《生活与哲学》知识点填空

《生活与哲学》知识点填空生活智慧与时代精神1．哲学的内涵：（1）哲学与世界观：哲学是的世界观，是世界观与方法论的统一。（2）哲学与具体科学：是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供的指导。2．哲学的基本问题：（1）哲学的基本问题是指和的关系问题。（2）哲学的基本问题具体分为两方面内容：①思维和存在的问题，据此划分出和。②思维和存在的问题，据此划分出和。（3）思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的理由：这是因为思维和存在的关系问题①是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的问题。②是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。它贯穿与哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定各种哲学的基本和，决定着他们对其他哲学问题的回答。3．哲学的基本派别：（1）唯物主义：认为物质决定意识，包括三种基本形态，即唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和。（2）唯心主义：认为，包括和客观唯心主义。二、探索世界与追求真理（一）世界的物质性1．自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的________形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的____________的组成部分。2．人类社会的物质性(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，________起了决定性的作用。因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是____________、____________和____________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。3．世界的物质性世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的____________。4．哲学意义上的物质(1)物质是不依赖于人的________，并能为人的意识所反映的____________。(2)物质的唯一特性是________________。（二）运动与物质的关系1．运动是物质的____________和____________。世界上不存在脱离运动的物质。2．运动是________的运动，________是运动的承担者，脱离________的运动是根本不存在的。（三）运动与静止的关系1．世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是____________、__________和____________。2．辩证唯物主义所讲的静止，是________的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其______________没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。因此，静止是____________、____________和__________。3.物质世界是____________与____________的统一。只承认静止而否认运动是___________________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致____________和__________。（四）运动是有规律的1．所谓规律，就是事物运动过程中________________、__________、__________联系。2．规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能__________，也不能__________。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有________的物质运动是不存在的。3．规律的客观性和普遍性一方面要求我们，必须________________，而不能违背规律。另一方面又强调在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在________________________的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（五）意识的本质1．意识的起源：从起源看，意识是长期发展的产物。2．意识的生理基础：意识是的机能。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。3．意识的内容(1)不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对的反映。(2)从意识的内容看，它是的主观映象。二、意识的能动作用1．物质决定意识物质世界是先于人的意识而存在的，是本原的，是派生的，物质意识。2．意识能动性的特点(1)意识活动具有和。(2)意识活动具有和自觉选择性。3．意识能动性的表现(1)人能够能动地。世界上只有之物，而没有之物。(2)人能够能动地。①意识对改造客观世界具有。②意识对于人体生理活动具有和控制作用。三、一切从实际出发，实事求是1．含义：我们做事情要尊重物质运动的，从的事物出发，经过调查研究，找出事物本身的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。2．要求：(1)尊重物质运动的客观规律，从的事物出发，从全面的、发展的、联系的实际出具有性、性、内部结构的趋向的基本特征。（2）方法论要求：从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物。从实践方面来说，掌握系统优化的方法，①要于事物的整体性；②要注意系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用；③要系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和。(二)发展观1、发展的实质是事物的和，是新事物的和旧事物的灭亡。2、发展的普遍性：（1）原理内容：整个世界都处于不断发展之中，世界是永恒发展的。（2）方法论要求：发展的普遍性要求我们用的观点看问题。3、发展的趋势：事物发展是前进行和曲折性的统一（1）为什么事物发展的前途、总趋势是光明的？（新事物必然战胜旧事物的理由）①新事物是对旧事物的“扬弃”和发展，具有旧事物所无可比拟的。②旧事物违背了事物发展的，因而最终会走向灭亡。③社会历史领域的新事物符合人民群众的，得到人民群众的。（2）为什么事物发展的道路是曲折的？

①新事物的发展总要经历一个由弱到强、由不完善到完善的。②人们对新事物的也有一个过程。

③旧事物总是顽强抵抗和极力新事物。（3）方法论要求：事物发展的是前进的，要求我们对未来充满，促成新事物的成长壮大。事物发展的是曲折的，要求我们做好充分的思想准备，不断前进道路上的各种困难。4、发展的状态：量变和质变的统一（1）量变和质变的辩证关系：量变质变区别含义事物的增减和的变更事物根本的变化特征渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化表现

统一、相持、平衡和静止统一物的分解、平衡和静止的破坏联系①量变是质变的；②质变是量变的；③质变为新的量变开辟道路，使事物在的基础上开始新的量变。④事物的变化发展就是经由量变到质变的，不断前进。

（2）方法论要求：①要重视，为实现事物的质变创造条件。②要果断地，促成质变，实现事物的飞跃和和发展。（三）矛盾观1、矛盾的含义与基本属性：（1）含义：矛盾就是对立统一。（2）矛盾的基本属性：斗争性和统一性。（a）矛盾的统一性：即同一性，也就是矛盾双方相互、相互的属性和趋势。具体表现为：①矛盾双方相互，一方的存在以另一方的存在为，双方处于一个统一体中；②矛盾双方相互，即相互渗透，相互，在一定条件下可以相互。（b）矛盾的斗争性：即对立性，也就是矛盾双方相互区别、相互、相互的属性和趋势。（c）矛盾同一性和斗争性的关系：①同一性以差别和（即斗争性）为前提。②斗争性同一性之中，并为同一性。矛盾双方既对立又统一，由此事物的运动、变化和发展。2、矛盾的普遍性：（1）原理内容（表现）：事事有矛盾，时时有矛盾。（2）方法论要求：①要承认矛盾，分析矛盾，勇于矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的）②要坚持用的观点看问题（即坚持两点论和两分法）。4、矛盾的特殊性：（1）原理内容（三种表现）：①不同事物有的矛盾。（区分不同事物的依据）②同一事物在发展的不同过程和不同有不同的矛盾。（区分事物发展不同阶段和过程的依据）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（2）方法论要求：。5、具体问题具体分析：（1）含义：是指在矛盾原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的正确方法。（2）地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的。（3）意义：①具体问题具体分析是我们正确认识事物的。

②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的。6、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系：（1）原理内容：矛盾普遍性矛盾特殊性区别即共性，是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性，或叫“共同本质”。即个性，是指不同事物的矛盾具有的各自特点、特性，或叫“特殊本质”。矛盾普遍性和特殊性是和个性、一般和的关系。联系（1）相互：①普遍性特殊性之中，并通过特殊性出来，没有特殊性就没有普遍性。

②特殊性着普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。（2）在一定条件下相互转化：由于事物范围（空间）的极其广大和发展（时间）的无限性，二者在不同场合下可以相互转化。（2）方法论要求：坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体和历史的统一。（3）地位和意义：从理论上看，它是事物矛盾问题的。从实践上看，它是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的，是我们建设有中国特色社会主义的。7、主次矛盾的辩证关系原理与方法论要求：主要矛盾次要矛盾联系①二者相互、相互联系，互为存在的前提。②二者在一定的条件下互相转化。区别含义略略地位和作用在事物发展过程中处于地位，对事物发展起作用。在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用。方法论要求办事情要善于抓住，集中力量解决主要矛盾。要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。8、矛盾主次方面的辩证关系原理与方法论要求：矛盾的主要方面矛盾的次要方面联系①二者相互依赖、相互影响。②二者在一定的条件下互相转化。区别含义略略地位和作用在事物内部处于地位，起作用。在事物内部处于被支配地位，不起主导作用。（事物的性质主要是由主要决定的。）方法论要求看问题要善于抓住主流。要兼顾支流。9、两点论和重点论的统一：（1）哲学依据：主次矛盾的辩证关系和矛盾主次方面的辩证关系原理。（2）基本内容：

①坚持两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②坚持重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。③两者关系：两点论是的两点论，重点论是看到的重点。（3）与之对立的的错误倾向：（脱离重点的两点论）和（脱离两点的重点论）四、认识社会与价值选择（一）社会历史观一、社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在________社会意识。社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的____________决定着社会意识的变化发展。(2)社会意识具有。社会意识能够____________社会存在。社会意识的________不同，对社会存在的反作用也不同。（3）二、社会基本矛盾运动1．生产活动是人类社会存在和发展的________。2．人类社会发展的基本规律(1)人类社会的基本矛盾__________和____________的矛盾、____________和____________的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(2)人类社会的基本规律__________________________的规律，_______________________________的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。三、社会历史发展的总趋势1．社会历史发展的总趋势是________________。2．实现方式：在阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过____________实现的，____________是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，________是发展中国特色社会主义的强大动力。四、人民群众是历史的创造者1．人民群众是历史的创造者(1)人民群众是________________的创造者。(2)人民群众是________________的创造