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文档简介

阅读 【本组说明】本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题 【设计理念】充满情味、语言味的课堂中培养爱国情感及语文素【教学内容】1．人教课标版教材小学语文第五册第六单元课文：《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴2．人教版《同步阅读》教材：《海滨小城》《天鹅湖》《红树林》《台湾的蝴蝶谷》【教学重点】作者的思想感情，激发学生对祖国的热爱之情。法，积累语言。3．分享孩子同步阅读的学习内容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。【教具准备】 教具。如美术卡纸制作的“知识树”，阅读浏览表等。【教学步骤】同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。这节课，我们丽与富饶。我们将用画知识树的方法来展示祖国山河之美。(出示“知识树”课件或贴图)这是一棵知识树，长出更加灿烂的果实。我们一起欣赏一组精美的图片(本组课文中的插图)，请说出是第六单元中哪篇文章介绍的美景？ 这两首古诗让你领略到了怎样的山水？概括(奇丽的山水)2.(出示插图)《富饶的西沙群岛》预设：璀璨的明珠、繁荣、繁华……华的大都市香港犹如一颗璀璨的明珠。(概括的同时点击课件出示字幕) 士士 1.祖国山河的壮美是说不完道不尽的。在同步阅读教材中，也选编了七篇以“祖国山河”为主题的家吗？(学生说，老师板书)(勾画，批注，查资料，讨论……)3.老师还请同学们在认真阅读后填写“阅读浏览表”。请小组同学相互交流，看看你们的阅读体会是不是一样。可以读一读，再交流讨论。(师巡视，生讨论交流)天山天鹅湖自然保护区生活着无数的天鹅、金雕等珍稀鸟类，是水禽的乐园。作者在一次偶然的机会见到了像龙宫一样的红。蝴蝶王国台湾有着无数的美丽的蝴蝶，壮观的象吸引了很多游客。段问题(此表为学生课前自主阅读时填写) 4.学生汇报主要内容。请用文中的词语简洁概括给你的印象？(师生一同总结，相机完成知识5.小结：孩子们读书都非常的认真。我们再来看看这颗知识树，我们欣赏了祖国的奇山丽水，游览了美丽富饶的南国北疆，领略了都市小城的繁华美丽，也了解了丰富珍贵的物种，此时，你心里想说什在共同分享和赏析之后你会有更多的体会和收获。我们先来分享分享这四篇文章中你喜欢的精彩句段。请你找出来给大家读一读，再说说喜欢的理由。(1)生读，交流喜欢的理由。(抽生评价朗读，补充理由)。预设：我喜欢文字的优美……预设：我喜欢小蝴蝶的美丽…… (精彩赏析可以是学生提出分享的片段，也可以是学生在阅读中遇到的问题)(一)台湾的蝴蝶谷给你留下怎样的印象？你从哪些地方体会到的？(结合图片欣赏) 蝶？……台湾蝴蝶谷真是美丽神奇！老师想再美美地读一读，以表达我的喜爱之情。想读的一起来。(配乐 赏美，还会表现美。表现美的方式有很多，作家用精彩的文字使优美的景色《海滨小城》一文语言优美，结构独特，孩子们同桌讨论交流，说说在写法上你有什么收获。(讨论交流汇报)预设1：(嗅觉)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。预设2：(听觉)船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

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