校园感人的发言稿

校园动人的发言稿第一我要代表我们体育、艺术科组感谢学校领导对我们体艺科组的关心和重视，同时也要感谢在坐管理工作的每一位老师对我们工作的支持和配合。学校恩赐难以获取我这个光荣的目标，让我向大家介绍我的艺术此项工作大家经验，其实在坐的每一位老师您的课堂授课育人经验更是我经验和教训值得学习和借鉴的。因此谈不上什么经验介绍，利用这样的机会让老师们合唱队我们认识这两年在参加区比赛中，从台上到台下鲜为人知的一些历程。我们音乐科是不用备考学业成绩来衡量成绩的，那靠什么来授课检验我们的授课活动呢？就是嘉年光会区的区中小学文艺汇演比赛。这是区最高规格的艺术比赛，也是每位镇显现自己艺术工作的最好机会。个个派队镇都把自己最好的作品送到区来参赛。近来几年来比赛也素来在重申技术创新，传一致味搬碟、模拟的节目已经失去了优势。现在各个学校用原创节目业已参赛滴度已达到90%，每间学校都冥思苦想比新、比异。有些屯条件较好的镇还特地从市、省里请专家进行指导。因此不论是节目质量的拼比还是竞争都是特别激烈的。这对我们艺术老师来说是菱蟹科菱极大的不利条件，要求我们指导老师在选材上有新意，创作上有亮点。连续两年能在十年区的比赛中获取声乐类创作一等奖正是发挥了我的专业优势。在这里也要感谢学校领导对我的恭顺，给了我一个很大的创作自由空间，任我自由发挥。也尽可能创立最好的条件，因此我才能表现我的专长，融入我的想法，不断的革故鼎新。两年来能获取好的成绩其实不是有时的。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我们整个节目从构思再到舞台上表演，要经历一个漫长而艰辛的写作、训练过程。月底的比赛我们从年初就要开始构思、策划，从选节目形式到确定表演主题再到创作节目内容最后到训练。就拿XX年后我们比赛的作品《水乡的孩子》来说，从构思到创作歌曲我用了近半年时间，训练学生也用了半年时间，因此我们在台上的四分是半钟用了台下一年的时间准备才换来的。两次比赛我们都是自由选择合唱节目形式，合唱其实不是站在舞台上大家一起演唱就可以了，那样没有声部的演唱叫齐唱。合唱最少是要两个以上的声部同时发声，在唱自己声部的同时还要兼顾别的声部旋律和音准，做到声部横向和纵向的包括，声音的技巧还要能运用自如。专业技术这就要修业生要有优异的音乐涵养才能达成好一首作品。要具备这样的本领就缺少需要长远的、屡次的基础训练。合唱训练是一个无聊、屡次的过程。训练初期，学生感觉很辛苦，产生了抗争情绪，我不断的举例，并告诉他们一个人要想获取成功就必然要付出，若是你就算真的喜欢就要坚持终究。有些家长很这边学生时已很晚，怕影响研究也不一样意参加合唱。我就即时跟家长沟通，最后终于获取他们的支持。还有在坐练习老师的大力支持方能使合唱队正常的训练。这两次比赛九个我们演唱的歌曲都是三个声部的合唱曲，学生只有二十多个左右，差不多六、七个人担当一个声部，难度很大，对我和学生来说都是不小的挑战。为了比赛我们放弃了节假日大部分的休息时间，特别是暑期，我们比其他师生一周晚两周放假，又提前两周瘤果训练。有时训练阻滞不前时，我也很烦闷很烦躁，想要偷个懒。但是当我看到学生们的歌唱热切，我又被激励了。记得暑期训练有一天，天气预告温度是38.9℃，到了清早室外温度远远下午不仅38.9℃了。走在去音乐室的桥上，我想可能下午学生不用然能到齐，因为天气太热了。但当我急追到教室门口时，二十个学生齐齐的坐在教室等着我开始进行训练，我心里特别动人。我告诉自己没有原由再有丝毫的疲备。我们合唱队在qq里有一个自己的群，是大家用来互相激励、沟通的平台。我也有时进去试一试他们在沟通些什么。比赛结束后，我看见他们在群里写着：“现在不用训练了感觉很不习惯，好想再唱歌，很暑期训练的好日子。”还有的说：“真想广播电台听到张老师在广播里通知合唱队会集。”看了他们的心里话，我很满足也很欣慰，因为他们真的真爱唱歌，已经融入到了这个集体中会。合唱让他们懂得了团队的精神，懂得了执着，懂得了“一分耕种一分收获”。比赛前我告诉我的队员们，不论比赛成绩如何，我们都要微笑面对，因