端午节活动总结集锦15篇

第页共页端午节活动总结集锦15篇端午节活动总结集锦15篇端午节活动总结11、开展端午民俗文化活动。20xx年6月X日，XX小区党总支与XX中学组织开展了民俗民风知识讲座暨端午节主题班会活动，普及端午知识，让学生理解端午节的相关来历、传说故事和风俗活动，感受传统节日折射出的浓郁文化气息，承受爱国教育和传统美德教育。2、开展关爱互助志愿效劳活动。20xx年6月X日下午，XX小区党总支结合正在开展的全国文明城市复检工作，积极组织小区居民和志愿者开展小区环境卫生专项整治活动，营造舒适、整洁、和谐的节日环境。小区还组织志愿者到孤儿、低保户、贫困户家里，帮助他们清扫卫生、整理家务，与他们共度端午佳节，增进人际交往，弘扬社会新风，促进社会和谐。XX小区将继续以“我们的节日”为契机，广泛开展各项主题活动，大力普及传统节日知识，积极倡导文明和谐、实用节省的现代节日理念。端午节活动总结2端午节为我们提供了一个绝好的教育时机，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，特将本次活动总结如下：一、营造了浓重的宣传气氛。少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日——端午节”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下演讲、校园播送、宣传栏、黑板报等多种方式进展了广泛宣传。二、各年级分层开展了丰富多彩的传统文化教育活动。〔一〕开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。三年级组利用阅读课、主题班队会用赛事会、点评会、咏诗会等不同形式的开展了诵读活动。通过开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”、“传统节日故事大家讲”等诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化承受爱国教育的过程。〔二〕开展志愿效劳活动，过爱心端午。二年级小同学成立爱心志愿者，在端午假期，走进空巢老人家中，为空巢老人、身边的好人送粽子、送温暖。还有的同学把身边进城务工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，开开心心过端午。〔三〕开展了节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。一年级的小同学在端午假期，和家长一起亲手制作香包，有的和小伙伴一起开展动手制作纸粽子比赛活动，还有的和家人一起上山采艾叶，和家人一起动手包粽子，在传统活动中，和家人一起感受浓浓的节日气氛。四年级的同学，纷纷办起了端午节的节日小报，收假后，在班级阵地中予以展出，赢得教师同学的一致好评。〔四〕开展讲文明树新风活动，过文明端午。五、六年级同学开展过文明端午活动，在走访亲朋好友时，小手拉大手，开展文明餐桌行动，出门玩耍时，可以主动捡拾垃圾、纸屑，和家人一起遵守交通规那么，乘车主动让座，纷纷参加到文明交通、文明劝导活动中来，过文明端午节。通过一系列活动的开展，我校充分利用传统节庆日对全体学生进展传统文化教育，孩子们也在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国教育。今后，我们会一如既往的从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！端午节活动总结3端午节为我校提供了一个很好的教育时机，利用学生对过节的爱好，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵便地激发每位学生的探究创新精神。一端午节的活动我们侧重于“溯”，从三个环节展开师生间的交流与互动。1师生互动墙报。〔在3—4年级开展〕通过教室整个的外墙布置，以小报手工制作绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。2师生互动演出。〔在5—6年级开展主题队会〕队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起思念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上齐心协力的中国精神。3师生互动活动。端午节的活动室由教师和家长共同单杠，有粽子制作室时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子有的会做香袋有的会编蛋网有的会做菱角，有的学会一段武术操有的还知道了与一些节日风俗有关的科学知识和数学问题……，从而较好的表达了我们的活动主旨：全员参与，共同体验各有收获。二在理论中，我们欣喜的创造学校在变化学生也在变化。1校园生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式我们还加强了节庆教育后续工作的钻研，如建立了家校跟踪联络卡，学校社区活动联络单反映了学校在教育学生工程中的独具匠心，全方位勾画出孩子乾坤的纯真烂漫生动富有情趣，每次活动后的照片班级交流展示等资料，往往又构成了是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种气氛有利于学生身心安康和谐的开展。2教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的熟悉深化了。就事论事的教育言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育理论使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了话题广了，理解学生更生动了，师生间的情意更浓了，和学生交流的根底更扎实了，因此也更简单被学生所承受。3学生参与的意识强了。学生不仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的学生主动搜集资料，有的设计编排活动方案有的动手操作……，自然中表达出自信。4标准的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的集体观念得到了强化，集体的责任感和荣誉感增强了，因此也更自觉的履行职责，遵守标准。端午节活动总结4中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导小学生进一步理解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我校大队部组织开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生理解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。1、为了更好的完成活动任务，收到良好的活动可以效果，我校高度重视，精心筹划，首先进展宣传，为活动的开展打下了坚实的根底。2、开展丰富多彩的活动，营造了浓重的节日气氛。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。3、我们开展了以“我们的节日？端午节—做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，理解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步理解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜欢传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，进步了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国诗篇诵读活动；利用展版向学生推荐了好书《少年文摘》；利用全校读一本好书，邀请书商来校推荐适宜儿童的书目，并设点让学生阅读和购书，学生读书的热情高涨。5、因为开展走访道德模范和道德模范进校园活动定于6月9日，所以学校只在校会上与学生进展了宣传发动，向有道德的人学习，向美德少年学习。6、结合学校德育主题“争做美丽学生”“争做美丽班级”进展了五月份美丽学生和美丽班级的评选活动，促进了学生和班级的安康成长。端午节活动总结5今年的开展有很多超乎意料的地方，尽管酒店的开展方案被打乱了不少，但是我们在管理上却不能混乱。对于打破这种逆境的时机，尤其是像端午这样重大的传统节日方面，我们更要认真的抓紧、把握住！在今年的端午节中，我们通过宣传、促销以及推出节日专属菜品、佳节食品等活动吸引力了不少新老顾客的光临。并且在这次的活动前，我们做好了充分的市场调查，按照顾客的需求进展了活动安排。并为这次节日准备了不少的优惠活动，更进一步炒热了活动气氛。以下是我对这次活动的总结：一、活动宣传这次活动的宣传方面，我们首先是在附近的广告位采取张贴广告海报等方式宣传了活动的优惠，并且在街道附近发放了大量的传单，还在网络平台上也进展了不少广告投放。此外，在酒店内，除了在门口的宣传广告，我们主要是靠对新老顾客的推荐来进展宣传的。因为这次的活动中也有很多针对老顾客的回馈，所以在老顾客的群体中也收到了许多的反响。分析^p此次的宣传，总体来说还不错，但还没有做到最好。如我们还可以加大在附近景区的宣传力度。因为是端午假期，出们旅游的人也不少，但是我们在景区的宣传却显得有些薄弱。这是需要反思的一点。二、活动情况在这次的活动中，我们主要主打端午礼品粽子的出售，通过礼盒的方式出售酒店特制的礼品粽子，并且与xx等酒类品牌也结合推出了不少组合。此外，对于端午假期旅游的顾客，我们也推出了不少于景区以及端午有关的'优惠活动。如：入住后会送上一些酒店的粽子作为节日祝福，并附赠上一些酒店粽子等产品的购物优惠卷，让顾客能在品味后产生购置的冲动。同时，为了刺激顾客的入住，我们也结合xx公司会给入住的顾客优先安排车辆，或是送上优惠券等等。三、结果分析^p此次的活动中，我们的销售额到达了xx万元，超过了之前定下的目的额数。这也说明在活动方面我们的布置是成功的。但根据对顾客的体会反响来看，我们还有许多需要改进和优化的地方。其中，尤其是礼仪的细节方面，效劳部门更需要严格加强！吸收了这次的经历，相信大家都会有不少的成长，在下次的活动到来时，我们一定能做的更好！更出色！端午节活动总结620xx年6月16日我校师生在会议室举行了端午节特别活动——“端午故事会”。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。本次活动的主题是品味端午，传承经典,共庆端午佳节。本次活动由XX教师主持七年级一班的XX同学带来的端午故事传说，赢得了同学们的阵阵掌声。八年级的XX同学用优美的语言把端午的情意传递。七年级六班的XX用他的《艾蒿与菖蒲》打动了所有的同学获得了优秀的成绩。在剧烈的角逐中七年级的赵硕，杨雅琦，徐雪茹分别斩获一二三等奖，八年级的XX，XX，XX分别获得一二三等奖。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。同学们,让经典伴随我们的中学光阴,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。端午节活动总结7一.标题屈原报梦灵机一动二.活动概况5月27日中午11点半，理论部在食堂门口开展主题为“屈原报梦灵机一动”端午节猜灯谜送粽子的活动，得到同学们的积极配合三.活动整体评价此次活动的前期准备时间仓促，我们理论部在一天内完成了海报及传单的制作。但是参与活动的同学积极性高，活动现场的气氛非常活泼。此次活动的目的是希望给同学们带来一些节日气氛，也想提醒大家中国传统节日的重要性。四.成绩经历成绩：此次活动圆满成功，丰富了同学们的课余生活，给同学们带去了节日的问候，同时也呼吁大家重视中国的传统节日。活动反响不错，贴近同学们的生活。经历;此次活动进步了我们部门委员对活动的组织才能，虽然筹划到执行的时间较短，但是对活动的宣传，海报的制作及活动执行的才能都得到了锻炼，为今后更好的开展工作打下根底。五.存在问题及教训1.前期的准备时间短，宣传力度不够，影响力较小，没能让更多同学参与。2.由于经历缺乏，购置的材料不够。端午节活动总结8一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样的文化教育活动。现小结如下：一、积极营造浓重的宣传气氛，追溯端午渊，充分认识“端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、播送等多种方式进展了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。1、四、五年级手抄报活动四、五年级的学生利用理解的知识，根据自己的理解精心绘制了一幅幅精巧的手抄报，使学生进一步理解了传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强了爱国情感，进步了自身文明素质。2、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关知识，并在班会上进展交流学习。xxx3年xxx月xxx日下午，我校利用主题队会重点讲解端午节的由来、风俗，诵读着爱国名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国诗人屈原，让学生传承爱国精神，感受传统文化魅力，增强爱国情感。3、师生话粽香。xxx月7日，我校开展了师生话粽香活动。学生向长辈学习粽子的各种制法，和教师一同包粽子，感受着浓郁的节日气息与民俗文化。在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。端午节活动总结9一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日——走进端午”为主题的综合理论活动。现小结如下：一、积极营造浓重的宣传气氛，追溯端午渊，充分认识“端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、播送站等多种方式进展了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时组织了《节日知多少》的问卷调查。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关知识，并在班会上进展交流学习。20xx年6月20日第六节课，我校利用班会活动课开展“我们的节日——走进端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任教师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来理解中华传统文化。2、中高年级完成了综合理论作业。在主题活动之后，为了让学生更深化地理解端午节这一传统节日，三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以"我们的节日端午"为主题，画一张手抄报，五年级的学生那么充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在理论中不仅更加理解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的快乐，促进了与亲人之间的感情。3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，发动学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日端午”主题活动，积极参加“我们的节日端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，进步个人传统文化素质。让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，进步文明素质，做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。端午节活动总结10今年的端午节，我们xx小学为了庆贺这个节日，也为了让这些少年儿童可以对端午节有所理解，举办了一场活动——端午诗词会，在诗词中，让学生们可以尽情的去享受端午节日的美妙气氛。如今就对活动有如下的总结：首先，活动的开始，让班主任们提早通知自己班的学生，让学生自主参与进这个活动里来，参加活动的学生要做好关于端午诗词的搜集，等待活动的开启。学生们积极报名，并提早一个礼拜利用各种方式去理解端午节，并背诵诗词，为活动做着准备。其次，学校也努力的设置活动需要的场景，并装饰这个场景，做一个专属于端午节的活动场景。在做这些准备的时候，学校的教师也在努力的排练节目，为端午节那一天的到来做着准备，是对这个节日的一个祝福，也是给学生们一个惊喜。最后活动正式开始，从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读，每个学生都能对端午节有自己的见解，搜集诗词的同时，他们也同样在理解端午节这个节日的起以及有关端午节的历史和人物，整个活动呈现一派欣荣，特别的高涨，不管是教师，还是学生，都享受这个节日带来的美妙，大家团结在一起度过这个传统节日。学生们争先恐后的念着诗歌，一个念完接着一个，大家都努力的把这个诗词会进展到底，努力为这个活动添砖加瓦。台上一段诗词的表演完毕，教师们准备的表演也开始了，就这样一段诗词一段表演的进展着，直到活动完毕，大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子，活动就这样圆满的落幕了。这次活动是通过诗词让学生们理解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深化的印象，是可以加深对传统节日的理解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。这次活动开展顺利，从开始到完毕，都很让人惊喜，以前没有想到这个，如今真正去做了，才知道这样的活动的意义很大，将来学校可以多为传统节日准备活动，让更多的学生喜欢上传统的节日，不管过去多久，都不要去忘记这些节日，他们承载着的是传承和历史。端午节活动总结11端午节，一个在我们中国非常重要的节日，屈原的精神我们不能忘，为了纪念屈原，我们企业也是选择在端午节的前一天举办端午节活动，让大家都能清楚的知道这个节日的由来，以下就是我对本次活动的总结：一、活动目的企业之所以选择举行端午节活动，有着也以下两个目的：1、最近公司全体上下所有员工都在加班加点的工作，都是为了企业的开展，没有一个人抱怨过，这才是一家人。端午节这天你就跟公司的这群家人们过，端午节放假就可以跟自己的家长过了。想让大家紧绷的神经，疲惫的身躯能得到放松。2、不难发现，如今传统节日的气氛是越来越淡了，比照十年前的端午节，那简直就是天壤之别，如今大家因为繁忙的工作，根本就无心去理会有关端午节的一切东西，吃粽子也没吃，龙舟也嫌费事不去看，为了防止自己员工这种事情发生，这次互动非常有必要。二、活动准备提早一周准备材料，将公司的大厅装扮成了具有端午元素的风格，如粽子、龙舟等图案。在饭店订购了两百个粽子，还在超市买了两百百个已经包好的真空粽子，作为活动的道具。三、活动开展环节一：企业领导发言，感谢各位员工这段时间不辞艰辛的工作，帮助企业盈利了一大笔，作为企业的领导，肯定是要对员工们的努力做出肯定的，这样才能让员工们知道自己的努力是有被领导看在眼里的。环节二：企业员工们按照自己报名的节目开始依次上台表演，带动活动气氛。每个部门都要有人上台表演，这里是企业，歌唱的好不好，舞跳得好不好无所谓，工作忙了那么长时间，就是要在今天好好的放松一下。环节三：大胃王游戏环节，两个大盆，每个里面有一百个热气腾腾的粽子，自愿报名来参加，最后的优胜者将获得奖金一份。当然，只要是参加了的都有抚慰奖。环节四：每个人都来说说自己所理解的端午节的由来，以故事的形式说出来，顺便再看看企业所有员工当中多少人是喜欢吃咸粽子的，又有多少人是喜欢吃甜粽子的。四、活动总结这次活动最后是获得了圆满的成功，大家在这天都玩的特别开心，然后第二天就是端午节了，可以带着自己的家人好好的去看龙舟，放松一下，让员工们都知道了，工作固然重要，但还每逢佳节对家人的陪伴也很重要。这是我们企业第一次借着传统节日的由头举行活动，但是就这么活动的结果而言，看来以后经常举行才行。端午节活动总结12为进一步弘扬以爱国为核心的民族精神，充分利用传统节日传播民族优秀文化，丰富学生节日生活，根据上级文件精神，结合“我的中国梦”和“三爱”系列活动，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的系列教育活动，现将活动总结如下：1、进展了节日气氛布置。学校利用橱窗、板报、校园播送进展了宣传，从“端午节的由来”、“端午节的历史意义”、“诗人屈原的有关知识”等对学生进展了历史的洗礼教育。2、20xx年5月26日进展了一次“我们的端午”为主题的国旗下讲话。学校政教处利用升旗仪式，进展了一次题为《我们的端午》的国旗下讲话，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用5月27日的班会课组织进展以“传承端午风俗，弘扬爱国精神”为主题的班会，让全班同学进展交流节日感想。3、学生通过搜集整理端午节的风俗和来历，知道了端午节的由来，通过网上阅读(拓宽了学生的知识面)，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来，理解端午节的一些风俗和来历，感受粽子的香甜和香袋的美。4、广泛开展中华经典诵读活动。开展了一次以“雅言传承文化，经典浸润人生”为主题的诵读比赛，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，学生们对中国的传统文化更感兴趣了，对屈原产生了更高的崇敬之情。5、响应学校开展教职工主题活动月活动和丰富教师课余生活的口号，开展了第二届教职工兴趣活动，增强工会的聚集力，并使端午节节日的气氛更加浓重。6、学生们通过包粽子、做龙舟等活动，增强合作性、创造性、动手才能，学生们互相协作，交流自己的发现和收获，一同体验了劳动的快乐和分享的乐趣。7、端午节也是自古相传的“卫生节”，学校号召、组织学生利用假期对学校、社区、家庭进展卫生大扫除，以实际行动达“爱家、爱校、爱祖国”的情怀。8、开展了爱心志愿效劳活动。以关爱空巢老人、农民工子女、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，发动各类志愿者进社区、进乡村开展“包爱心粽、送爱心粽、过亲情节”等关爱行动，传递节日的问候和祝福，让他们感受到学生和社会的温暖与关爱。“我们的节日”系列活动是一项长期的、坚持不懈的工作，需要我们进一步挖掘教育内容，需要更多的付出和努力。我校将坚持通过实在可行的各项活动，把教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的时机、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进展宣传教育，在浓重的历史气氛熏陶中深化师生的爱国情怀，增强民族自尊心和自信心。端午节活动总结13开展传统节日教育，是弘扬传统美德。培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节降临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适宜学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织施行，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了以下活动：〔一〕走进端午1、围绕“又闻粽香”为主题，举行了一次国旗下讲话，同时宣布“又闻粽香”系列活动开始。2、各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。3、学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识介绍让每个学生对端午节的风俗有进一步的理解，同时发动学生跟随父母一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通。理解，也能更好的帮助延续传统文明。4、校播送播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。〔二〕感知端午开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。2、要求初一初二组织学生以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午风俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进展评比〕3、各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。〔三〕品味端午1、要求学生向自己的奶奶。妈妈学包粽子。品粽子，体验父母持家的辛劳。同时在美术课上，让美术教师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2、与自己的好朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。学生们在活动中进一步进步了对端午节的认识与理解，增强了爱国情感和民