我的妈妈是老虎参考答案

我的妈妈是老虎参考答案8．阅读下文，完成以下各题我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴的羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默的回家。③长大一点了，我被寄养在爷爷家，他偶尔打问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58④在长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我我，憋着这口气，默默的处理了所有大大小小的问题，从未找过她。⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗者。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。⑨原来，在那些日子里每当我单独一个人克制困难的时候，或茫然或清醒的面对现实世界的时候，她都站在我身后住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立。逼迫我快点成长。离开它们，让它们单独生活。但是当狮子或者其他群落的个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿?我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。。①她一副清风云淡的模样，好似我终于有一天会哭着鼻子去〔3〕请结合文章内容简要分析“我〞的形象。〔4〕本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。案在线课程分析本文可分为三个局部：第一局部〔①~⑤〕，到日本看到她打工的样子女的方式，认为妈妈教育的方式和老虎一样，表达对妈妈关；③作者感情的出发点；④概括文章的主要内容；⑤文章线索；⑥文眼；者、新颖．结合本文内容来看，标题将妈妈比作“老虎〞，首先就吸引了读者的阅读兴趣，其次，标题让我们了解了文章的大致内容，本文是一篇写“妈〔2〕①此题考察词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达浮云淡薄，表示天气晴好．结合语境来看，写妈妈“风轻云淡〞，指的是妈妈对我的一切都漠不关心，表现出妈妈的教②此题考察句子的赏析．从修辞手法角度赏析．赏析一般格生动；拟人生反语增加挖苦意味表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…．这句话将自己形象地比作一只鸟，运用了比喻的修辞，表现母亲教育方式的与众不同，教我独立成长．〔3〕此题考察人物形象的分析．解答此题关键是了解文章找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从文中描述的我成长的过程来看，我是一个坚强、独立的孩子；从我看到在日本打工的妈妈，看到她的苍老，到她的教育目的，可以看出我是一个理解母亲，并懂得〔4〕此题考察分析文章写作手法的能力．欲扬先抑，就是先贬抑再大力赞扬所描写的对象，上下文形成比照，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果．根据这一理解，可以看出本文就是运用了欲扬先抑的手法．开篇描写妈妈的懒与任性，对我的一切都漠不关心，而结尾处却表达对妈妈的赞美与感谢，前文为后文作铺垫，是前抑后扬的写法．〔5〕此题考察阅读感悟的能力．完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由．注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有②使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式．逼迫我成长，独立．表达了我对母亲的理解和感〔3〕我是一个坚强、独立，善解人意〔理解母亲和懂得感〔4〕主要运用了欲扬先抑〔先扬后抑〕的手法．文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对我不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良苦，突出〔5〕例如一：我赞成母亲的作法．母亲让孩子自强自立，这样当孩子单独面临困难时，知道该怎么做，而且有信心做好，真遇到无法解决的难题，在身后默默关心孩子的母亲就会伸手援手来指点孩子，那时也只是稍加点拨，孩子就知道该怎么做了．这样的教育方式，孩子会更坚强，更有长进．例如二：我不赞成母亲的作法．因为孩子太小，过早的放手独立，会让他感觉到社会的冷漠，亲情的冷漠，造成他的逆反心理．点评本阅读第〔2〕题是阅读的典型题，分析某个法：①了解用词之美------动词形容