2023年双减落地教育归来3篇

第双减落地教育归来(3篇)

双重减法rdquo有效减轻义务教育阶段学生沉重的家庭作业负担和课后培训负担。为了深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提高学校教育水平，不断规范校外培训包括线上培训和线下培训，切实减轻义务教育阶段学生沉重的家庭作业负担和校外培训负担。以下是为大家整理的关于双减落地教育归来的文章3篇,欢迎品鉴！

第一篇:双减落地教育归来有这样一群聪明的猴子，它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气愤，于是主人一狠心，一跺脚，说：以后给你们早上四颗，晚上三颗!猴儿们心里却乐开了花。

自以为聪明的猴子们哪里知道，早上多出的那颗栗子，是从晚上那四颗中挪出来的，它们连半颗栗子都没多得到。

坐在考场中，我不由想到了减负中的我们，多少和这群猴子有点相像吧?

我们曾经叫嚷着一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。于是，终于有一天，我们的在校时间被压缩到八个小时。大家都拍手叫好。然而，渐渐地，比傻猴子聪明的我们发现了：

减负并没有凭空消失，它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子，一本本的习题我们在家里度过了一节又一节大练习晚自习。为什么会这样呢?其实很简单。就像那个故事中，栗子的总数没有变少一样，我们的考试制度、选拔人才的方法没有变，那么我们注定要付出和没有减负的上届、上上届学生们一样的努力，才能跨过高考这座独木桥。

或许有人会问：栗子的总数真的只能是七颗了吗?唉，主人毕竟太穷了，他只有买七颗栗子的能力，不过，小猴子是他的宠物，无论如何他会想办法买更多的栗子。毕竟，减负是国家在教育方面一个崭新的举措，作为一个新事物，在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家，它还面临着方方面面的困难。从某种角度看，我们的减负，似乎就成了国家的增负。

现在，我们中的许多人心头压着的都是高考这块大石头。如何减轻这种升学的心理负担?如何让更多的学生能更轻松地升上大学?这毕竟是国家发展的问题，我自然不能多言。然而任何一个民族都不会忽视对下代的培养，更何况我们走过了五千年沧桑的中华民族!我相信，随着各方面的进步，经济的发展，减负一定会冲破各种阻力，达到一种真正的减负，决不会任由朝三暮四的把戏上演下去。

那么，在这种过渡时期，聪明的小猴子们为了不饿肚子，就该学会自己找栗子吃，不要满足于朝三暮四的把戏；聪明的我们也要把握自己，调整好心态，驾驶自己生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风帆风向的海道，驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的，我们知道，这样的路不会只有一条，何必非要醉享朝三暮四的虚妄?

未来的某一天，当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时，我们的脸上也会露出会心的微笑：他们不再是沉醉于朝三暮四的傻猴子，因为主人给了他们更多的栗子，他们是真正幸福的小猴子。

第二篇:双减落地教育归来双减后的首个黄金周，久在樊笼里，复得返自然的神兽出笼。作业少了，辅导班停了，没有出现很多人担心的荒于嬉，和躺平；我们欣喜地发现，家长和孩子们，反而做起了教育的加法，双减落地，真正意义上的教育正在回归。

曾几何时，孩子们学业方面压力山大。

君不见，书包越来越重；镜片越来越厚，身体越来越孱弱；很多孩子，在书山题海中，春花秋月等闲度，可怜辜负好韶光。风声雨声读书声，声声入耳；但家事国事天下事，漠不关心。他们不辨菽麦，甚至不知今夕是何年，常有何不食肉糜的无知。羸弱的身体撑不起梦想，高分低能的巨婴，只能是新时代装满知识的移动硬盘，沦为知识时代不会学习的新文盲。而家长们，也是笃信闻鸡起舞、秉烛破夜，更有虎爸虎妈和鸡娃，加剧了教育的内卷。

教育难道一定是失乐园？

伟大的孩提王国正在沦陷，孩子们的童年，不再有百草园，不再有绿茵场，不再有春天里的风筝和竹马秋千，有的只是不能输在起跑线上的无止无休的英才培训。这样的童年，透支人生，泯灭天性，孩子们是无法行稳致远，这不是真正的教育。多年以来，钱学森之问、诺奖之殇，如一颗苦胆，高悬在教育的天空，需要我们苦尝。而要培养新时代的创新人才，必须实施素质教育，使学生从繁重的课业负担中走出，而双减落地，无疑正当其时。

双减政策，忽如一夜春风来，吹拂教育的一方乐土。

你看，孩子们和父母一起旅游，绝不是晒晒照片和美食，而是在跋涉在文化乐旅之中，扩大一个人的精神地理；你看，孩子们沉浸在图书馆里，博览群书，在诗和远方中遇见更好的自己，让图书馆真正成为天堂的模样；你看，从晤言一室之内，到大山，到博物馆里，到科技馆里，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，观风明俗，格物致知读懂自然、山川、人生、生活这些大书，而不只是教科书。诚如一句教育金句所说，除了知识，剩下的便是教育，正是这些课本知识之外的看似无用的对于提升应试成绩无立竿见影之效的体育、旅游、审美、游历、实践等活动，恰恰是有大用的，它开阔视野，涵养心志，扩大格局，塑造人格成为一生不可或缺的养分。

这才是真正的教育。双减落地，让教育成为一种优美、健康、不悖乎人性的人生（沈从文语），让孩子们减掉沉重的学业负担，让每一个孩子精神自由舒展，成为大写的人。

第三篇:双减落地教育归来如今社会到处都在谈论减负这个话题，有许多人提倡它，也有许多人反对它。之所以有人反对它，是因为人们不完全了解它。

上面减负，下面各级学校只好照办，于是学生们的作业没了，在校时间短了，游戏时间长了，这样做必然会导致一些学生成绩下降。

孩子们的成绩下降了，家长们自然不同意，自然会将责任推到减负的头上了，从而有些家长们反对减负了。

当然反对减负的还更有的是一些守旧派，他们信奉十年寒窗的所谓真理，用各种条款束缚孩子们的活动，让孩子们成天在堆积如山的作业，让孩子参见各种课外补习班，一天24小时控制及孩子们的时间。这样做，其实起不了什么作用，只会让孩子们厌恶学习。失去兴趣，就什么事也干不好了。这样望子成龙心切的家长们