2023年-安全教案-71经典文稿

第页2023平安教案平安教案三篇

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的平安教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

平安教案篇1

一、活动目标：

〔一〕教化幼儿走在公路要留意平安，初步培育幼儿的自我保护意识。

〔二〕培育幼儿清楚的口语表达实力及区分实力。

〔三〕幼儿能相识简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规那么。

二、活动打算：

视频，PPT

三、活动过程：〔四〕嬉戏：

嬉戏一：进行体育嬉戏?红绿灯?，通过嬉戏，进一步教化幼儿过公路要留意平安。嬉戏过程：

先画上几条线当做斑马线，老师手里的红灯和旅店呢过图片当做红绿灯。让小挚友们来过公路，在过公路的时候要留意老师手里的红绿灯。红灯要停下来，绿灯时向前走！看看谁反响的最快，最遵守交通规那么！最终播放?巧虎过公路?，同时要让小挚友们记住要走人行横道〔斑马线〕，过公路时要留神，要学会红灯停、绿灯行，要和爸爸妈妈一起手拉手过公路。

〔五〕总结

通过这堂课的学习，孩子们相识了红绿灯，明白了遵守交通规那么的重要性。幼儿能相识简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规那么。教化幼儿走在公路要留意平安，初步培育幼儿的自我保护意识。

平安教案篇2

1、能区分生疏人与熟人。

2、知道不吃生疏人给的食物，拒绝生疏人碰触自己的身体。

3、知道跟生疏人走时，要征得老师和家长的同意。

1、每个幼儿打算家人、熟人、生疏人的`照片各3—4张。

2、饼干、巧克力、玩具适量。

一、出示照片，引导幼儿学习区分生疏人和熟人。

1、请幼儿把照片上的人按家人、相识的人、不相识的人分成三组，说一说每一组都有谁。

2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，相识的人是熟人，不相识的人是生疏人。

二、引导幼儿讨、沟通正确理解生疏人的含义。

1、生疏人都是坏人吗?

哪些生疏人是好人?哪些生疏人是坏人?为什么?

2、小结：生疏人中有好人也有坏人。许多生疏人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整齐的环境，警察能保护大家的平安，所以他们是好人。但生疏人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏方法，做一些坏事，欺瞒小挚友，有的还会损害小挚友。所以遇到生疏人时，要多加留神。

三、老师和幼儿进行嬉戏?遇到生疏人?，引导幼儿学习与生疏人正确交往。

1、老师扮演生疏人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)答复，引导全体孩子思索、探讨：你同意他的说法吗?怎样答复更好?

生疏人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!〞

婷婷：“感谢你!我不相识你，我不吃巧克力。你走吧!

生疏人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做挚友吧!〞

瑞瑞：“请别摸我!我不相识你，我要去找爸爸了。〞

生疏人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!〞

同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。〞

生疏人：“唉!这些小孩真机智!〞

2、小结：生疏人给的食物不吃也不要;生疏人触摸、拽拉自己时，要立刻避开，大声告知他不行;生疏人要带你走时，肯定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些方法可以很好地保护还好自己。

平安教案篇3

活动对象：xxx

活动地点：教室

活动时间：20xx.12.19

活动打算：平安学问、警示牌

活动目的：

1.使学生知道一些简洁的平安常识。

2.使学生驾驭一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

教化重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。

活动流程：

(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细视察表演后探讨：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么求救?

3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细探讨视察表演后探讨：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么求救?

4、学习防中毒学问的情景表演：

(1)第三组代表表演：

(2)大家仔细视察表演后探讨：

a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，简单造成不良后果?应当怎么做?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么求救?

5、学习防坏人破坏学问的情景表演：

(1)、第四组代表：

(2)、大家仔细视察表演后探讨：

a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假设你遇到这种状况办?应当怎么做?

b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

(二)稳固总结

1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

防触电：自己不随意摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。

防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

(三)学生发表本节班会课的感想

(四)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。

生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去保护自己和他人的生命。