疗行为上的缺憾

9、典型案例介绍

五、培训效果的落实

1、结合培训主题总结如何做好中层干部、打造高效执行力、提升医院科室医疗质量

2、结合培训主题提出科室管理方面的改进方案

3、指导与监督各科室管理改善。

企业岗前培训方案篇3

一、指导思想

仔细落实市训练局年工作要点和省老师训练改革进展方案，进一步解放思想，提升理念，创新机制，强化管理，结合我区训练局详细要求和实际，“办实事、求实效”，扎扎实实地开展新一轮老师全员培训乐观推动老师训练技术力量培训和英语语言力量的培训，扎实搞好班主任培训和骨干老师培训，加快推动名师队伍建设，努力实现优质训练资源互联共享，推动我区干部队伍职业化进展和老师队伍专业化成长的进程，为实现“办人民满足的训练”的总体目标做出乐观的贡献。

主要任务概括为三个方面：一个目标，两条主线，三个侧重点。

一个目标：

以促进训练教学的长足进展为目标。

两条主线：以干训、师训为两条主线。

三个侧重点：

(一)、加强沟通与合作，开拓培训新思路

乐观参与省老师训练学会活动，努力争取承接区域外培训任务，挖掘潜能，发挥“省级示范性县级老师培训机构”作用，扩大对外影响与沟通，拓宽眼界和视角。

(二)、课题引领，提高老师训练水准

乐观担当国家训练部“十一五”规划课题(有效推动区域老师专业化进展)和市级课题(以“活动”为中心，主体参加，提高校长培训的实效性)，建立学习共同体，以校本培训为主线，丰富内涵，加强引领与管理，通过一系列课题讨论与实践活动，促进区域内的沟通与合作，有效推动区域老师专业化整体进展。

(三)、连续发挥远程训练优势，创办培训特色。

充分利用目前我区开拓的“空中英才”远程训练和训练部基础训练课程教材进展中心《关于新课程学科远程训练》两大资源，结合本校实际，开展校本培训讨论，创办校本培训特色，实现校本培训制度化、系列化、专题化。

(一)、学习与实践相结合，促进区域进展

为贯彻落实训练部《全国训练系统干部培训“十一五”规划》的要求，乐观推动训练系统“学习共同体、学习型班子、学习型校长”的建设，引导领导干部树立终身学习的观念，努力形成勤奋学习，勇于创新，求真务实的风气，年在全区训练系统开展争创“学习共同体、学习型班子、学习型校长”活动。各学区、班子、校长，在充分调研的基础上，确定年相应的研修专题，依据专题确定必修书目及选修书目，实行集体学习与自主学习相结合的方式，围绕中心议题相互沟通，共同提高，达到学习与实践相结合，促进区域训练的提高与进展。

(二)、强化实战培训，提高新老师岗位适应力量

1、对新老师的培训突出实战性特点，在分专题对新老师进行职前集中理论培训的基础上，设置新、老老师分别执教同一内容的课堂教学，由新老师与带教老师共同听课、共同点评，人人参加、多维互动，面对新老师在管理、教学中的疑难与缺憾反复讨论、咀嚼，连续设置课堂，经过多次反复性训练，强化了对新老师上课、听课、现场评课力量的提高。为了提高理论层次，培育教科研意识和教科研力量，要求每位新老师联系实际，确定研修专题，并依据专题选读书目，每两月在培训中心借阅一本训练书籍，按培训方案要求进行读书并写出读书笔记和读书心得与反思。

2、做好试用期培训的考核验收工作

新老师试用期培训考核验收工作由人事科、老师培训中心、教研室、老师任职学校联合进行，由培训中心组织实施。并将考核状况组织各负责部门分别填入《试用期培训综合考查表》，报人事科审核。考核合格者，成果作为新老师转正定级的依据，并折算成学分，记入《连续训练证书》。

3、在总结年新老师培训的基础上，做好新编《济南市新任老师读本》与我区训练教学实际的结合与讨论，进一步提高年新老师培训的针对性、实效性和规范性。

(三)、借势进展，丰富和引领校本培训

为连续贯彻落实《省中学校老师校本培训实施方案》，有效推动《方案》中第三阶段关于“联系训练教学实际，开展训练教学讨论”的进程，讨论出台并组织实施《区训练局中学校校本培训评估标准》，引领各中学校在仔细总结前期工作的基础上，充分利用目前我区开拓的“空中英才”远程训练和训练部基础训练课程教材进展中心《关于新课程学科远程训练》两大丰富资源开展校本培训。并组织落实下列详细事宜：

1、分批分期到远程会员学校督促、检查远程训练落实状况，召开参训老师座谈会，了解各会员点远程训练落实状况。

2、组织好中学校骨干老师异地培训，充分利用外部优质资源，拓宽视野，激活思维，提升培训质量。充分发挥骨干老师的带头辐射作用，组织好座谈与沟通的汇报活动。

3、组织上海专家春季和暑期两次来济南的面授带教活动，并强化专家和参训老师的互动、沟通。

4、组织好视频学问复习、考试和反馈等工作。目的：以考促学、抓好落实、调研反馈，使远程培训更加切合我区实际。

5、组织、落实全区英语老师tkt英语学习和外教来济对英语学科带头人面授活动(培训内容：教学要素、授课技能和专业学问)。发挥英语学科带头人作用，落实全区英语老师tkt英语远程学习，带动全区英语老师专业提升和业务进展。

6、做好训练部基础训练课程教材进展中心《关于新课程学科远程训练》春季、暑期、寒假三次培训的组织与管理。研修课程包括学校及学校数学、语文、英语、综合实践活动课程等8个学科的学科研修课程。每个学科分6个学习专题，每个专题学习时间为12学时。研修方式采纳网上集中研修和分散学习相结合的“4+2”模式。通过远程研修，进一步加深中学校老师对新课程的理解，关心广阔老师解决教学中的问题，改进教学实践。

7、深化开展新一轮老师全员培训第三阶段的培训，即：训练科学讨论阶段。各中学校要在前段学习反思和实践创新的基础上，联系老师队伍实际，开展训练教学科研方法的培训，学习科研的基本方法，增加训练科研的意识。结合当前训练教学特殊是当前新课程实施过程中的实际问题，确定讨论课题，深化训练教学讨论，提高广阔老师的训练科研力量和水平。组织参与年底全市统一组织的考核。考核包括理论考试和实践考核两部分。理论考试以训练科研方法的基本学问为主;实践考核由老师结合自己担当或参加的讨论课题，提交不少于3000字的体现现代训练思想和本人训练教学特色的科研论文或阶段性讨论成果。

总之，年训练局、培训中心要在供应资源、加大组织、引领的基础上，强化对校本培训的管理、督导和评估检查力度。通过检查评估，使更多的学校跻身于老师校本培训省级示范学校的行列，推动全区中学校老师校本培训工作的深化扎实开展。

(四)组织落实班主任岗位培训，促进班主任队伍建设

依据《训练部关于进一步加强中学校班主任工作的看法》和《全国中学校班主任培训方案》的要求，总结我区“首届青年骨干班主任培训班”的阅历，结合我区实际，组织落实班主任岗位培训，促进班主任队伍建设。培训主要内容：班主任工作基本规范、同学心理健康训练指导、班级活动的设计与组织、班级管理、未成年人思想道德训练、相关训练法规等。培训时间不少于30学时。今后凡担当班主任的老师，均需接受专题培训，对未参与过班主任培训的老师，近年内要实行多种方式进行补修，近早实现人人持证上岗。

在全员培训的基础上，市区训练局将选拔优秀班主任进行重点培训，努力打造一支在区、市、省甚至全国有肯定影响力的骨干队伍。

(五)、注意统筹规划，壮大名师后备队伍建设

以市名师工程为引领，以校本培训和远程训练为主要培训形式，加强我区名师建设工程，把这项工作作为调整优化老师队伍结构、加强训练人才梯队化建设的根本环节。

1、组织市名师人选参与高级研修或挂职培训学习。年是我市实施“名师建设工程”的其次年，也是开展培育培训的实质性阶段。针对老师在专业进展过程中遇到的实际问题，今年开头，间续组织名师人选到高校或训练发达地区参与高级研修或挂职学习培训。通过研修学习，提高理论素养，提升训练理念;激发成长动机，消退职业倦怠;反思教学实践，重新定位专业角色;创新训练思路，突破专业进展的“高原期”，促进他们在原有的基础上有新的提升和进展。

2、以“济南名师网”、“市名师电视专栏”、“名师工作室”建设为契机，推动我区“市名师人选”的成长。

3、实行激励政策关怀鼓舞名师培育人选。各校每年赐予人选10至15天学术假期，让他们相对集中精力和时间，总结反思自己教学工作，梳理积累的训练案例与资料，撰写有推广价值的阅历与体会。

4、加强人才梯队培育，壮大名师队伍

为提高老师队伍的整体素养，壮大名师后备队伍，让每位老师学有方向，赶有目标，形成老师队伍的塔式结构，实现老师队伍的分层递进，梯队攀升。为此，我区今年启动“老师人才梯队培育工程”(《方案》另祥)。评比产生我区骨干老师人选、学科带头人人选、名师人选，并从名师中输送市名师人选。培育周期3年，经过3年的考核正式命名，同时享有相应待遇。对人选供应相应的成长平台，而且每学年对人选考核一次，通过考核形成人选动态管理。经过3年的努力，形成人才梯队，壮大名师队伍。

(六)、探究农村培训有效模式，促进训练均衡进展

在对农村老师教学状况进行调研、分析的基础上，今后要加强对农村老师培训的讨论，充分发挥老师培训中心的业务统筹和服务支持职能，探究农村培训的有效模式，促进训练的均衡进展，为建设.新农村服务。城乡结合、资源共享，利用济南市名师人选优质资源，发挥其辐射带动作用，结合我区农村老师实际，组织农村复合型骨干老师培训，提高农村老师的训练教学水平，以适应不断增长的农村地区对优质训练的需求。

企业岗前培训方案篇4

一、确定带教人，制定带教方案。一般在见习期内通过观看就可以了解到该员工的工作态度、工作热忱、性格。在店长的帮助下指定合理的带教方案。

二、岗前培训。岗前培训与带教方案相辅相成。带教增加实践力量，培训更加规范了行为。我们将在一到两周内为新入职(可以包括带教人)的员工供应如下培训：

1、《公司文化培训》(公司人员构架与职位)

2、《岗位职责培训》

3、《服务礼仪培训》

商品编码命名规章与分类

4、《业务操作流程培训》开票、报损、补货、变价

户外促销操作方法

商品陈设与上货技巧

5、《产品学问与销售技巧培训》

6、《服务意识培训》

三、带教总结。带教总结要求带教人对带教时间内的带教工作以及新员工的工作状态、业务力量进行总结。通过带教总结带教人可以总结自己的工作并且提升自己的力量。同时我们可以通过带教总结了解员工状态与需求，完善我们的工作。

四、考核。考核是为了庄重前期工作，使全部的人都仔细对待。同时考核关心员工复习和巩固所学学问。是的培训深化到他们的意识中去。

考核形式：

(1)笔试;

(2)现场模拟考核;

五、监督。这要求管理阶层具有更高的意识，以身作则，树立标榜。在工作中时刻警惕对不好的行为坚决制止，促使他们养成一个好的习惯!详细做法分两步同时进行。

一、监督—指导—再监督—再指导;

二、在早晚会的时候不断强调不断引导;如何把早会/晚会开出质量特别特别重要!

现在提倡“开心早(晨)会”。好的早会可以使团队关系融洽/提高沟通效率/提高员工工作热忱与工作效率。

我们必需推着(逼迫)中层管理人员前进!才能促使他们的成长与公司快速进展的要求相全都。

企业岗前培训方案篇5

1、一畅：保障人员密集场所消防平安通道畅通。

2、两知：知道消防平安职责，知道岗位火灾危急性。

3、四能：即四个力量。快速组织扑救初起火灾的力量;准时引导人员疏散的力量;发觉并整改常见火灾隐患的力量;消防平安学问宣扬训练培训力量。

4、本单位配备的灭火器多为ABC多功能干粉灭火器，分为4公斤和8公斤两种;配电室、电站、信息中心配备的为4公斤二氧化碳灭火器。

5、每年的11月9日为全国消防平安宣扬日。

6、灭火的基本方法有：冷却法、隔离法、窒息法、抑制法。

7、有焰燃烧须具备可燃物、助燃物、点火源、(温度)和未受抑制的链式反应。

8、白炽灯与可燃物之间的距离不得小于50cm，室内消防拴四周1。5m内禁止摆放物品，防火卷帘门两侧50cm内禁止摆放物品，室外消防栓四周3m内禁止摆放物品，室外消防专用车道、停车区、转弯区严禁占用堵塞。

9、报警方法：(1)按手动报警按钮报警;(2)电话报警。电话报警时要讲清晰起火点(在什么地方)、燃烧材料(什么东西烧着了)、火势状况、本人工作单位(岗位)及姓名。

10、报警电话：火警119;盗警110;急救中心120。

11、消火栓

(1)组成：消火栓由水龙头、水带、卡口、水枪头四部分组成。

(2)使用方法：使用时肯定要先观看好四周的设施(柜台、货架)布局，选择好水带的铺设路线，打开消火栓玻璃门(两人面对消火栓站立，站在消火栓右侧的为第一人，站在消火栓左侧的为其次人)，第一人持水枪头与水带一端卡口，边跑边将水枪头与水带连接坚固：其次人将水带另一端卡口与阀门出水端口对接，待水带打开后(不得存在折叠、弯曲现象)，将阀门向逆时针方向旋转(模拟)，打开消火栓阀门，然后其次人沿水带抛洒路线的右侧，快速跑至第一人的右后方位置，两人共同把持住水枪头(因消火栓水枪头的喷射水压很大，约4公斤压力，若在水压的作用下造成水枪头脱手，致使水枪头左右摇摆，易造成人员受伤)，向起火点喷射。

也可以使用水喉胶管灭火。

留意：不能跨防火分区使用消火栓水带灭火。

12、灭火器使用方法：提起灭火器在距离起火点3米左右，一手拉开保险拉环，一手持胶管前端，压下手柄，向起火点根部喷射。

13、消防喉管操作方法：一人操作，首先将卷盘向外拉开，打开喉管总开关，快速将喉管拉出，同时将枪头开关打开，对准起火点喷射。

14、疏散时大声喊：通道口在这里，请大家用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，不要慌张拥挤。

留意：防止通道口堵塞，快速有组织的从消防疏散通道疏散到平安区域。

15、四懂四会：懂本单位火灾危急性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾方法，懂逃命的方法;会使用消防器材，会报火警，会扑救初期火灾，会组织疏散逃命。

16、本单位共地上五层，高度22米，总建筑面积40000平方米，单层建筑面积8000平方米，每层采纳特级防火卷帘分为两个防火分区，每层设计8个疏散出口，共设计8个疏散楼梯。建筑内设有火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统、室内外消火栓系统、疏散指示应急照明系统等消防设施，手动报警按钮60个、甲级木质防火门107扇、甲级防火卷帘门88樘、消防垂直电梯3部、消防战斗服6套、防毒面具80具、消火栓箱120个，每个消防栓配有两具灭火器，8公斤ABC灭火器320具、4公斤ABC灭火器140具、1211灭火器60具、水剂灭火器40具。

17、消防疏散通道分布：

一号消防疏散通道，二号消防疏散通道，三号消防疏散通道，四号消防疏散通道，五号消防疏散通道，六号消防疏散通道，七号消防疏散通道，八号消防疏散通道。

18、火灾处理程序

(1)火灾发生时应先进行报警，就近按下火灾报警按钮。报警时要说清晰起火点、燃烧物质，是否有人被围或受伤。报警人要说明自己的单位和姓名。

(2)使用就近的灭火器材灭火。

(3)根据应急广播的指示，保持冷静，准时疏导顾客撤离火灾现场。

19、贯彻预防为主，防消结合的消防方针，层层落实防火责任制，做到谁在岗，谁负责。

20、员工在工作中发觉可疑状况，准时拨打安保值班电话。

企业岗前培训方案篇6

一、培训目的：

1、使新员工全方位的了解企业环境，认同并融入_的企业文化，坚决自己的职业选择，理解并接受公司的规章制度和行为规范;

2、使新员工明确自己的工作目标和岗位职责，把握工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

二、培训周期准时间支配：

新员工入职培训周期为每半个月一次(月中、月末各一次)，将半个月以内新入职的员工进行集中培训。时间为周五下午1点至4点，共3个小时。

三、培训对象：

_集团总部及下属各公司社招新入职员工

四、培训讲师：

公司内部选拔培训讲师，范围在部门领导或有较丰富工作阅历、品德兼优的骨干员工。

五、培训方式：

脱岗培训：_集团组织人事部培训组制定培训方案和方案并组织实施，由企业内部培训师采纳集中授课、争论及参观的形式进行培训。

六、培训内容：

1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、公司品牌与经营理念、公司企业文化、公司将来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构等;

2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;

3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程;

4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程、办公设备的申领使用等;

5、人事制度：薪酬体系、福利待遇政策(五险一金、休假等)、绩效考核、培训等;

6、职业生涯规划：将职务分为管理、技术、业务三个系列，建立三条通道;

7、平安学问：消防平安学问、设备平安学问及紧急大事处理等;

8、实地参观：参观公司各公司工作及生活等公共场所;

七、培训工作流程：

1、培训组依据新入职员工的规模状况确定培训时间，拟定培训详细方案，填写《新员工入职培训方案》报送相关部门;

2、培训组负责与各公司及相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括人员协调组织、场地的支配布置、培训讲师的沟通支配、课程的调整及进度推动、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等;

3、培训组负责在每期培训结束当日对新员工进行反馈调