家庭教育指导练习二

家庭教育指导练习二案例分析1我是从事电视节目工作的，最近我们做了一个家庭教育竞赛，节目开设了一个短信参与的有奖活动，短信不断，晚上我去厨房洗碗，平时，把手机放在客厅边充电边接收短信，我刚从厨房出来的时候，我看到我儿子正在玩那个手机，我当时有种不详的预感，赶紧手机拿过来一看，天啊，急得我快要哭了，近30。条短信全部误删了。要是平时的我真的会大发雷霆，可是因为最近做家庭教育的节目，我学了一个工具叫“ABC原理、我不仅调整了自己的情绪还安抚了我受惊吓的儿子，最终得到了老公的认可，真的是一念之转，将一场暴风骤雨变得云淡风清，你知道我是怎么运用工具自我调整的吗？1.案例中的孩子6岁，但却能够表达自己的情绪，因为孩子（）。A.6岁具备情绪表达能力（正确答案）B.5岁情绪表达能力C.4岁具备情绪表达能力D.3-8岁具备情绪表达能力2.案例中的孩子6岁了，已经可以掌握情绪调控了，儿童能掌握情绪调控的年龄一般是（）。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁（正确答案）3.孩子受到惊吓时，以下工具中安抚孩子情绪最有效的是（）。A.智慧存款8秒拥抱（正确答案）B.欣赏C.家庭会议.家长应具备的家庭教育能力是以下哪几点?（）A.要有分析问题的能力（正确答案）.社会交往能力、经济能力C.要有处理和解决问题的能力（正确答案）D.要有了解子女的能力（正确答案）8.父母的教育理念不同，双方应该如何协商统一?（）A.父母双方还要有合作精神，愿意调整自己的想法（正确答案）.父母双方思想要开朗、找到共同点（正确答案）C.父母双方如果无法协商解决，可以寻找更高明的指导（正确答案）D.父母双方要勤于沟通1正确答案）.在没有界限、规则不清晰的环境当中，孩子不断地越界，却又不断地被限制，在这样的环境当中，孩子是体会不到爱与自由的。（）A.正确（正确答案）B.错误.当孩子出现某种错误的行为时，父母时而管，时而不管，妈妈管的很严，爸爸只是随口说说。（）［判断题］对错（正确答案）案例分析4小强今年5岁，是个调皮的小男孩，常常揪小女孩的辫子，掀女老师的裙子，妥妥的三天不打上房揭瓦的孩子。妈妈用尽了所有处罚的方式，可惜都没什么用。妈妈非常生气在厨房洗碗，边自语到：“生了个什么熊孩子啊，这周都被投诉了多少次啊，过马路都不看红绿灯，打也打了，骂与骂了，好的坏的都说了，都是不听，真是气死我了。”突然听到打碎玻璃的声音，转头说到：，，什么呀?，，马上厨房跑到房间,看到花瓶被打碎了，说到：“这是别人送我的花瓶，你怎么可以把它打碎呢，你知道价格很贵吗？这是我新买的口红，你竟然往墙上画，你看我怎么收拾你。”.孩子给正在游戏的小朋友捣乱，什么原因？（）A淘气B.不喜欢这些小朋友C.吸引注意D.想参加游戏（正确答案）.指导者和孩子做了一次沟通，与幼儿沟通不正确的做法是（）。A.注意倾听B.蹲下去，与孩子平等对话C.运用专业的语言（正确答案）D.语言儿童化3.如果给妈妈设计调整方案，可以使用哪种方法？（）A.家庭规则板B.有效沟通四步曲「正确答案）C.ABC理论D.其他选项都可以4.关于家庭规则板的操作流程正确的有哪项？（）A.准备物料,商讨规则内容B.写上“家庭规则板”标题，填入内容C.讲解家庭规则，全家签字，贴在显眼的墙上D.其他选项都对（正确答案）5.妈妈打电话求助，一边哭，一边抱怨，作为指导者，你会如何处理？（）A.听妈妈倾诉，同频同理其情绪、再解决问题「正确答案）B.根据过往的相似案例，直接给出解决方案C.“听妈妈倾诉，同频同理其情绪、再解决问题”、“根据过往的相似案例，直接给出解决方案”D.听妈妈倾诉，同频同理其情绪、再解决问题”、“根据过往的相似案例，直接给出解决方案”6.妈妈认为放任孩子自由成长可以建立孩子的自信，只是没想到后果是孩子调皮的让人头疼，其实自信是建立在什么年龄之后？（）A.6岁B.5岁（正确答案）C4岁D.3岁.指导者再和妈妈深入沟通后发现，父母错误的使用了物质奖励，所以带来的后果是（）。A.还在什么都不会感兴趣.做点什么都必须讲条件（正确答案）C.根本没用，孩子什么都不要D.只听一个人的话8.指导者再和妈妈深入沟通后发现，父母错误的使用了物质奖励，所以带来的后果是（）。A.妈妈会用粗暴的方式教育孩子.爸爸在教育中是缺失的C.妈妈对孩子的行为很纵容D.其他选项都对（正确答案）.案例中的孩子并没有建立良好的规则意识，对于0〜6岁的孩子，国际儿童教育界的通行规则是以下：（）。A.不伤害自己（正确答案）B.先尊重别人（正确答案）C.不打扰他人（正确答案）D.不破坏环境（正确答案）10.关于替代惩罚，下列说法有效的是（）。A.要学会为自己犯过的错误，承担相应的责任（k确答案）B.惩罚不是目的，解决问题才是目的（正确答案）C.要让孩子知道什么是规则和底线（正确答案）D.有明确的立场，表达自己的不满11.家长应具备的家庭教育能力是以下哪几点？（）A.要有分析问题的能力（正确答案）B.社会交往能力、经济能力C.要有处理和解决问题的能力（正确答案）D.要有了解子女的能力（正确答案）12.孩子是我生的，怎么打骂都可以。（）［判断题］对案例分析5周五，阳阳妈妈和阳阳爸爸说：“明天周未，我想回趟我妈家，你送一下他去补习班吧”，阳阳爸爸说:“明天，明天我没空阳阳妈说到“你明天没空?明天周未你要去哪里，要干嘛啊?”阳阳爸爸边玩手机边回答说“跟朋友约了去钓鱼阳阳妈说：“那你这个钓鱼不能改天再去吗?我刚好难得周末休息，我想去一趟我妈家，好久没有去了”。阳阳爸漫不经心的回答说：“跟大家约好了，不好推辞。”阳阳妈不开心的说：“你每次都这样，家里大大小小事情都是我管，你什么时候管过呀，每次都这样子，都不管你的孩子。”爸爸有点生气的说到“差不多行了啊阳阳妈又说到“你看，从结婚到现在什么事情都是我管，孩子，家里大大小小事情你都不管，当甩手掌柜，我当初怎么嫁给你了，真是的。”阳阳爸说到“孩子我没有管吗，家里的事情我没做吗？我做了，每次你有肯定过我吗，做了越多，被你骂得越多”说完阳阳爸生气的走掉了。.妈妈根据指导者的建议，在最适合的时间培养孩子的兴趣爱好，兴趣爱好建立最佳时间是（）A.7岁B.6-8岁C.5岁（正确答案）D.4-9岁.爸爸妈妈肢体接触，孩子就不愿意，妈妈为了迁就孩子，就慢慢疏远了爸爸，孩子不愿意的原因（）。A.控制外界（正确答案）B任性C.玩耍D.淘气.在家长会议中，以下的选项中即可以同理到妈妈，又支持到妈妈成长的是。（）A.妈妈平时最辛苦，照顾着整个家（正确答案）B.妈妈需要学习如何表达自己的需求和情绪C.妈妈对爸爸的关注是否变少了D.其他选项都对.指导师给妻子建议使用“智慧存款”为帮助他们重新建立亲密关系，正确的步骤是O（）A.确认角色、牵手注视、三人一事存款、8秒拥抱、交换角色（正确答案）B.确认角色、目光注视、三人一事存款、交换角色C.确认角色、目光注视、三人一事存款、专心收款、8秒拥抱D.牵手注视、三人一事存款、8秒拥抱、交换角色.家庭生活方式中对子女身心发展有直接影响的因素主要是（）。A.家庭饮食营养习惯B.生活起居习惯、消费方式C.闲暇利用方式D.家庭人际交往方式（正确答案）.指导者和妈妈进行了会谈，在有效倾听中不应出现的是（）。A.只为了解事实而听（正确答案）B.注意集中C.听取对方全部意见D.观察对方肢体语言.家庭教育最重大的错误包括（）。A.替代包办，导致孩子缺乏日常生活经验（正确答案）.父母冲突不断，争吵家常便饭（」卜：确答案）C.给孩子建立远大目标（正确答案）D.父母没有任何学习行为（正确答案）.良好的亲密关系需要不断的成长，他们可以学习以下哪些方式？（）A.欣赏（正确答案）B.智慧存款（正确答案）C.有效沟通（正确答案）D.8秒钟拥抱，正确答案）.视频中妈妈用了有效沟通四步曲两三次后，发现没有什么效果，就放弃了。（）A.正确B.错误（正确答案）案例分析6福建教育学院家庭教育指导师到陈美虹一家进行一天的家庭生活观察，黄月在书房学习，妈妈走到书房问：“这次的考试成绩出来了没有?''黄月考得不理想，趴在桌上不回答，妈妈说到：“干嘛，不敢说,亏我还在舒航妈妈面前说你来着，说你这次很用功，考试成绩应该会提高，怎么，我话还刚说完呢，就被打脸了要不是她告诉我,我还不知道呢。”黄月说到“我，我不是想要骗你”。妈妈说“你不想要骗我，你这是什么意思?那你到告诉我啊。”黄月说到“是上周，我没说”。妈妈问到：“是不敢说?”黄月答到：“不是故意要骗你的”妈妈说到：“你这还不是叫故意骗我，你还学会撒谎了你都，你自己心里有数吧。考几分，倒数了不?”妈妈拿着黄月的试卷说：“好啊你，学会撒谎了，长本事了，我就教你什么了啊，就教你撒谎了啊，我在外面工作忙里忙外的，你又不是不知道，我回来还要照顾你吃照顾你喝，你用这种方式来回报我啊，啊，我这么做到底是为了什么，还不都为了你，你就读个书，还考成这个样子，每天回来还要抢我手机。妈妈非常生气，把趴在桌上的黄月拉起来，说“就光顾着玩那个游戏，还用这种方式让我在舒航妈妈面前丢脸，你真长本事了啊，我这当妈妈多失败啊，我是没本事教你，也没本事养你，”妈妈拉起女儿的说：“你给我出去，我不是你妈，出去出去，给我出去。”黄月挣脱开说道：“你能不能不要每次都这样，我是骗你了。我为什么骗你，因为你每次都这样的，每次成绩不好，我脑子里就会浮现你骂我的样子，和爸爸不满，冷漠的表情，仿佛这个世界我可能是最没用，最无药可救的孩子，你们从来不关心我想要什么，我的情绪怎么样，你们一开口只会说学习、成绩、读书,或者就是别人家有多优秀、多乖，别人的爸爸妈妈多么有面子，我让你们这么没面子吗，我是爱玩游戏，你知道原因吗?至少在游戏里，我才感觉到自己被人看到，我的想法原来有人认可，每次你在别人面前夸我,回家后就训我，我看着你和爸爸脸色的转变，我都怀疑你们到底是在意真正的我，还是学习成绩好为你们长面子的我。我说了你可能也不相信，我也觉得我很对不起你，我也觉得你说的都是对的，你们那么不容易,而我还是这样。”孩子的爆发让妈妈突然冷静了下来，她有点惊讶孩子说的这些话，她没有想到日常的生活中这些的表现，给孩子的世界里造成了这么大的打击，她开始意识到，以往在和孩子相处以及教育方向出现了问题。晚上，爸爸喝醉回来就问到：“黄月呢?”妈妈回答到：“睡了”，爸爸接着说：“这么早就睡了，作业写完了没有，这么懒。“妈妈说到：“你干嘛?你在说谁?你自己干嘛啦?都几点了你看看。”爸爸说到：“几点了？作业也没写完，成绩每次都是那么差妈妈说到“你都干什么啦,这会想起来人家成绩了。你喝酒的时候想了没有，跟你说了几百遍了，我在外面工作，你又在外面喝酒爸爸生气回答到：“我那是应酬。”妈妈回复说“你那叫应酬，你就吹牛了吧。”爸爸回复说“那是工作上的事”。妈妈说到“你回来都干什么了啦?一回来就拿个手机放在那，葛优躺，你那时候怎么没想起女儿的成绩啊，你都对她做了什么?她的成绩跟你有关系爸爸说到“她的成绩我有关注了"。妈妈说“你心情好的时候叫人家成绩”。爸爸说“那我不是都是为了你们两个吗?妈妈不高兴说到“你别说，说这我还生气呢，还为了我们两个“。爸爸大声说到“这是吵架吗?一天到晚我在外面那么辛苦那么累”。妈妈说到“你关心过我和孩子了吗?就只有你累,全天下就你累”。爸爸说“在外面那么辛苦都是为了你们”。妈妈说“那你别问孩子成绩啊，她成绩就她一个人的事，还关我事，跟你没关系啊"。爸爸说“那么会管，那么懂管，成绩为什么上不去啊？“妈妈不开心说道“得，我不想跟你吵，我跟你说,我跟你说啊，能不能静静，我们两聊一下。”爸爸生气的站起来“我去叫她起来，把作业完成。”妈妈说到：“你神经病啊，你给我坐下来”。爸爸坐回原位，妈妈说到“我跟你说，每次都跟你说少喝一点。今天我跟她聊了一会，”看爸爸醉熏熏的说到“你行不行啊，我能不能跟你说话?”爸爸说“你说你说，你有什么你说什么。”妈妈说到“我开始也是着急得要死，我也不知道她成绩的,是问舒航妈妈我才知道，人家上周就出来了成绩，她为什么不告诉我啊，也没告诉你吧。一开始我就气得要死，可你知道她后面说了些什么话吗?可把我吓死了”。爸爸说“孩子这个成绩也会欺骗你，瞒着你,这孩子不得了得好好教育教育”。妈妈说“我正是想跟你说这个事情，她为什么瞒着成绩，你知道她说那段话我心里多伤心吗。哎，我在当初怀她的时候，生她的时候，我们两怎么说的,把最好的东西给她。可是我们现在做了什么，你做什么，我做什么。她今天说了我们只关心她成绩，都没有关系她想什么。我确实也觉得没跟她想什么；我现在在电视上看的那些负面新闻，可吓死我了”。爸爸说到“想要什么东西都给她买了，什么东西都有给她了这都不知道感恩吗?”妈妈说“人家关键是要陪伴，要指导,要陪着她一起学习，这一点你做了还是我做了啊。今天她说的那段话我真的心里也很难过，你看，你回来就拿着手机，她也就莫名奇怪的也就会了啊，你知道她说什么吗?她玩游戏的原因，是游戏里面的角色有人喜欢她，认可她，肯定她，我们跟她都没有说过这样。”1.这个家庭经常会进行“智慧存款”，它的操作频率是（）。A.1次/天B.1次倜C.1次/月D.不限次数（正确答案）D.其他选项都可以4.丈夫收到智慧存款后，以下选项中更符合正面回应的是（）。A.太假了，哪有你说的那么夸张B.谢谢你的夸奖（正确答案）C.我有这么好吗，我都没印象D.不会是想让我做更多吧5.孩子犯了错误后，不对其进行直接惩罚，而是让其从犯错误中接受惩罚和教育的方法是（）。A.任其自然法B.自我反省法C.自然后果惩罚法（正确答案）D.冷处理法6.孩子误删短信的行为，指导者在了解背后的原因时以下哪一项可暂不了解？（）A.是否培养孩子的规则意识B.是否及时纠正孩子的错误行为C.是否培养孩子的正确生活习惯D.孩子兴趣爱好（正确答案）.案例中的妈妈因为学习成长，掌握了科学的方法处理问题，这体现了家庭教育中的一个重要观念（）。A.有效果比有道理更重要.孩子是父母的复印件C.教育者必先受教育（正确答案）D.没有两个人是一样的.在家长会议中，以下的选项中即可以同理到妈妈，又支持到妈妈成长的是（）。A.妈妈平时最辛苦，照顾着整个家（正确答案）B.妈妈需要学习如何表达自己的需求和情绪C.妈妈对爸爸的关注是否变少了D.其他选项都对.夫妻之间运用智慧存款来增进他们的关系，下面说法不正确的是（）。A.存款人表达欣赏时，不一定要举例说明B.存款人表达欣赏时，要使用很强烈的语气（M确答案）C.存款人表达欣赏时，要举例说明D.存款人选出三个欣赏、赞美对方人格特质的形容词，表达给对方4.孩子有情绪时，父亲应如何施教？（）A.情绪激烈程度下降时，试着解读自己的情绪B.尊重孩子发展的规律和差异，调整对孩子的期待（正确答案）C.当发现孩子有情绪时，做好预警，把情绪监控起来（正确答案）D.比孩子更大声的吼回去，树立家长权威.关于孩子“说谎”，下列说法正确的是（）。A.6岁及以上孩子懂得包装自己的谎言（正确答案）.10岁以下的孩子不太能区分别人有意和无意说谎（正确答案）C.学龄前的孩子说谎大多与诚实无关（正确答案）D.说谎是极其糟糕的品质，家长应严肃批评6.家庭教育指导的对象，下列说法正确的是（）。A.家长是间接指导对象B.儿童是直接指导对象C.家长是直接指导对象（正确答案）D.儿童是间接指导对象（正确答案）.家庭教育指导者应保持的专业素养有（）。A.儿童为本（正确答案）.家长主体（正确答案）C.公益为先（正确答案）D.儿童主体8.妈妈发现指导者在观察和收集信息时，主要针对以下几个方面？（）A.家庭状态评估（正确答案）.家庭成员相处模式评估（正确答案）C.基础信息（正确答案）D.家庭成员个性状态评估（正确答案）.多选题问：家长们想支持孩子取得好成绩，需要了解儿童学习的基础包括（）。A.儿童学习动机建立（正确答案）B.良好家庭、社会环境氛围（正确答案）C.数学语文基础知识D.日常生活经验累积（正确答案）10.妈妈认为孩子的抗挫力很差，关于抗挫力下列说法正确的是（）。A.陪伴孩子从挫败中一点点走出来（正确答案）B.树立榜样，激起孩子的斗志（正确答案）C.制造让孩子挫败的机会，来提升抗挫力（正确答案）D.10岁的孩子对于说谎没有意识.在该家庭的家庭教育指导中，父母提升的是（）。A.其他选项都是B.辅导孩子写作业的能力C.沟通能力（正确答案）D.情绪疏导的能力（正确答案）.案例实施中可以用到下面哪些工具？（）A.写作业工具B.家庭会议（正确答案）C.智慧存款D.有效沟通四步曲（正确答案）.在方案实施中，这个家庭每周1次举行家庭会议，下面说法正确的是（）。A.父母应在会议前达成共识，这样就可以少数服从多数通过讨论B.家庭会议上如果孩子提过分的要求应该给予制止C.家庭娱乐活动，让孩子感觉到父母的陪伴（正确答案）D.会议上，每个人都可以充分表达自己的观点（正确答案）.在孩子现有状态下，可采用的指导方向有哪些？（）A.陪孩子走进大自然，认识自然界的生命现象（正确答案）B.家长太焦虑了，不必太过在意C.帮助孩子建立热爱生命、珍惜生命、呵护生命的意识（正确答案）D.孩子只是一时的情绪，不必处理15.根据7-12岁儿童亲子关系的发展规律，你会建议家长做出哪些调整？（）A.以身作则，传递积极思想（正确答案）B.转变教育方式，与孩子多沟通（正确答案）C.家长从事事管、时时管，转变为大体上的监督（正确答案）D.家长提升亲子沟通能力（正确答案）16.确认该家庭教育指导方案的实施目标和方向，应该（）。A.指导者根据自己的专业确定目标B.根据发出指导邀请的人确定目标即可C.如开会议，把所有人的期待表达出来进行共识（正确答案）D.先了解每个人的期待（正确答案）17.根据7-12岁儿童亲子关系的发展规律，你会建议家长做出哪些调整？（）A.制定工作目标与计划（正确答案）B.进入工作现场，实施指导工作（正确答案）C.确立问题f正确答案）D.评估反馈，巩固增强指导效果（正确答案）18.怎样的表扬和奖励才有积极的效果？（）A.实事求是，恰如其分（正确答案）B.及时表扬（正确答案）C.奖励都要高大上的礼物D.针对不同的孩子采用不同的方法（正确答案）19.家长的成长包括了不断拓宽教育观念，比如生活即教育，说明什么道理？（）A.孩子在生活中应用知识，才能更好的建立学习动机（正确答案）B.从学生脑发育视角观察，学习带来的知识，与生活中的技能密切关联（正确答案）C.教育中需要学生具备的能力都在日常生活中才能获得（正确答案）D.教育的目标是受教育者更好地解决生活问题〔正确答案）20.辅导妈妈提升情绪疏导的能力，运用了ABC原理，具体操作方式是（）。A.带看觉察，尽可能避免不想要的事件发生B.每天记录一个事件，用ABC原理进行（正确答案）C.当情绪来的时候，换个角度改变对事件的看法（k确答案）D.当情绪来的时候，用ABC原理来做分析（正确答案）21.导致妈妈和孩子沟通失败的因素有哪些？（）A.妈妈故意这样表达情绪的B.过去沟通方式无效的体现（正确答案）C.妈妈带着先入为主的观念去沟通（正确答案）D.妈妈对孩子情绪状态的忽略（正确答案）.丈夫在做存款人（智慧存款）时，常常会让妻子很失望，可能存在的情况是（）OA.存款人每次结束都有8秒钟拥抱B.存款人每次都很认真的在做练习C.存款人在表达欣赏时，态度很随意（正确答案）D.存款人在谢谢对方做的一件事之后，总是还有一句但是（小确答案）.案例中，针对父亲对孩子的教育方式，指导者可以给出哪些指导建议？（）A.接纳、尊重孩子（正确答案）B.避免孩子受挫，减少尝试，给予足够的保护（正确答案）C.接受孩子的挑战，与孩子一起学习，分享知识D.享受与孩子的专属时光，创造美好回忆（正确答案）24.从孩子需求角度出发，你会如何设计解决方案？（）A.10岁的孩子不适合用欣赏工具B.指导孩子使用欣赏工具发现自己的潜能和优秀品质（正确答案）C.在孩子房间设置欣赏墙，每天张贴欣赏贴纸（正确答案）D.让父母学会用欣赏式语言表达对孩子的肯定（正确答案）25.家庭教育中，总有很多不如意，我们可以怎么调整自己的心态让家庭氛围更和谐？（）A.事件已经发生了，往好的地方想，有什么可能性（正确答案）B.事件已经发生了，我有什么做的不到位的吗（正确答案）C.事情已经发生了，我也没办法D.事情已经发生了，往好的地方想，有可能性26.指导工作档案中应包含哪些内容？（）A.工作目标（正确答案）B.工作策略与计划（正确答案）C.家庭问题［正确答案）D.评估情况（正确答案）27.案例实施中，如何教会孩子学会表达自己的需求？（）A.你们总是对我漏出失望的表情，让我很痛苦（k确答案）B.你们从未问我想要什么，我很失落，因为我渴望你们的陪伴（正确答案）C.你们看到我的成绩差就会批评我，我很生气，因为我对自己也很失望（正确答案）D.练习“我感到因为我”的表达方式（正确答案）28.家长的成长包括了不断拓宽教育观念，比如生活即教育，说明什么道理？（）A.孩子在生活中应用知识，才能更好的建立学习动机（正确答案）B.从学生脑发育视角观察，学习带来的知识，与生活中的技能密切关联（正确答案）C.教育中需要学生具备的能力都在日常生活中才能获得（正确答案）D.教育的目标是受教育者更好地解决生活问题（正确答案）29.导致妈妈和孩子沟通失败的因素有哪些？（）A.妈妈故意这样表达情绪的B.过去沟通方式无效的体现（正确答案）C.妈妈带着先入为主的观念去沟通（正确答案）D.妈妈对孩子情绪状态的忽略（正确答案）30.妈妈选择了相对健康的情绪疏导方式。（）A.正确B.错误（正确答案）.指导者在沟通中，要关注的非语言的沟通包括（）。A.环境B.个人形象C.微笑表情D.其他选项都是（正确答案）.在ABC原理中，不能改变的是哪一个？（）A.事件（正确答案）B.信念C.结果D.其他选项都是.这个案例可以使用以下哪些工具来处理?（）A.欣赏B.8秒拥抱（正确答案）C.替代惩罚（正确答案）D.ABC理论（正确答案）11.妈妈做节目时一，跟随家庭教育指导者进入家庭观察，他发现指导师主要观察了（）OA.家庭环境（正确答案）B.家庭成员的互动模式（正确答案）C.家庭成员的个性特点（正确答案）D.家长的教育方法（正确答案）12.如果用有效沟通四步曲来解决这个案例，那必须按照顺序使用。（）A.正确（正确答案）B.错误案例分析2儿子叫爸爸过来吃饭，爸爸回答到：“好的，都好咯，快吃吧。”这时儿子称赞爸爸,说这道菜真好吃。爸爸回答到：“是吗?”妈妈也称赞：“老公很厉害呀，现在这些菜随便炒一炒，翻一翻，加点调料，就色香味俱全，快赶上米其林大厨了。老公,我现在发现嫁给你越来越幸福了。”爸爸说到，早就和了说过了吧,嫁给我是你的福气。儿子和爸爸妈妈说，今天老师表扬了我，他问我未来想当什么?我说，我未来想当科学家。妈妈问儿子，然后呢?儿子说，老师特地走下讲台拍着我的肩膀说：“将来你成为了科学家，我就是科学家的老师了，好骄傲哦。”妈妈也称赞儿子，哇，我的儿子好棒耶，妈妈为你点赞。爸爸也说，嗯，真不错，以后我可以去跟大家吹牛了，我就是科学家的爸爸啦。儿子说到爸爸，我要把这个事情告诉我的小绿。儿子走到小绿色植物面前，小绿小绿，我将来会成为科学家，我们班的老师都夸我了，将来你就是科学家养大的植物。儿子问妈妈，好奇怪哦，你看我的小绿长得那么好，而你的这盆植物，为什么快要死了?妈妈说，不知道啊，水浇多了吧。妈妈心里想到：“你那盆绿植，你天天夸它和它分享好的消息，当然长得好哦，我这盆天天用来吐槽你和你爸的糟心事，都是负能量，不死才怪，下次还是去找山川大海抱怨吧，可别祸害我的小植物了。”.妈妈向指导者寻求健康的情绪疏导的方式，你给出的建议是（）。A.出汗的运动、写日记、倾诉烦恼（正确答案）B.看看综艺节目转移注意力C.谁惹出来的情绪，找谁解决D.成年人应该有自己消化情绪的能力.在视频呈现中，以下表述中符合观察的是（）。A.家庭氛围和谐，运用欣赏的语言沟通（正确答案）B.夫妻之间存在很多深层次的问题C.妈妈不常做家务D.孩子和爸爸之间存在一些问题.孩子回家嘴里总是说：“我们老师说说明什么?”（）A.说明孩子对外界权威与规则有敬畏之（正确答案）B.老师和孩子关系非常好，孩子喜欢老师C.孩子用老师的话来管理父母D.孩子对陌生人的要求不会拒绝.视频中，孩子有很好的独立性，那是因为妈妈使用了什么策略？（）A.使用自然惩罚B.每件事都指导如何做（正确答案）C长大了就会了D.什么都不管，自己解决.妈妈发现，孩子最近无论做什么，都想叫着他的好朋友一起，学习后才明白，孩子几岁可以形成持续一生的友谊？（）A.7岁（正确答案）B.6岁C.5岁D.4岁.用简练的语言将对方值得欣赏的行为总结为一个词，并表达出表肯定，这是欣赏中非常重要的一步，下列说法中符合的是（）。A.你这厨房收拾的真干净B.你这菜煮的真好吃（正确答案）C.你说好5点回家，现在下好5点，这叫守时D.你今天这件衣服，穿得真漂亮.两盆植物的不同命运，提示我们的是（）。A.良好的家庭环境有利于儿童健康成长（正确答案）.儿童具有主观能动性，受环境影响不大C.原生家庭对一个人的影响，无法改变D.以上说法都对8.妈妈参加了家庭教育的学习，她学习到家庭教育主要内容包括（）。A.H常生活经验累积（正确答案）.形成良好生活、学习习惯（正确答案）C.良好家庭、社会环境氛围（正确答案）D.儿童学习动机建立（正确答案）.家庭教育中，总有很多不如意，我们可以怎么调整自己的心态让家庭氛围更和谐?（）A.事件已经发生了，往好的地方想，有什么可能性（正确答案）B.事件已经发生了，我有什么做的不到位的吗（正确答案）C.事情已经发生了，我也没办法D.事情已经发生了，往好的地方想，有可能性.视频里两盆植物的不同命运告诉我们什么？（）A.欣赏的教育方式更利于孩子身心健康（正确答案）B.正向积极的沟通方式有利于夫妻关系和谐（M确答案）C.环境教育对孩子的成长起到决定性作用（M确答案）D.抱怨和负能量可以用健康的方式来排解（正确答案）.怎样的表扬和奖励才有积极的效果？（）A.实事求是，恰如其分（正确答案）B.及时