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文档简介

小学“走进家庭，关爱学生”家访活动实施方案一、指导思想为了促进家庭教育，保障未成年人健康成长，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培育和践行社会主义核心价值观，积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，结合WLWK学校学生家庭实际情况，以家访为突破口和切入点，进一步引导全校教师履行好育人教书之责，修炼好为师立身之德，架设好家校共育之桥，宣传好教育改革之策，为促进学生全面终身发展、办好人民满意教育作贡献。走进家庭关爱学生某月某日-某月某日1、活动组织实现“三个全覆盖”,即：实施推进覆盖全校x名重点关爱学生名学生，参与对象覆盖全体教师，登门走访覆盖学生家庭。2、活动过程突出“四个面对面”,即：学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听。3、活动效果力求“四个进一步”,即：学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。1、实施重点关爱家访行动针对贫困生、学困生、单亲生、行为偏常生、家中发生重大变故学生、进城务工人员随迁子女、农村留守学生、随班就读三类残疾学生等八类特殊学生家庭，采取跟踪走访、关爱走访、期许家访等形式，给予学习上的关心，生活上的关怀和心理上的关爱，促进中小学生身心健康成长。2、实施合理共育家访行动及时解答家长注重的教育政策和热点问题，增进家校良性互动；主动介绍学校办学理念和班级育人特色，争取家长对学校工作的理解和支持；积极宣传科学家庭教育观念，普引导家长既注重学生学业进步发展，更关心学生身心健康发3、实施创新服务家访行动以实地走访为主，同时可灵活采取信件、家校联系本、电话、短信、电子邮件等手段，及时、快捷地指导、帮助学生解决学习和生活中随时碰到的问题，与家长交流、沟通学生在校在家情况，搭建交流平台，共商教育良策。家访是学校德育工作的一项重要环节，也是班主任工作和教师育人教书的重要方面。牢固树立“以生为本”教育观念和主动服务意识，将家访作为增进家校互信、提高德育实效、树立良好师风、促进教师成长、推动教育发展的重要内容抓出成效。着力构建家访长效机制，建立家访登记、考核和特殊学生家庭跟踪回访制度，完善家访工作方式方法，推动教师家访工作常态化、制度化、规范化进程。在家访活动中收集、整理家长和社会对WLWK学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合自身实际，

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