部编版四下语文：第6单元习作“评价表”(统编版小学语文教师)_第1页
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文档简介

同步作文教程与实训4年级下册习作内容统编教材四下·第六单元习作主题我学会了______（属于叙事类习作）我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想：你是怎样一步习作要求步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。评价内容习作评价细则自评互评师评1.选材积极向上，符合生活实际。选材：写什么2.把自己最有成就感的那件事情补充在题目上。学的过程中遇到什么困难，如何克服的？将一步步学会的过程写清楚。1.习作开头优美，吸引人，比如使用了比喻、拟人、排比等修辞手法。2.开门见山、结尾点题、首尾呼应。开头和结尾独立成段。3.习作有3—7个自然段最佳。本文共组材：怎么写_____自然段。4.内容清楚，有真情实感。5.结构完整，能按一定的顺序表达。本文写作的顺序为_________________。6.写清楚你是怎么一步步学会做这件事情的。同步作文教程与实训4年级下册7.学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？7.结尾写探险后的感受，升华主题。8.有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？9.描写学会后的想法和感受，升华了主题。10.通过描写人物的动作、语言、神态，表现人物的心情。11.在描写对话的时候，在引导语中描写人物的心理、神态、动作等，使得描写更具体更有画面感。1.佳句。2.语句通顺连贯。3.至少能在3语言：写得怎么样比喻、拟人、排比等。4.用正确的修改符号修改习作。5.加分项：习作内容一波三折，情节吸引人。遣词造句有新鲜感，选材给人耳目一新的感觉。创意：有新鲜感本文的创意点是：______________________________________________________字数作文不少于400字。誊写时不写错别字，不能用拼音代替不错别字会的字。其他标点正确使用标点符

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