小学教导处德育工作计划范文参考

小学教导处德育工作计划范文参考小学教育处德育工作打算范文参考

教育处要以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，本着提升学生自主学习实力、面对全体学生的工作目标，努力做好各项工作。我为大家打算了小学教育处德育工作打算范文参考，欢送阅读。小学教育处德育工作打算范文参考一

一、指导思想

本学期，学校教育处以永嘉县教育局教科研和老师教育工作打算精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以促进有效学习的课堂变革工程为重点，以课堂教学方式变革和教学评价改革为抓手，以备课改良、生本课堂二项探究工程组为载体，开拓创新，务实求进，深化推动教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规管理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现轻负担高质量的目标，促进学校教育的均衡开展，实现教学工作的新跨越。

二、工作重点

1、接着打好生本教学这张牌，使全体教师转变教学观念，渗透生本教育理念，改良教学方法，造就学生自主学习实力，提高学生综合素养，让每个学生都得到最大程度的开展。

2、扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的管理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。

3、借助与城东小学校际沟通的平台，通过多种渠道同先进学校进展校际合作吸取他们在教育探究方面的先进管理理念和方法，促进本校老师教学实力和教科研水平的提高。

4、借助我校是永嘉县促进有效学习课堂变革试点工程联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。

三、详细措施：

〔一〕接着加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学改革

1、要组织全体老师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改良学生的学业评价方法、内容等做谨慎的、切实实际的思索与实践。每位老师要谨慎阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。

2、学校将接着派出老师去参与生本教育的`培训，真正表达全员培训。

3、开展生本教学学习沟通活动。各教研组要以生本教育为教学主题绽开探究，踊跃参与各级各类有关生本教育的教育教学活动，促使老师在实践中发觉问题、探究问题、解决问题，提高教学实践实力。

〔二〕围绕课改校的实践，进一步开展有效教学探究活动，增加校本探究的力度。

1、本学期，学校将接着围绕闲聊式教研的方式，要求老师多探讨、多积累、多评课、多反思、多想方法、多撰写论文、多总结经历，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使老师在教研中得到更多的开展。

2、加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反应总结，使活动不断提升。

3、要求每位老师按要求主动谨慎听课并谨慎做好评课记录。

〔三〕抓常规，确保标准教学，力争轻负提质。

1、加强老师队伍建立，提高老师业务素养。

通过学习先进的教育理念，驾驭现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，到达减负增效。要求老师努力做到五细心：

〔1〕细心探究教材和学生特点。

〔2〕细心设计教案，特殊是细心设计课堂练习和课后练习，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及教学反思。

〔3〕细心上课，调动学生学习积累性，自主性。

〔4〕细心批发作业和辅导学困生。期初制定学困生辅导打算，期末做好学困生辅导总结。

〔5〕细心指导和组织学生进展各种试验操作和综合实践活动。

2、严格执行国家课程打算，落实三项规定。

执行课程打算，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实三项规定：

〔1〕丰富校内生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建立，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心开展。

〔2〕标准办学行为。

〔3〕不搞有偿家教。

本学期教育处将不定期随机抽查检查各班上课状况，看是否严格按课表上课，是否刚好教学等，杜绝随意调课或无人上课现象，并做好记录状况，与老师进展反应。

3、严格学籍管理，逐步健全学籍管理制度。

学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，进一步实施学籍管理的网络化。

4、严格限制作业量，减轻学生作业负担。

依据各年级学生的特点，遵照上级文件的减负精神，我们在教学中严格限制学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量限制在一小时之内，平常布置作业要求做到三不准：不准留处罚性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。

5、严格限制在校时间，留给学生自我开展空间。

学校严格限制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生供应熬炼意志、造就实力、提开心趣的舞台，促使学生全面开展。

〔四〕强化教育教学管理和监控，着力提高教学效益。

1、强化教学常规的检查、催促、鼓励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教育处将进展定期或不定期的检查教案、作业等。

2、加强集体备课力度，踊跃探究集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行集体探讨，分头备课，集体探究的作法，突出表达每课时老师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，踊跃有效提高教学质量。

3、完善教育评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、老师开展和学校教育质量不断提高的教育评价体系，突启程展性和过程性评价，形成促进学校快速开展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进展教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进展跟踪调研，强化薄弱学科的教学探究。

4、课堂采纳集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月初对一年级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科调研。

〔五〕扎实开展教研活动，提升我校老师科研水平。

1、把教研工作纳入学校常规管理，使教研工作走向制度化、标准化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学探究为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、探究课、观摩课等形式，推动校本教研，力争在理论上及实践上取得必须突破，形成自己的教改特色。如相继开展课堂学习诊断活动。邀请学科教学或探究专家深化课堂，运用必须的课堂视察技术，协助老师发觉影响学生有效学习的因素与教学问题，通过改良教育教学行为，促进学生有效学习。

组织促进有效学习系列赛事。借永嘉县老师开展中心确定举办2021年中小学促进有效学习课堂变革试验优秀成果评比活动的东风，各学段学科结合课堂变革试点工程探究与推动工作，整合各类科研训活动与评比，有序筹划、开展以促进有效学习为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例〔案例〕、学案、教学视频等学习资源征集；激发课堂教学变革学校的踊跃性和缔造性，促进老师专业开展，加快课堂变革的进程。

2、借助与城东小学教学联谊的时机，通过多种渠道同先进学校进展校际合作吸取他们在教育探究方面的先进管理理念和方法，促进本校老师教育教学实力和教科研水平的提高，促进沟通；努力使本校老师的教学水平更上一个新的台阶。

〔六〕抓好其它工作

1、接着加强学生的心理安康教育，特殊要留意学生的青春期的教育，坚持组织学生每天体育熬炼一小时，踊跃组织学生开展各项有益的活动。

2、努力拓宽学校的传播渠道。每周的工作支配和重要的教育教学活动以及师生所取得的成果等重要资讯，都将刚好通过校内网及传播栏对外公布，让广阔师生、家长了解各方面的教育教学状况，起到传播学校的作用。小学教育处德育工作打算范文参考二

一、指导思想

坚持以《根底教育课程改革纲要》为指导，谨慎学习贯彻区教育会议精神。严密围绕学校三年行动规划和工作打算，强化责随意识，树立效劳意识，进展标准管理，调动全体老师的才智和踊跃性，为提升学校办学品位作出强力支撑。

二、工作思路一个中心、两个重点、三项加强

一个中心：

以课程改革为中心，踊跃探究课改新思路，切实提高教学质量。

两个重点：

一是扎实开展校本教研，在课堂教学中落实新课程改革理念。

二是教学过程管理的监控与指导。

三项加强：

一是加强新课程理念行为化探究提升作业品质。

二是加强校本教研运行机制，倡议求真务实的教研气氛。

三是加强老师的造就、培训，提高老师整体素养。

三、工作重点：

1、落实课程打算，响应市教委工作看法，做好周五半天活动日工作。

2、接着课程建立的推动工作，做好根底课程校本化，进展题库建立。

3、绽开拓展型课程的探究与实践，造就有创意的学生。

4、从起始年级〔一年级和六年级〕起先进展经典诵读的语文拓展教学探究与实践。

5、在专家引领下一、三、五、六、四个年级进展中小学提升作业品质的工程探究。

6、在校舍修理的困难阶段接着强化网络教学探究。

7、征集作业设计、学科案例、论文、课堂分析等选送教研室；做好走出去请进来的学习支配；搭建平台，引荐老师参与各级各类的竞赛与活动。

四、详细措施

〔一〕抓好课程管理

1、落实课程打算

学校遵照上海市的课程标准，制定了学校课程方案。虽然因为校舍修理本学期小学部仍旧分为2个教学点，但是开学前教育处已经妥当支配了对应相关课程的教师。教育处组织教师们签署了学校工作的任务单，把强化工作责随意识放在了首位，严格执行课表，严格遵循学科课程标准。

2、标准教学管理

〔1〕严格执行课程打算，严格执行三表〔课表、社社团表、周五半天活动日表〕，假如有换课等状况，相关教师请到教育处备案登记。

〔2〕接着加强三风建立和检查力度。特殊关注兼课教师和两头跑的教师。

〔3〕加强备、教、批、辅、考等环节的管理。要求做到随文批注〔教材、教案上〕，做好减负增效的监控工作每周一次无书面作业日，书面作业必需批改〔随即检查〕，作业总量时间由班主任与科任教师协调限制。测试试卷登记后文印〔限制测试数量〕，单元测试须要命题教师标注命题说明和测试反应。对学困生进展小灶式辅导〔禁大面积补习〕。

〔4〕加强备课组、教研组学习与活动质量。集体备课的课时内容必需到达每单元1课。不仅要备学问点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的处理教材。增加网上教研的内容。

〔5〕本着向三十五分钟要质量这一原那么，要求老师大胆改革课堂教学模式，踊跃探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。本学期加强随堂听课力度，并定期进展专家听课活动。教育处做好效劳工作，支配好老师的公开教学和听课活动。

〔6〕教育处、教研组、老师实行分层管理，努力提高各层次负责人的工作实力和管理水平。坚持目标管理，期初老师要制定本学期通过努力能够到达的目标，教育处、教研组协助与催促老师实现和超越目标。例如个人学习目标、教学目标等。

〔二〕敦促专业开展。

1、组织教研组的学习活动，本学期重点学习内容是课程标准。本学期教研组长除了常规的教研活动，还要负责网上教研的组织工作。由于我校教师每人都有电脑，我们就可以利用网络这个大平台，把一个值得研讨的有价值的课例搬上网络论坛，让教研组内老师在规定日期内以跟帖的形式就这个课例充分发表自己的看法。课例论坛的形式既可以扩大参加面，增加跨学科探究的可能性，又可以给教师们更多自由支配时间的权利。网上课例论坛每学期不少于3次。每一期的网上课例论坛教研组长负责将资料打印存档。教研组长一学期中组织落实好一次教研组的展示汇报工作。

2、边学习边实践，主要做好以下工作：语文组的经典诵读工作，小学生作业品质提升的探究工作。

3、参照市、区优秀教研组评比标准，不断改良和完善教研工作，提高教研质量，有条件上午申报区优秀教研组。

4、小学教育处深化每个教研组，了解老师的教学需求，敦促老师为专业开展努力。做好师资培训工作。

5、教研组要围绕2021学年的课改动向制定学校教研课题，进展实践探究，教育处催促各教研组做好阶段反应，让教研组在反思中前进。

6、做好根底型课程校本化的系列工作。引导老师做好学科的题库建立：例题、习题、试题。教育处汇总教师的各类教学资料，例如教学案例、作业设计、教学课件等，加速推动教育信息化与优质教学资源共享。

7、抓好几类课汇报课、展示课、竞赛课、研讨课。

〔三〕丰富活动

让孩子们在活动中欢乐地成长，造就学生多方面的爱好爱好，为学生全面开展搭建舞台。教育处为孩子们设计、组织各类活动。

1、读书吟诵活动。让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友；造就孩子们良好的阅读习惯，提高孩子们的综合素养；营造良好的读书气氛，实现书香校内。

2、学科竞赛活动。激发学生学习爱好，开掘学科小明星。

3、组织好学生社团，做好每周半天活动打算。并予以落实。

4、开展体育、卫生和艺术教育，全面推动素养教育，促进学生身心安康成长，不断提高学生体质安康水平，主动适应素养教育改革的要求，促进学生全面开展。小学教育处德育工作打算范文参考三

一、指导思想：

本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，踊跃探究教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标：

1、加强教育处日常管理，使管理走向标准化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2、严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进老师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实老师队伍建立，提高全体老师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质开展的领路人。

4、努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高学生综合素养。

三、工作措施：

〔一〕严格执行省五严规定，标准中求提高。

教育处将严格执行省五严规定，标准教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1、严格执行课程打算，依法执教。开齐开足全部课程，严格限制私自调课、随意代课、串课现象；不断增加老师教学过程中的标准意识，增加老师课堂探究气氛，提升课堂教学的实效性。

2、标准学生在校时间，严格限制学生在校时间，放学后老师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格限制学生作业总量，作业设置要科学、适度、敏捷、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。

3、切实加强老师的师德教育，努力提高教书育人的素养水平，承受社会监视，杜绝有偿家教等各类违规行为。

〔二〕切实加细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成安康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：

一抓备课。

在集体备课的根底上结合个人风格进展二次备课。

二抓上课。

课堂教学是教学工作的中心环节，老师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名老师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

三抓作业。

要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探究和探讨，全部布置作业要谨慎标准地进展批改，杜绝积压，严格限