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文档简介

幼儿园小班安康活动教案：变得安康的小星1、知道安康的重要性。

2、知道变得安康的各种方法，养成安康的生活习惯。

【活动重点】

1、争论：除了《变得安康的小星》课件里的方法以外，我们还应当养成哪些安康的生活习惯。

2、鼓舞幼儿结合自己的亲身体验来讲。

3、鼓舞幼儿大胆尝试各种让自己变安康的方法。

【活动过程】

一、翻开课件《变得安康的小星》请幼儿观看前半段，争论：懒散的小星

1、小星原来是怎样的？

2、妈妈建议小星做什么？

3、小星是怎么答复妈妈的？

4、小星发生了什么事？

5、看过小星的样子后，你有什么想法？

6、假设像小星那样一成天呆在家里不动弹的话，我们的身体会怎么样呢？

二、连续播放课件，争论：变得安康的小星

1、变得安康的小星是什么样子？

2、跟以前的样子有什么不同？

3、小星是怎么变安康的？

4、他都做了哪些体育运动？

5、除了做运动之外，还做了什么？

6、小星做的这些体育运动，你都会做吗？

7、你寻常都进展哪些运动？

三、争论：安康的必要性。

1、你生过病吗？

2、身体有病的话，不能做什么事情？

3、生病时，你的心情会怎么样？

四、争论：安康生活的各种方法。

1、怎么做，我们才能变得更安康？

2、为什么需要休息？

3、还有哪些运动能让我们变得安康？

4、除了运动之外我们还应当养成哪些安康的习惯？

活动延长：

1、调查班里幼儿最想做什么运动。

2、教师可以预备丰富的比照式图片，如：身体安康就能参与运动会；身体不好，跑几步就喘。让幼儿通过看图了解到身体安康的好处。

本节评论：秦教师的课堂生动活泼，能够吸引大局部幼儿的留意力，参与到课堂的争论和玩耍当中，本节预备充分，各个环节安排有条不紊。但假设秦教师在呈现

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