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文档简介

[会、: 包标_四年级思维数学讲义(64期)

第十四讲周长与面积思维目标:1、学会计算不规则图形的周长与面积。数学知识:综合运用所学知识求解相关问题。占识梳理I占识梳理I思维:将不规则图形转化为规则图形进行计算。长方形周长二(长+宽)X2 长方形面积二长X宽正方形周长;边长X4 正方形面积二边长X边长数学:综合运用所学知识求解相关问题。建讲精练1、求周长。(单位:米)121、求周长。(单位:米)12例1求右图这座楼房平面的周长。(单位:米)金钥匙:看成是一个长方形的周长再加两段10米的长度。点金术:(50+30)X2+2X10=180(米)试金石:2、求周长。(单位:厘米)3、求周长。(单位:厘米)例2如右图,在一个正方形的小花园周围,环绕着宽5米的水池,水池面积为300平方米,小花如图,一个长方形面积300:4=75(平方米)长方形长75:5=15(米)小花园的边长15-5=10(米)小花园面积10X10=100(平方米)2、求面积。(单位:米)2、求面积。(单位:米)答:小花园面积是100平方米.点金术:将环绕的一圈进行分割,看成是4个

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