2023初中英语备课组工作计划6篇

第第页2023初中英语备课组工作计划6篇时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，是时候开头制定工作打算了。工作打算怎么写才能发挥它最大的作用呢?我在这里给大家带来学校英语备课组工作打算，盼望大家喜爱!

学校英语备课组工作打算1

本学期我们七班级英语备课组依据学校对本学期的工作要求，打算详细做好以下方面工作：

1、仔细预备上好教研课，做到教研课掩盖组内全部老师，力争掩盖全部课型。肯定做到不备课不上课、无教案不上课。本学期，课堂教学要严格根据学校要求的教学模式进行，每节课必需做到能完成检测，同时组内每个人把教研课要当成示范课来上，要不断探究将教学案流程和实际英语课堂以及英语课件相结合的更好的方法。通过组员学习不同老师的课，感受不同的教学风格以及不同课型的教学方式，从而博采众长。

2、仔细进行集体备课。严格根据听课——评课——主备人发言——众人商量修改——众人商量下次主备课内容和学问点以便下个主备人备课这样的流程进行集体备课商量。力求做到尽可能精确地把握重点难点，组内老师要商量争鸣、畅所欲言，最大程度完善教学。

3、主备人仔细备好初稿，尤其是学问点的设计和课堂检测和作业布置的题目设置。我们将学问点相对集中并清晰地用线标注，以便同学查找和以后背诵复习，在学问点设计上，每次都将学问点进行归纳，特别清楚，这样易于同学自学。本学期我们将连续这种方法，另外在此基础上，设置一些不同层次的学问点，以满意不同学习水平的同学需求。在习题设置方面，我们将努力做到更精、更优。一方面，广泛占有资源，购置丰富的讲解书籍和各层次习题集，在备课时广泛选择，务求题目紧扣重点，紧扣课堂教学内容;另外在题目设置上要考虑常见的考点设置和考试题型，尽可能做到与中考接轨。

4、做好阶段复习工作。每周主备人出好导学案和课时作业，做到紧扣本周重点，再次操练。每单元出好重点短语整理工作，通过同学复习、读背、默写，再次夯实基础。

5、仔细做好培优补差工作。我们培优的主要思路是：课堂上拓展同学学问面，扩大阅读量;加强基础学问与交际运用力量的训练;对个别突出的同学进行单独辅导;在每一次的检测练习中，注意对优生状况的检查，准时发觉问题，准时解决问题。多沟通、多鼓舞、多关怀、多辅导。我们补差的基本思路是对书本基础学问点进行过关;上课多提问，抓住差生的留意力，留意培育他们的英语学习爱好;要求他们课后准时辅导，并进行检查;抓反复，反

6、留意差生状况更糟的消失;努力培育他们的英语学习方法;多沟通、多鼓舞、多关怀、多辅导。与此同时关注同学的学习英语的爱好，并想方法怎样提高同学的爱好。

总的来说，七班级英语组将抱着打整体战、打长久战的看法和决心，同心同德，围绕让课堂更精彩、让同学爱好更深厚、让教学效果更明显这几方面，主动开展工作，我们有信念也有实力用我们的努力带来同学的进步和英语教学的提高。

七班级备课组详细打算：

第一周

1、做好期初教学工作。

2、制定教学进度表。

3、业务检查

其次周

1、教研组活动

2、正式上课并编制导学案、课时作业。

3、进行推门听课。

第三周

1、组内听评课。

2、单元练习、月考、评卷、分析。

第四周

1、组内听评课。

2、举办英语书法竞赛，定时定内容，统一评比

3、业务大检查

第五周

1、备战全县质量检测

2、组内听评课

第六周

1、预备英语老师赛课

2、举办同学情景剧竞赛，提高同学学英语的爱好。

第七周

1、试卷分析，相互沟通考试状况。

2、集体备课了解各班同学的状况

第八周

1、备战月考

2、业务大检查

第九周

1、检查，自我调整教学进度。

2、组内听评课

第十周

1、期中考复习探讨。

2、单词竞赛

第十一周

期中考试。

第十二周

评卷，分析试卷。

第十三周

1、组内听评课。

2、业务大检查

第十四周

其次轮英语书法竞赛，定时定内容，统一评比。

第十五周

组内开展教学常规自查活动。

第十六周

1、月考

2、教学效果反馈，调查活动。

第十七周

了解组内教学状况。

第十八周

1、整理教学常规资料。

2、月考。

第十九周

期末复习。

其次十周

1、期末复习。

2、单词，句型操练。

3、预备考试

学校英语备课组工作打算2

指导思想：

以课改精神为工作指导，抓好备课组工作，主动贯彻教育处工作打算，切实减轻同学的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，培育富有创新精神和创新力量的高素养人才。

三年整体目标：

1、培育同学学习语言的力量，全面提高同学听、说、读、写方面的综合语言运用力量，以符合素养教育的要求。

2、对同学审题、答题的应试力量做有打算的训练和指导，以应对应试教育之需。

3、通过有打算的教学，争取实现本届同学英语水平在七中历史上“英弱”的突破。全组肯定主动努力，争取实现“一年出低谷，两年上台阶，三年创辉煌”的目标。

详细目标：

初一：连续培育同学学习英语的爱好，注意语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，连续阅读习惯的培育，做好的积累，为初二打好基础。

初二：同学已把握了良好的学习方法，爱好盎然地进入到学习英语的状态中，老师帮同学做好学问系统化、学问点的串化的工作，催促并有措施地使学问坚固，做好量的积累。较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐。

初三：稳固夯实，力量拔高，实现质的飞跃。

下面将初一班级下一阶段的详细措施做简洁呈现。

1、备课组有8位老师，依据教学工作需要，连续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力气，完成高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项(听、说、读、写)负责，并做出详细的策划和长远的实施经组内商量后统一执行。

3、坚决贯彻六步教学法，坚持使用并优化导学提纲，连续坚持大小备课，落实超周备课，实现资源共享。本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除，新的导学提纲对老师提出更高的要求，而且真正让老师们意识到导学提纲不是负担，是为课堂服务的，品尝集体备课的乐趣。

其次，带着全组老师尽量多听课，多研讨。

4、借学校要求开展特色学科，初步设想开展英语角及演讲竞赛，阅读马拉松活动，营气氛，激发同学学英语爱好，掀起学习英语的热潮。