预防校园欺凌工作实施方案（7篇）

2/2预防校园欺凌工作实施方案（7篇）最新预防校内欺凌工作实施方案（7篇）

校内欺凌是指一方通过身体、语言和网络等方式有意或恶意欺或恶意欺凌、污辱、造成另一方身体损害、财产损失或精神损害的大事。以下是我预备的最新预防校内欺凌工作实施方案范文，欢迎借鉴参考。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇1）

为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，依据《__关于开展20__年国家平安教育日暨国家平安宣扬教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚固树立“平安重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定，推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。

二、组织领导

学校成立校内欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校内欺凌专项治理工作。

组长：

副组长：

成员：

三、工作职责支配

1.开展教育。(少先队)集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和平安防范学问教育等。

2.主题班会。(班主任)班级组织同学围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校内》主题，结合近期全国发生的一些校内欺凌大事，依据本校实际进行争论反思。通过班会，关心同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。

3.完善制度。(少先队)制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

4.加强预防。(班主任)加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展同学心理疏导工作，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.排查建档。学校领导小组、班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、沟通随时了解同学的思想动态，仔细排查同学之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特别家庭同学的教育引导，乐观利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特殊关注同学的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校内平安的物品进行清查。

6.准时处理。准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。

四、工作要求

1.高度重视校内平安工作，深刻吸取各地已发生欺凌大事教训，结合实际，举一反三，严防此类大事发生。实行措施，加强平安防范力量建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，相关领导、班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.平安教育管理工作的好坏严格落实“一票拒绝制”，使平安教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.根据有关规定，全体教职工要准时上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇2）

为了贯彻姜堰区教育局关于防治中学校生欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校内的平安稳定，有效预防、准时掌握、妥当处理同学欺凌和暴力危机大事，保障学校教育教学秩序，促进同学健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构：

组长：

副组长：

组员：

2.工作职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定方案，监督落实。

钱斌：对师生宣扬和教育;

卢丽群：制定应急预案和负责应急处置;

段其宁：对师生进行心理培训和疏导;

班级组长：进行法制宣扬教育，协调镇、村、社区，并进行同学法制平安状况反馈等应急爱护处理。

各班主任：制定班级工作方案和落实工作方案;落实各项措施，开展有效工作。

二、开展宣扬教育，形成良好校内氛围

(责任人：工会主席、德育主任、心理老师、班主任)

1.开展教职工对校内欺凌大事预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚同学，树立老师良好的形象。

2.开展同学思想道德、法制教育和平安防范等“五个一”活动。

(1)邀请法制副校长对同学进行一次法制教育。

(2)开展一次家访活动，了解同学的家庭生活环境和在家表现。

(3)进行一次校内冲突排查。以班级为单位进行校内冲突排查，针对详细问题准时制定出解决方案。

(4)进行一次问题同学的.心理疏导。

(5)开好一次“我们是一家人”主题班会。

3.防治校内欺凌和暴力的宣扬工作：

(1)利用行政会和全体老师会，组织全体老师深化学习法律法规和政策文件，提升干部老师法律意识和责任意识，提高处理同学欺凌与暴力大事的专业力量，做到依法依规、合理有效的处理危机大事。

(2)创设良好的舆论氛围。通过校内网、宣扬栏、课堂教学等途径，乐观宣扬防治同学欺凌和暴力的相关学问，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的熟悉，增加法律、自我爱护的意识和力量。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校内环境。

4.加强心理健康教育，矫正同学心理偏差

(1)每学期依据每班需要，为同学供应相应的心理课程。

(2)每月利用广播、展板等方式，向同学宣扬人际交往的技巧和学问。

(3)每学期开展一次心理活动周，组织同学以照片、作文、图画、表演、嬉戏等方式沟通、展现如何建立良好的人际关系。

(4)定期(开学初、学期中)对同学、家长、老师进行调查，精确     把握同学的心理动向。

(5)对人际交往消失问题的同学进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。

三、建立预警机制，乐观做好防控

(责任人：平安负责人、全体老师、法制副校长)

1.制定切实可行的同学欺凌和暴力大事应急处理预案(平安主任负责)

2.加强日常管理，进行有效预防。

(1)门卫：禁止同学携带管制刀具、器械等危急品进入校内。

(2)平安主任、法制教员：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。

3.班主任通过同学微信群和监控设备，对同学反常的舆情和行为进行监控，发觉问题准时上报、处理。

4.沟通顺畅，信息联动。门卫平安主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证同学、家长、班主任、校长、的信息畅通。

5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：平安主任、德育主任、班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理坚决处置

(平安负责人、相关学校领导、心理老师、班主任)

1.信息报送。班主任或当事老师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教委;如涉及校外人员要通报大伦镇派出所。

2.处理过程。德育主任、平安主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，爱护同学隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。

3.教育引导。由班主任、心理老师、心理专家联合对当事同学进行心理疏导，关心其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长关心其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求:

1.正面引导，预防为主。

2.全员参与，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

通过宣扬教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为“崇实”校内文化的形成打下坚实基础。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇3）

近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，严峻损害同学身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理，依据《重庆市教育委员会关于近期同学暴力损害案件的通报》(渝教安发〔20__〕33号)、《重庆市教育委员会关于加强中学校校风建设开展杜绝校内欺凌教育的通知》(渝教基发〔20__〕37号)要求，打算在全县中学校开展校内欺凌专项治理。特制定本方案。

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严厉 校规校纪，优化校风，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安和谐校内。

二、治理范围

全县中学校校(含中等职业学校)

三、治理时间

本次专项治理分为两个阶段

第一阶段：20__年5月-6月

(一)高度重视，快速部署。各均衡中心、中学校要高度重视此项工作，充分熟悉校内欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，快速制定校内欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。

(二)宣扬教育，营造氛围

1.广泛宣扬。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校内网、黑板报、橱窗、宣扬语、广播等向师生、家长广泛开展校内反欺凌教育宣扬。宣扬有关法制学问和典型案例，宣扬社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣扬校内欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校内欺凌的社会舆论压力和震慑力。乐观宣扬校内中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。

2.加强教育。各校要切实加强对中学校生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中学校生守则》，加强中学校生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使同学充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要担当相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文竞赛、演讲会等多种形式进行专题教育，让同学入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让同学树立自我爱护意识，学会利用法律武器爱护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及学校其他人员成为校内欺凌的制造者。

(三)强化措施，严密防范

1.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，乐观发动教职工、同学干部(特殊是平安信息员)搜集校内欺凌方面的信息，设置并公布校内欺凌治理的电话号码。乐观化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要准时处置。对个别品德不端行为不良的同学，要采纳教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理询问室和心理辅导老师的作用，特殊要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。三要加强校内防控。要加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校内欺凌的各项制度，严格落实校内门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、同学宿舍的管理，乐观协作公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校内视频监控设施，监控显示端必需24小时值班到位。四要加强关爱爱护。要加强对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱护，健全逆境儿童救助爱护制度和家校联系制度，不让弱势同学群体及全部青少年受到校内欺凌的损害。

2.准时处理。各校要准时发觉、调查处置校内欺凌大事，对实施校内欺凌的同学，该批判教育要批判教育，该校纪处分要校纪处分;对情节严峻、造成不良后果的，要准时报案，依法处理。

3.监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发觉问题准时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并准时按程序向县教委、县教育督导室报告。

其次阶段：20__年9月-12月

(一)学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理状况进行全面自查和总结。

(二)片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中学校校专项治理状况进行全面督查。

(三)县级复查。20__年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理状况开展复查。

(四)市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理状况进行抽查，将校内欺凌专项治理状况作为20__年全市中学校幼儿园秋季平安工作专项督导的重要内容。

四、工作要求

(一)强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在平稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。

(二)严格工作督查。各均衡中心、各学校要乐观开展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督查，并将督查状况纳入平安稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校内欺凌大事的，将依法依规从严追究有关人员责任。

(三)加强应急值守。各均衡中心、学校要加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力气，随时做好应急处置预备。一旦发生突发状况，要快速启动预案，妥当处置，并按规定准时上报。

请各片区均衡中心于20__年9月25日前将片区督查状况和各校专项治理状况汇总报送县教委、县政府教育督导室。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇4）

根据《国务院教育督导委员会办公室打算开展校内欺凌专项治理的通知》精神，依据《天心区教育系统开展校内欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校内欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

一、治理活动目的

加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。

全面落实校规校纪和相关法律制度，增加法律意识，规范同学行为，促进同学身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：

二、提高熟悉，加强领导

组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、各班主任及科任老师

三、支配及要求

(一)开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和平安教育，制定《__桥学校校内欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。

1、专题宣扬学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室打算开展校内欺凌专项治理的通知》和《天心区教育系统开展校内欺凌专项治理实施方案》等文件，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏显示我校专题教育活动主题——“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”，时时警醒师生。

2、主题班会教育。组织各班开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，熟悉到校内欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和平安教育。

3、法制教育。学校将邀请法制副校长到校，在3—5班级开展预防校内欺凌的法制教育。

(二)完善制度。学校由德育处负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

(三)加强预防。学校平安部门负责，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通;让同学知晓遇到欺凌损害时，准时向学校汇报，必要时拨打110报警，准时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。

(四)准时处理。学校将强化责任意识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严峻教育并严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇5）

依据上级文件，要有效地防控校内可能发生的各类欺凌暴力大事，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，把“检查到位，整改有力”作为平安工作的一项最基本的制度来落实。现将开展工作方案特定以下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。

二、治理范围

全体师生

三、工作支配

(一)组织领导：

组长：__

副组长：__、__、__

组员：行政人员及班主任

(二)工作内容：

1、组织部署。校长期初组织召开行政工作会，支配部署我校校内欺凌大事专项治理工作，要求各老师高度重视，要与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校内欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校内欺凌专项治理的详细实施方案，抓紧部署，组织实施。

2、开展教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和平安教育，邀请公安等相关部门到校开展专题法制教育。各班级、各班要集中对全体同学开展以防范校内欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和平安教育。

3、完善制度。学校将制定和完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

4、加强预防。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设;加强和完善学校心理询问室的建设和心理询问老师的培训，充分利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人;学校要准时与家长或同学进行沟通，准时了解和把握同学的思想动态和心情变化，化解冲突，防患于未然;组织开展有益于同学身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使同学身体健康，心情开心。

5、排查建档。学校领导班子和班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、沟通随时了解同学的思想动态，仔细排查同学之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为。要加强对特别同学的教育管理，摸清底细。要特殊关注同学的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。

6、准时处理。要准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门、辖区派出所报案并协作立案查处。

7、监督指导。行政处要加强对各班级开展校内欺凌专项治理的指导和检查。，发觉问题准时处理，做好记录并准时报告。

四、工作要求

1、全体教职工要高度重视校内平安工作，深刻吸取校内欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要实行措施，加强平安防范力量建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把平安教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票拒绝制”，使平安教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、根据有关规定，全体教职工要准时上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇6）

为了贯彻教体局关于全县预防校内欺凌及平安工作的会议的精神，确保校内的平安稳定，有效预防、准时掌握、妥当处理校内欺凌及平安工作的大事，保障学校教育教学秩序，促进同学健康成长，从学校的实际状况动身制定本方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

(一)组织机构

组长：__(校长)

副组长：__(副校长)、__(副校长)

组员：__(平安主任)、__(教育主任)

__(后勤主任)各班班主任、保安

(二)职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定方案，监督落实。

平安副校长：进行法制宣扬教育。

教育主任：对师生宣扬和教育;

平安负责人：制定应急预案和负责应急处置;

各班主任：制定班级工作方案和落实工作方案;

二、落实各项措施，开展有效工作

(一)开展有针对性的宣扬教育

1、开展教职工对校内欺凌大事预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚同学，树立老师良好的形象。

2、开展同学思想道德和平安防范等活动。

集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和平安防范学问教育，邀请公安部门到校开展法制教育。

3、防治校内欺凌宣扬工作：

(1)利用全体老师会，组织全体老师深化学习相关法律法规和政策文件，提升教职工法律意识和责任意识，提高处理同学欺凌的专业力量。

(2)创设良好的舆论氛围。通过学校公众号、宣扬栏、课堂教学等途径，乐观宣扬防治同学欺凌的相关学问，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的熟悉，做到不实施欺凌和暴力行为。

4、加强心理健康教育

(1)每学期依据每班需要开设供应相应的心理课程。

(2)利用广播、黑板报等方式，向同学宣扬人际交往的技巧和学问。

(二)建立预警机制

1、制定切实可行的同学欺凌和暴力大事应急处理预案(平安主任负责)__，电话：__

2、加强日常管理，进行有效预防。

(1)门卫：禁止同学携带管制刀具、器械等危急品进入校内。

(2)平安主任：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、开水间等)的巡查制度。

(3)班主任：对班级中纪律较差、喜爱拉帮结伙、有暴力倾向的同学要重点关注;要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导。

通过同学微信群和监控设备对同学反常的舆情和行为进行监控，发觉问题准时上报、处理。

(4)、准时化解各类冲突。班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，随时了解同学的思想动态，避开冲突激化，发生过激行为。要准时发觉并马上收缴同学携带的管制刀具和其他可能危及校内平安的物品。

(5)、开展家校合作，有效掌握校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性的大事的幕后推手，所以学校要和家长亲密合作，教育同学要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。

(三)处理流程通畅，合理坚决处置

1、信息报送：班主任或当事老师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教育局;如涉及校外人员要通报派出所。

2、处理过程：教育主任、平安主任负责与家长沟通解决，爱护同学隐私。

3、教育引导。由班主任、任课老师联合对当事同学进行心理疏导，关心其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长关心其改过，使其心理水平恢复正常。

最新预防校内欺凌工作实施方案（精选篇7）

依据教育部、公安部、民政部《关于防治中学校生欺凌和暴力的指导意见》制定本工作方案。

一、组织机构

__学校预防校内欺凌工作领导小组构成：

1、组长：__(校长)

2、副组长：__(党委书记)、__(平安副校长)、__(业务副校长)

防欺凌办公室设在平安副校长办公室

防欺凌专职负责人：__

校内防欺凌救助举报电话：

__：__、__、

3、专项工作：

课程教育督导：__(教学处主任)、各学科教研组长

主题活动组织：__(政教主任)、__(大队辅导员)

心理健康指导：__(大队辅导员)

平安教育督导：__(后勤副主任)

4、班级班级教育：

各班级组长、副组长，全体班主任

二、工作内容

(一)乐观有效预防

1、同学教育管理方面

加强中学校生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。联系中学校生的思想实际，乐观培育和践行社会主义核心价值观。

落实《中学校生守则(20__年修订)》，引导同学知礼仪、明是非、守法规，做到珍爱生命、敬重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。通过日常教学、生涯规划必修课等课程和新生入学教育、日常国旗下讲话、中同学中华传统文化传承高端论坛等主题活动开展教育。落实《中学校法制教育指导纲要》、《青少年法治教育大纲》，建设法治校内。通过入学教育、班级日常教育活动、让同学学法、知法、懂法、守法，知晓基本的法律边界和行为底线，同时学会用法律爱护自己。

落实《中学校心理健康教育指导纲要(20__年修订)》，培育同学健全人格和乐观心理品质，对有心理困扰或心理问题的同学。

2、学校管理和老师队伍建设方面