2023年-初二写景作文-39

第页2023初二写景作文初二写景作文汇编7篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的初二写景作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二写景作文篇1

泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。百花齐放，万物复苏。大地又复原了往日的活泼景象。绿色在眼前跳动，柔风摩挲着脸颊，阳光包袱着全身。啊！春来了！

日复一日，年复一年。春啊！你的到来让我感慨岁月的消逝，感慨光阴的无情，感慨时间荏苒。更感谢又让我度过了一个精彩的成长历程。春啊！你的到来让我不懊悔过去，因为我把它当作一笔重要的材料积累在下一个“春〞，让春在给我一次通往胜利与进步的时机。

春，你就像漂亮的姑娘，那么的婀娜多姿，那么的漂亮动人，谁见了都会怦然心动。春，你就像漂亮的天使，驱走了冬的邪恶，挽救春天，百花盛开，绿树成荫。我正在写作业，一股清风吹来，留下一缕芳香。闭了眼，仿佛是酒色飘香，如同仙境，使我沉醉了其中，不想睁开眼。时而听见嗡嗡的鸣叫，睁眼一看，一片粉红的天，天上飞着采蜜仙子，时常地点缀其中，穿来穿去。好好一看，原来是“老树〞开花了。每根茎上，结满了桃花，朵朵精神饱满，色调艳丽，成了一片花海。原来，是秋相对的春，使我万分惊喜，再看到这般景色，更是让我剧烈不已，这就是春天的桃花。

夏季，时常让我嘴馋，更是让我迫不及待。桃花慢慢掉色，由鲜粉红变成了枯褐色。然而，在这种色里面，孕育着果实，香甜可口的果实。一场小雨扫过，果实慢慢成长，果实尖上带着露珠，更是让人感到清爽，因为看到晶莹剔透的小珠，谁没有这感觉呢？随着果实慢慢成长，变得越来越大，但又不熟的状况。每到树下，我都想迫不及待地摘下一个，喂到嘴里。这样的日子，过了很久，最终……

金秋九月，瓜果飘香，然后我做梦都想吃的桃儿最终熟透了。我放学回来，看着树上硕果累累，如同蟠桃。表层有红油的外皮，间或可以看到覆盖着小水珠。我轻轻摘下一个，剥了皮，乳白色的果肉。我咬了一口，香甜可口，简直人间美味。不由得会想，只有我家的老桃树才能结出这样的美味。我走到房间，往窗外看，简直太不行思议了，这样的景观我还是第一次见，满眼一看，树上全部是果实，毫无空隙，多么让人感到惊讶呀！

最冷酷的冬天说到就到，刚刚还是百花盛开，硕果累累，现在，完全不一样了。原本活生生的桃树，现在却是感觉力倦神疲，是因为花开得太多了？还是果实结得太多了呢？一层薄霜扫过，我望向窗外。薄霜想吞噬这位力倦神疲的老人，我却无能为力，我伸手抓住其中一根茎，它好似干了莫非挺不过去了吗？我真的很舍不得它。我还想让它开更多的花，结更多的果实。然而，莫非，它真的好似无力。它有可能就此消逝，这道景观恒久不能重现。我很钦佩它，钦佩它无私的奉献。

这就是窗外的一颗桃树，一颗让我兴奋，惊异而又钦佩的桃树，即使它已消逝，但它在我的脑海中，笔尖下恒久挥之不去。

初二写景作文篇3

绚丽的雪花最终飘舞起来了！

今年的雪来得有些迟。雪白的雪花好似比空气还轻，比鹅毛还薄长时间地来在空中，飘飘悠悠，不愿落地。雪白的羽翼把它装扮成自由的天使，伴着它，在浩瀚的天宇下尽情地嬉闹，在凛冽的北风中翩跹地起舞。或上或下，或疾或慢，或缠粘于物身，或蜂拥入窗隙，忙劳碌碌，放纵不羁，好似在寻找着什么。呼——呼——呜呼——一阵大风袭卷而来，雪花一下子被刮入了高空，人们都在为它担忧，生怕它会被“拐〞走，它却觉得很刺激，高心得载歌载舞。咦，多么顽皮啊！

雪，是顽皮的，却也是无暇的，是无私的，是坚贞的，它始终拥有一个傲岸、宏大的灵魂。

在天空中闲逛了许久后，雪最终累了，于是它停下欢快的步伐，轻轻的飘向了大地，片刻后，大地便呈现出山舞银蛇，原驰蜡象的景观，纯洁极了。地面上、花草间、树枝上、屋顶处，全都铺上了一身白的雪亮的素纱衣，白的扣人心弦，高的摄人心魂，让人走路都禁不住留神翼翼，生怕破坏了这无价的衣裳。不一会儿，几群孩子从屋里蜂拥而出，迎着寒峭的北风，打起雪仗来。假设你会担忧他们会破坏这如梦般的美景，那实在是太庸人自扰了，不信，你看看他们那天真烂漫的面孔和那稚里稚气的动作，你看看他们有什么污垢可以将这雪污染。这时的孩子其实都和雪一样顽皮，一样的可爱，一样的纯洁。雪仗打累了，便跪在地上休息，一边休息，一边用手捧着雪堆雪人。膝盖湿了没什么大不了，也不管回家是否挨骂，尽兴就好。此时的他们才不理睬那些繁琐的规那么呢，只管自己玩自己的，心中始终是一片世俗怎么也污染不了的纯洁，比雪还要亮白。

雪的生命总是那么地短暂，当久违的太阳起先钻出云层时，雪便起先溶化，身边的水是它的泪，因为它历尽千辛万苦才凝成雪，降到人间，却没想到自己的生命就这样匆忙地完结了，实在不甘心，况且这世间是如此的美妙，它多想在人间多待一会啊，哪怕是一刻钟也好。可想归想，自然之规律还是不能违反的于是雪将满腔的不甘心与留恋，化为了一滩眼泪，它知道，这些眼泪可以滋润万物，帮助农夫伯伯明年大丰收，于是，雪的生命就在这一摊眼泪中终结了。无论是谁，看到此情此景都会油然而生出一种对雪的敬畏之情，敬畏它的无私，敬畏它的宏大。

其实，雪值得人敬畏的不单是它的无私，还有它那傲岸的灵魂。倘如雪不曾拥有过坚贞不屈的灵魂，那么它能够冲破寒冷的羁绊，自由地驰骋于凛冽的北风中么？还有一点足以证明雪的坚贞。伸手去抓一下雪吧，不出5秒，它便会溶化的一尘不染，因为它宁愿死也不愿失去自由，不愿被束缚，这正是雪在用生命诠释自己宏大的灵魂。

这便是雪，一个美的无与伦比的物体，一个被人们赞美了千百年的圣物，一个拥有宏大灵魂的英雄。

初二写景作文篇4

春天到了

春来了

春来了！

渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了暖和的气息！被风蜂拥着的春天，阳光温暖，万物生气勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹〞，自然界的精灵们自然也不甘孤独，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个喧闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的.方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，覆盖在四周，似一种如梦如幻的幻境，闲逛微雨中，感受“小雨纤纤风细细〞的漂亮与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的满意与悠然。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻〞，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温顺的摩挲。信任到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，到处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在呼唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色调的总会。我很惊奇，这五彩缤纷的色调为什么会不谋而合地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔软的，它滋润着大地，摩挲着大地，小声地呼喊着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟静静地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。〞说的多么好啊！但又何止是“绿〞？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气概磅礴的色调的海洋，苦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色调给我们带来向上的力气和信念。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五彩缤纷，使人纷繁芜杂？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地装扮着春天，增加着春天的色调吗？

但是，假设你俯下身子去细致谛视，你会觉察在悦目的色调中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你或许会叹息：“真是美中缺乏啊！〞是的，望着那几茎折肢断臂、没精打采的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新颖 的觉察，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天春来了！

渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了暖和的气息！被风蜂拥着的春天，阳光温暖，万物生气勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹〞，自然界的精灵们自然也不甘孤独，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个喧闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，覆盖在四周，似一种如梦如幻的幻境，闲逛微雨中，感受“小雨纤纤风细细〞的漂亮与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的满意与悠然。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻〞，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温顺的摩挲。信任到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，到处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在呼唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色调的总会。我很惊奇，这五彩缤纷的色调为什么会不谋而合地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔软的，它滋润着大地，摩挲着大地，，小声地呼喊着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟静静地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。〞说的多么好啊！但又何止是“绿〞？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气概磅礴的色调的海洋，苦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色调给我们带来向上的力气和信念。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五彩缤纷，使人纷繁芜杂？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地装扮着春天，增加着春天的色调吗？

但是，假设你俯下身子去细致谛视，你会觉察在悦目的色调中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你或许会叹息：“真是美中缺乏啊！〞是的，望着那几茎折肢断臂、没精打采的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新颖 的觉察，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我最终明白了春天的色调为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地装扮着；是被人们无视的小草静默地孕育着。尽情地享受着春的色调的怡悦的人们啊，你为春天的色调奉献了什么？。

我最终明白了春天的色调为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地装扮着；是被人们无视的小草静默地孕育着。尽情地享受着春的色调的怡悦的人们啊，你为春天的色调奉献了什么？

初二写景作文篇5

每每路过这个荷塘，我都不禁留下脚步。

春天的晚上，在月光的照射下，荷塘显得特别清澈，光明光明的，像月亮落入这塘里，我不禁捞了捞这水中的月亮，水中的月亮破裂成一盘散沙，真好看，不禁想起李白的一句诗：“月下飞天镜，云生结海楼。〞这荷塘不就像一面镜子吗？

而在夏天月亮的照射下，莲儿偷偷地绽放开来，那花瓣红里透着粉色与白色，娇嫩地浮在水面上，荷叶与莲蓬侍候在左右显得它更加亭亭玉立、婀娜多姿。这荷塘又像镜面一样，倒映着莲的影子，或许过路的人会想这是通往异世界的入口吧。

在秋天，大树的落叶又难免会漂在水中，那些落叶像一叶叶小舟，在广袤无垠的大海上艰难地航行，我用手拍了拍水面，用嘴吹了吹叶子，以便它们能更快地回到自己该去的方向。

在冬天，塘上结了一层厚厚的冰，在月光的照射下，我们在冰上开心的滑呀滑。

雪地上的笑声

我喜爱“千里冰封，万里雪飘〞的北国雪景，那是一种宽阔、壮丽的美。就像北国的人民粗暴、豪放、不拘小节的性格。但我始终无缘见识。于是，我只能欣赏江南小家碧玉瓷的雪景，这也是难得一见的美景哦！

记忆中，有好几个冬天没有下雪了。堆雪人、打雪仗，也从脑海中渐渐逝去了。于是，这个冬天便少了几分乐趣、几声笑语。

突然，眼前飘来了很多洁白、晶莹的花朵，像柳絮在漫夭飘舞。我连忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中绽开又羞涩地转瞬消逝。久违了，剔透的花儿，羞涩的花儿。

纷飞的柳絮总有停的那一刻。不一会儿，地上积了薄薄的一层雪，树枝上盖了一层白棉被，好似在孕育着新的生命。

这时，从屋里冲出一群孩子来，打破了很久的安静，他们拉着拿着相机的爸爸、妈妈，欢快地跑到树底下，有模有样地摆出一个自以为迷人的姿态，露出一个天真的笑容，打算让爸爸“咔嚓“一下拍下来。孰料，一不留神，没站稳，跌在地上，还被相机把自己的狼狈样收进去了，引得旁边的孩子哈哈大笑。哎！真气人！于是，小嘴一暇，嚷着要再拍一张。

就这样，宁静的雪地上因为这家人的出现多了一点笑声。那张照片肯定很美，因为它给冰冷的冬夭带来了一点暖和，驱走了一点寒冷。

雪总会溶化的，但笑声化不掉，它会使那个华蜜的家庭恒久记住这个冬夭，会使这个冬天更有乐趣，更有一点春意。诗人雪莱不是意味深长地说过：“冬天来了，春天还会远吗？〞

初二写景作文篇6

春天到了，春姑娘披着粉色的轻纱来到这里。春姑娘走进桃树林，看到桃树枯槁的树干，就把自己粉色的轻纱留在这里。过了几天，桃花开了，开的那么艳丽，春风一刮，桃花的花瓣随风飘扬，满眼粉色，美丽极了。

夏天到了，夏姑娘穿着大红的裙子走进池塘。夏姑娘走到池塘边，向池内远眺，看到荷花至今没有开放，就把自己的大红袍留了下来，过了几天，满池荷花怒放，煞是惹人宠爱。

秋天到了，秋姑姑穿着金色的长褂来到田间，看