高二语文教案-《黄花岗烈士事略》序学案_第1页
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精选word版文档下载可直接编辑精选word版文档下载可直接编辑《黄花岗烈士事略》序学案《黄花岗烈士事略》序学案孙文[学习目的]1、了解本文的构思思路，以及把叙事、抒情、议论融为一体的行文特色。2、准确理解一些词语的意义，拓展有关词语解释的若干知识。3、了解作者痛悼、赞颂革命烈士，以及勖勉国人继承烈士遗志，完成革命大业的意图。[要点难点]1、要了解广州起义、武昌起义的史实，从而理解民主革命的伟大意义和革命先烈牺牲奋斗的爱国精神。2、要了解作者孙文的生平事迹，以便更好地领会这篇序文的思想感情。3、要了解广州起义、武昌起义十年之后的历史状况，从而认识这篇序文的战斗意义。4、学习本文记叙、议论、抒情三结合的写作特点。5、学习有关的语法修辞特点。[课时安排]：两课时第一课时[学习内容与步骤]一、介绍课文及背景本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为《黄花冈七十二烈士事略》一书写的序言。1921年5月5月，孙中山就任非常大总统职，8月10日，国会非常会议通过出师北伐的决议，并咨请孙中山宣布军阀徐世昌罪状，明令出师讨伐，以谋国家之统一。12月4日，孙中山抵达桂林，风尘仆仆，行装甫卸，即成立北伐大本营；并指出这次北伐是件非常的革命事业，定要“扫除中国一切政治上社会上旧染之污，而再造一庄严华丽之新民国”。因此在邹鲁求序于孙先生时，正值作者肩负重任，讨贼兴师，戎马倥偬之际。就其内容来看，本文与其说是一篇序文，倒不如说是一篇借先烈之伟大精神以鼓舞士气、激励民心的战斗檄文。二、文体：书序本文是论史论世，与一般书序不同。三、学生根据注释，借助工具书，疏通文句1、学生自读，翻译；2、学生质疑3、小结归纳（1）通假字：菁——唱——已——（2）重点实词役：加：徒：（3）重点虚词为：①余为斯序：②并以为国人之……：③亦不能为五百人立传：④以辛亥……为最：⑤草木为之含悲：⑥为赵宦者令缪贤舍人：⑦卒相与欢，为刎颈之交：⑧今不速往，恐为操所先：于：①犹湮没于荒烟蔓草

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