高校校园广播的现状和发展 - 通信学

高校校园广播的现状和发展-通信学１引言在信息时代的大背景下，校园播送面临着巨大的挑战。如何整和利用现有的校园媒体资源，拓宽校园媒介的渠道，以适应信息时代新形式、新变化的客观需求，改善提高校园媒介已经成为高校当下的一大难题。高校校园播送作为校园特有的舆论宣传工具，以高校师生为特定对象，与校报、校园网络等共同构成了校园的宣体系。它在实施和改善高校学生的思想政治教育和加强学校精神风貌建设，积极构建和谐校园等方面发挥着非常重要的作用。在当今时代背景下，作为传统媒介的代表，高校校园播送仍然占据着学校校园媒体的首要地位。因此，必须采取有效举措推进校园播送的建设和开展，充沛发挥高校校园播送的重要作用。

２高校校园播送的作用

高校校园播送是校园媒体的组成，是校园文化建设和学生思政教育的前沿阵地，也是使学生了解动向、获取知识、陶冶情操的重要窗口，对推动学校精神文明建设，丰盛校园文化生活，发挥着不可估量的作用。

２.１校园播送是连接学生和社会的纽带之一。大学是学生即将步入社会的重要时期，也是学生们性格逐渐养成、行为逐渐成熟的重要人生阶段，但只在象牙塔里的成熟是狭隘的,与社会脱节的。校园播送那么成为了大学生获取知识、了解社会各种动向的重要渠道。

２.２校园播送不仅丰盛了学生的精神世界和业余生活，同时展现学习风貌，丰盛了校园文化。校园播送在学生们的课余时间播放各种有意义的节目，既能让学生们在学习之余得到放松和调整，又能丰盛他们的课余生活和精神，同时展现了学校积极向上的整体风貌，有助于构建和谐校园，促进学校的整体进步与开展。

３高校校园播送的现状

高等院校的校园媒体主要以校园播送和校园网络为主，其中校园播送占首位，综合各高等院校的根本情况，各高校的校园播送建设根本已经成型，各自具有一套相对完整的播送体系，在校园文化中起到了重要的作用。但具体分析不难发现当前高校校园播送仍存在诸多问题。

３.１设施普遍落后

各高校的校园播送硬件设施仍然很不完善。如各高校的播送设施的使用普遍超过十年，不少播送站的根底设备坏损率到达50%左右，甚至更高。长时间的不更新，不报修或资金预算的缩减导致了校园播送设施版本落后，跟不上开展，故障频频，甚至是出现各种无法预期的重大错误，影响正常的播送和节目的质量。

３.２分校区广播，播送内容和管理不统一

由于高校自身的不断开展与招生规模的扩大，导致许多高校校辨别散，少那么两个，多那么四、五个。而各个校区的建校时间不同，新校区的设备和配置自然要优于老校区，因此校区之间的设备和功能也都存在着一定的差别。加之校区的选址通常在地域上有相当的距离，纵观现有的校园播送，都是各自校区播放着各自的播送节目，其内容和管理呈现平行的现象，导致了播送的内容和管理无法统一的现状。各校区播送栏目设置不同步，随意性较大，不利于整个学校校园播送的管理，在信息传播上也会造成一定的延时性。

３.３播送站管理水平落后

校园播送要开展就离不开人和体制。就工作人员而言，整体素质有待提高。目前从事校园播送的工作人员大多都是从学生中通过选拔或竞聘上岗的，而学生们本身未经过系统性的播送根底知识和根本技能的培训，整体水平不够专业。如采编部、策动部、播音部，没有统一化的、制度化的人才培养体系。同时，播送的组织形式也有待改善。不少高校的校园播送站在结构设置上过于粗糙，甚至有的职能部门都不健全。健全的部门之间又不足沟通，导致部门形同虚设，形式主义。

３.４相关观念落后且体制不健全

当今世界日新月异，而目前的传播理念明显落后于时代的开展。具体来说，校园播送主要是由学生和相关老师来担任工作的，由于长期置身于学校相对封闭的小范围内，容易出现与社会的开展相脱节的情况，未能及时的将新的传播理念和思想运用于校园播送之中。如在节目设置上，工作人员不了解听众的心理、高校校园的特殊性和理论知识的不足，导致跟不上时代开展的步伐，加之不足大局意识和创新精神，校园播送呈现出不受控制和指引的自行开展态势，长此以往，导致校园播送节目视野狭窄，老套陈旧、不足创新，裹足不前。

４完善高校校园播送的倡议

针对以上高校校园播送存在的四个方面的现状和弊端，经过分析和研究，要完善高校校园播送的建设需从下列几个方面着手：

４.１保障尽快完善播送设施，做好资金落实

和财务管理高校校园播送要想跟上信息时代的步伐，就要拥有各项先进的硬件和根底设施，这所有都归结于要有充足的资金。a)引进落实好专项资金。要对校园播送各项设施和工作都建立起专项资金，比方引进设备和维护的资金、校园播送工作人员的办公花费和办公用品的日常花费等等。b)建立各种财务管理制度，加强财务检查监督。这是为了保证专项资金能落实到实处，保证不能乱花，不被挪做他用。申请资金之前，要做好完善而具体的专项资金申请材料，发放和使用的过程中要建立合理的内部行为准那么和标准来约束做保障，最后更要建立完善的监督和检查制度，定期检查各项工作的实际落实情况。C)加强财务检查监督。财务检查针对校园播送，主要指定期检查监督校园播送台的各项财务方案和制度的贯彻实施情况，保证其在实际工作中得到遵守和执行。另外，由于机器设备多、价值高，我们还应加强对固定资产的监督检查，通过登记、定期维护等措施，提高硬件设施的使用寿命。

４.２适当引进先进技术及设备

当今世界日新月异，要从基本上改善校园播送滞后的现状，就必须引进当今先进的技术和设备，甚至是专业技术人员。只有引进了先进的技术和设备，才能弥补传统校园播送的缺乏，增进与学生听众的交流沟通。就现状而言，有些高校甚至还在使用“古董机〞。学生们甚至戏称学校的播送和学校是“同岁〞的。这些播送设备效率低下、体积庞大，声音失真严重。实至当下，很多高校都已经引进数字播送。数字播送，简称DAB，是一种新的播送发送方式，具有音质好、可实现多媒体接收、覆盖面积大、有很强的抗干扰等多方面的优点。直面高校校园播送数字化的必然趋势，高校校园的播送应不断更新技术和设备。

４.３调整管理体系，提高工作效率

针对高校校园播送管理上的漏洞，加强部门之间和内部的沟通，提高工作效率，需从下列几个方面努力：a)施行工作轮换。为了切实的提高工作效率，首先要建立更加合理的工作时间和值班表，责任到人。其次，可以让不同岗位的工作人员定期的轮换到不同的岗位，这样既能让他们熟悉播送运作的各各环节，又能在出现问题的时候及时的进行处理，缩短延误时间。b)协调各部门的工作,增强部门交流与沟通。与轮岗不同，可以设立相关助理职位，监督指挥负责各各环节的实施和部门之间的协调，增进交流，加强沟通。

４.４修正人才选拔制度，关注播送人才培养

修正人才选拔制度需要在学生招录时严格把关。现有的校园播送在录用工作人员时或是学生会和社团层层筛选，亦或是相关负责老师钦点，不足专业而公平的选拔和考量规范。校园播送应由相关专业教师或校外有业界经验的人士来担任考官，按照播音员主持人需具备的素养和专业要求选拔人才。其次，在考核内容的上应根据专业素质的要求来设置。如普通话、应变能力、新闻素养等应该是考察的重点。即便学生们经过层层选拔，招录成功，也都是未受过正规专业培训的孩子，为了让他们更多的发挥潜能，尽快的适应到播音工作中去，还要适时适当给予他们培训学习的时机。

５结语

高校校园播送在高校建设中的重要地位不言而喻。它不仅是传播校园信息的有效途径，同时也是校园文化的重要组成局部。因此，面对高校校园播送所面临的困境，各高校应该直面各种挑战，从资金、根底设施、人才选拔和培养等多个方面着手，不断加强自身校园播送建设，使这一媒体在学校开展、学生成长等方面发挥更大正能量。

参考文献

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