《爱莲说》导学案

2323《爱莲说》导学案【学习目标】1、学习本文托物言志和衬托的手法。2、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。ODDO：一、托物言志：托，寄托，借助；物：客观外物;言，表达;志，心意1、托物言志含义：托物言志诗文是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。2、物：客观外物，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）2、物：客观外物，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”志：可以指感情、口向、情操、爱好、愿望、要求等，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备，追求“神似”。描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备，不即不离。3、托物言志诗文鉴赏步骤。（自然属性）第一步：分析物象的外在特征，环境特点，求其“形似”。（自然属性）。（社会属性）第二步：分析物象的内在品性，由实到虚，找出精神品格，求其“神似”。（社会属性）第三步 ：联系作者自身经历和所处社会环境，揣摩作者所言之志【学习过程】一、研读课文：题解：《爱莲说》，爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说”题解：《爱莲说》，爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说”这里指什么呢?“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理也可以借人借事或借口的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。二、课前练习1、读课文，注意下列加点字读音。口（淤泥（濯口涟（口玩口鲜有口（口（淤泥（濯口涟（口玩口鲜有口（2、加点词语解释1）可口者甚口蕃：2口香远益清益：31亭亭口口口：4）陶后鲜有闻口：5）濯口涟而不妖濯：妖：（6）宜乎众矣1）可口者甚口蕃：2口香远益清益：31亭亭口口口：4）陶后鲜有闻口：5）濯口涟而不妖濯：妖：（6）宜乎众矣宜：7）可远观而不可亵玩口而：亵：8）晋陶渊明独爱菊独：（9）出淤泥而不染染；3、重点语句翻译(1)、予独爱莲之出淤泥而不染，濯口涟而不妖。（2）、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭口口。（3）、可远观而不可亵玩口。⑷、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。三、合作探究，诗句品析1、找出直接描写莲花的句子？2、作者分别从哪些方面描写莲花的？3、你认为莲与君子有哪些相同之处？4、作者口口的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？5、本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹?6、本文的主题是什么？四、拓展延伸：仿照《爱莲说》以松、竹、菊等为例说说你如何运用托物言志的？( 300口左右)例如：托物： 莲(口口的形象)TOC\o"1-5"\h\z言志： D寄寓了自己不慕名利， 洁身自好的生活态度和对追名逐利， 趋炎附势的世风的批判。 )托物 ( )言志 ( )五、中考链接1、理解性默写(1)全文的中心句是： 。(2)与“近朱者赤，近墨者黑 ”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： ,口(3)比喻君子美名远扬的语句是： 。(4)写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：,口2、选择题(1)、下列各组加点字用法相同的一项是( 口A、陶后鲜 口有闻 芳草鲜口美B、花之口隐逸者也 花之口君子者也C、香远益 口口 有所广益口D、可口远观而不可口玩口 可口口者甚口(2)、对下列文言句子的翻译，不正确的一项是： (口A、予独爱莲之出淤泥而不染。 我唯独自爱莲花，它从淤积的污泥里长出来确不受一点污染。B、可远观而不可亵玩口。 可以在远处观赏确不能贴近去玩弄啊。C、口谓菊，花之隐逸者也。 我说，菊花是花中的隐士。D牡丹之爱，宜乎众口。 对于牡丹的爱好，当然人很多了。(3)、下对选文内容理解不正确的一项是( 口A、文章的前部分， 写出了莲花高贵品质， 事实上是个作者人格的写照， 是作者心志的自明。B皿莲之爱，同口者何人？” 的潜台词就是感慨于自己像莲花一样得到尊敬人实在太少了。C、本文托物言志，表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时也表达了作者对追名逐利，趋炎附势的鄙弃。D这篇短文采用衬托的写法， 用菊和牡丹做正口与反衬， 含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情。【学习目标】1、学习本文托物言志和衬托的手法。2、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。【学习过程】ODDO：《爱莲说》，爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说”ODDO：《爱莲说》，爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说”这里指什么呢?“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理也可以借人借事或借口的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。这里指什么呢?“说”在这里表示一种议论性的古代文体，可以直接说明事物或论述道理也可以借人借事或借口的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。1、读课文，注意下列加点字读音。蕃.1、读课文，注意下列加点字读音。蕃.(fDn) 小 y口) 小 Zhu口 叫xi□□□Dn2、加点词语解释(1）可口者甚蕃_蕃：多。 （2）香远益清_ 益：副词，更。(3）亭亭净植 _植：树立。 （4）陶后鲜有闻— 鲜：少。(5）濯叫而不妖 _濯：洗涤。 口：妖媚。 （6）宜乎众矣 宜：应当(7）可远观而不可口鱼 _ 而：却。 口：亲近而不庄重。(8）晋陶渊明独爱菊_ 独：只，口 口9）出淤泥而不染 _染；沾染叫秽）二、课前练习3、重点语句翻译鲜有闻xi1）、口独爱莲之出淤泥而不染，濯口涟而不妖。答：我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。1）、口独爱莲之出淤泥而不染，濯口涟而不妖。答：我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。（2）、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭口口。口：（茎）中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，口枝枝节节，芬芳远播。皿）更显清香，高高地洁净地直立在那里。（3）、可远观而不可亵玩口。（3）、可远观而不可亵玩口。口：（人们）可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。（4）、口谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。答：（我认为，菊花是花中的隐士;牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子）三、合作探究，诗句品析。1、找出直接描写莲花的句子？口： （口独爱莲之出淤泥而不染，濯口涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭口口口，可远观而不可亵玩口。2（4）、口谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。答：（我认为，菊花是花中的隐士;牡丹，是花中的宝贵者；莲花，是花中的君子）三、合作探究，诗句品析。1、找出直接描写莲花的句子？口： （口独爱莲之出淤泥而不染，濯口涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭口口口，可远观而不可亵玩口。2、作者分别从哪些方面描写莲花的？□：（1）、生长环境：口出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。（2）、体态香气：“中通外直，不蔓不口香远益清”。（3）、风度气质：“亭亭口口，可远观而不可亵玩焉”。3、你认为莲与君子有哪些相同之处？口：（1）、生长环境：口出淤泥而不染，濯清涟而不妖”口：（1）、生长环境：口出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——身处污浊环境而不与世俗同流合污，同流合污，不随俗浮沉。庄重质朴不哗众取宠，不炫耀自己——特立独行，正直不苟，口达大度。（2）、体态香气：“中通外直，不蔓不口香远益清”——志洁行口，仪态端庄，口人敬重而不敢轻侮。庄，⑶、风度气质：“亭亭口口，可远观而不可亵玩口”——志洁行口，仪态庄，令人敬重而不敢轻侮。4、作者口口的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？口：托物言口，口口的形象寄寓了自己不慕名利， 洁身自好的生活 态度和对追名逐利，趋炎附势的世风的批判，5、本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？口：这是运用了衬托的写法。菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是口中的隐士，具有不愿与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象 ；口口雍容华贵历来是富贵的象征，人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。6、本文的主题是什么？口：作者以“莲”自喻，托物言志 ，口抒写爱莲之情，表达了自己洁身自好 ,0000的人生态度，婉曲地批判了追名逐利，趋炎附势的污浊口风。四、拓展延伸：仿照《爱莲说》以松、竹、菊等为例说说你如何运用托物言志的？( 300口左右)例如：托物： 莲(口口的形象)TOC\o"1-5"\h\z言志： D寄寓了自己不慕名利, 洁身自好的生活态度和对追名逐0, 趋炎附势的世风的批判。 )托物 ( )言志 ( )答案略五、中考链接1、理解性默写(1)全文的中心句是： 莲，花之君子者也。(2)与“近朱者赤，近墨者黑 ”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： 出淤泥而不染，濯口涟而不妖。(3)比喻君子美名远扬的语句是： 香远益清。(4)写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 中通外直，不蔓不枝2、选择题(1)、下列各组加点字用法相同的一项是口 B口A、陶后口 口有闻(少) 芳草鲜口美(鲜嫩)B、花之口隐逸者也 花之口君子者也口的口C、口远口 口口叫加口 有所广益 口D0DDD、可口远观而不可口玩口 叫以口 可口口者甚口(可爱)(2)、对下列文言句子的翻译，不正确的一项是： (c口A、予独爱莲之出淤泥而不染。 我唯独自爱莲花。它从淤积的污泥里长出来确不受一点污染。B、可远观而不可亵玩口。 可以在远处观赏确不能贴近去玩弄啊。C、口谓菊，花之隐逸者也。 我说，菊花是花中的隐士。 (谓：认为)D牡丹之爱，宜乎众口。 对于牡丹的爱好，当然人很多了。(3)、下对选文内容