光合作用的原理课件

光合作用的原理（第1课时）1依赖光合作用人类面临四大问题人口急增粮食短缺能源匮乏环境污染

关注世界粮食日关注并拯救饥饿的孩子呼吁！2袁隆平和他的杂交水稻3由此可见：对绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头来自太阳的光能。

太阳的光能通过什么途径进入植物体内呢？5二、光合作用的原理和应用

第1课时61．光合作用的探究历程2．光合作用的过程学习目标：71、人类是怎样认识到光合作用原理的？2、什么是光反应阶段？什么是暗反应阶段？3、光反应阶段与暗反应阶段区别和联系?本节聚焦9叶片中的叶肉细胞绿叶回顾

叶肉细胞亚显微结构模式图

叶绿体亚显微结构模式图101.下列标号各代表： ①

②

③

④

⑤2.在④上分布有光合作用所需的

和

，在⑤中也分布有光合作用所需的

。

基质酶?

外膜内膜类囊体膜基粒色素

酶

叶绿体亚显微结构模式图①②④.③⑤11光合作用H20C0202糖类(CH20)等有机物是能源物质光叶绿体13水二氧化碳有机物氧气能量叶绿体光合作用的概念：观察下图，给出光合作用的概念14什么是光合作用？光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。场所条件产物原料15（一）光合作用的探究历程：1、普利斯特利实验2、英格豪斯实验3、梅耶观点4、萨克斯实验5、恩格尔曼实验6、鲁宾和卡门实验7、卡尔文实验自主探究17植物为什么会生长？18世纪中期前人们一直认为是由于根吸收土壤中的养分。181771年普利斯特利的实验191880年恩格尔曼的实验隔绝空气黑暗，用极细光束照射完全暴露在光下水绵和好氧细菌的装片结果：21返回1939年鲁宾和卡门的实验22光合作用产生的有机物又是怎样合成的呢？20世纪40年代，美国科学家卡尔文利用放射性同位素14C标记的14CO2做实验研究这一问题。最终探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。1961年诺贝尔化学奖得主238、自主探究：请设计实验探究光合作用的过程中需要二氧化碳。7、人类对光合作用的探究历程来看，生物学的发展与物理学和化学有什么联系？与技术手段的进步有什么关系？试举例说明。25科学探究的一般过程提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交流（光合作用需要二氧化碳吗？）（光合作用需要二氧化碳）（设计方案、预期结果…）（按预定方案进行实验）（分析实验结果，得出结论……）（总结，写实验报告并适当交流）262、光合作用过程2930H2O类囊体膜酶Pi

＋ADPATP光、色素、酶叶绿体内的类囊体膜上水的光解：ATP的合成：1.光反应阶段条件：场所：物质变化：能量变化：光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中[H]ADP＋Pi＋能量酶ATPH2O[H]+O2光能（还原剂）色素、酶31CO2糖类五碳化合物C5

蛋白质脂质三碳化合物2C3

基质多种酶H2O类囊体膜酶Pi

＋ADPATP[H]322.暗反应阶段CO2＋C52C3酶C3的还原：条件：场所：物质变化：能量变化：叶绿体的基质中CO2的固定：脂质ATP

ATP中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能多种酶ATP[H]、ADP+Pi2C3(CH2O)+H2O酶CO2五碳化合物C5

蛋白质三碳化合物2C3

基质多种酶[H]糖33比较项目光反应暗反应区别场所条件反应时间短促、以毫微秒计较缓慢（有机物的合成量取决于暗反应时间长短）反应产物与光的关系与温度的关系物质变化能量变化联系光合作用的实质叶绿体类囊体结构薄膜上叶绿体液态基质中光、叶绿体色素、酶许多酶，不受光限制O2、NADPH、ATP(CH2O)、H2O、ADP、Pi、C5需光不需光，但有光照样能进行与温度无直接关系与温度关系密切1、水的光解2、ATP的合成1、CO2的固定2、C3的还原ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定化学能光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，二者相互影响把CO2和H2O转变成有机物并放出氧气光能转变为化学能光能活跃化学能34请分析光下的植物突然停止光照后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？停止光照光反应停止请分析光下的植物突然停止CO2的供应后，其体内的C5化合物和C3化合物的含量如何变化？[H]

↓

ATP↓还原受阻C3

↑C5↓CO2↓固定停止C3↓C5↑能力提升

（CH2O）CO2C52C3[H]酶固定还原供氢供能ATP35下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：①图中B是—，它来自于——的分解。②图中C是——，它被传递到叶绿体的——部位，用于——。③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自——

④图中的H表示——，H为I提供——光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基质C3的还原ATP色素吸收的光能光反应[H]和ATP一展身手36CO2+H2O*（CH2O）+O2*光能叶绿体产物中氧原子、碳原子和氢原子的来源？6CO2+12H2O*C6H12O6+6H2O+6O2*光能叶绿体（1）（2）光合作用完整反应式(计算式)及元素来龙去脉积极思维37下图是小球藻进行光合作用示意图，图中物质A与物质B的分子量之比是（）BC18O2AH2OCO2H218O光照射下的小球藻Ｄ

A.１：２B.２：１

C.９：８D.８：９38课堂小结光合作用光合作用的探究历程光合作用的概念过程光反应阶段暗反应阶段区别与联系391．图示德国科学家萨克斯的实验,在叶片照光24小时后,经脱色、漂洗并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明（）

①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③C课堂反馈403、光合作用实质是()A．把二氧化碳转变成ATPB．产生化学能，贮藏在ATP中C．把光能转变成化学能，贮藏在ATP中D．无机物转变成有机物，光能转变成化学能D2、光合作用过程中，产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为()①外膜②内膜③基质④类囊体膜A．③②B．③④C．①②D．④③B思考:叶绿体中ATP向哪运输?ADP向哪运输?41

4.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应D425．某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移，最可能的途径是（）

A．二氧化碳→叶绿素→ADP

B．二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖C．二氧化碳→酒精→葡萄糖

D．二氧化碳→叶绿素→ATPBC