少先队工作计划

少先队工作计划2023一、根本思路:

求真--抓好班队和品德课及（其它）课的主（渠道）育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。

求实--抓好日常行为习惯的养成（教育），从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化。人格化的教育。

求新--在以往的根底上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参与实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作力量。

二、工作重点:

(一)加强少先队辅导员队伍建立。

1、抓好辅导员队伍的建立，在品行修养、学问力量、教育教学上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍。连续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的时机熬炼自己，展现自己，增加实践力量。

2、加强少先队小干部队伍建立，培育队员治理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、沟通制度。连续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监视岗，努力让更多的队员参加到少先队阵地的建立和治理中来。

(二)建立一个根底扎实的少先队活动阵地。

1、连续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建立。本学期加强卫生、两操、安全、公寓纪律等评比，努力营造环境干净、精神饱满的校容校貌。连续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进展评比，并大力进展表彰。

2、建好红领巾播送室。确保硬件过关，培训好辑和播音员，使得每周一次的红领巾播送能够受到全校学生的欢送。

3、建立好红领巾校园（文化）宣传栏。准时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化气氛。

4、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老连接，使升旗仪式更兴奋人心。

5、连续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴状况，并将检查结果记入班级考核，以此培育学生的自律意识。

6、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴状况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要连续指导好每天的评比工作，仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

7、关注弱势群体。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和治理，实行切实有效（措施），做好学困生的转化工作。

8、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

9、加强（安全教育）工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有规划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

少先队工作规划2023最新版2

一、善各项制度，切实抓好少先队常规建立。成对干部改选工作，对改选出来的对干进展培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建立，连续办好少先队播送站，组织队员开展播送评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，连续开展优秀（手抄报）、板报评比活动。

二、强化队员的思想品德教育，培育队员良好（文明礼仪）习惯。小学生求知欲旺、可塑性、仿照性强，是形成良好向行为和品德的最正确时期。结合重大节日开展教育活动，准时订正队员不标准言行。开展文明办集体、升旗班评比活动。充分发挥少先队组织的教育、指导作用。

三、续组织文艺对开展训练活动培育骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。协作班任抓好六一庆祝活动。

四、个月活动安排：_月份组织队员开展庆（教师节）诗歌朗读会，开展为教师送上一杯水活动等。_月分组祝开展咱宏大祖国演讲活动。_月份，开展非常钟队会评比活动，队长抽测活动。_月份，组织队干部队对新生进展对队前培训，（元旦）组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好安全教育。

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1、建立一支高素养的德育工作队伍，深入贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”的根本理念。师德建立任重道远。本年度要把重点由“爱孩子”转向“为孩子”。高尔基说过，爱孩子那是连老母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在“以德治国”的今日，“爱孩子”只能说是教师师德的底线，若连这一点都做不到，就不配当教师。“为孩子”就是要为孩子的成长负责，为孩子而奉献，为孩子而追求。要把“为孩子”贯穿于教育教学工作的全过程。其中包括教育观念的转变，（教学（方法））的创新，教学内容的优化等详细而实际的工作，使师德建立表达在日常教学行为中。在教育层次上从“（口号）、熟悉”阶段引深到“感情、行为”阶段，直至到“习惯、品质”阶段，力求通过活动，使全体教师能够集教育情感、教育科学、教育艺术为一体，取得看得见、摸得着的实际效果。

2、抓常规，促养成，强化责任心的培育。良好的道德情感和品德行为的树立源自日常的人文化治理的意识，“教学生一天，想学生一生。”工作中以制度治理和评价机制的完善为抓手，确立德育教育的两大重点内容，即学生根本行为标准的养成和责任心的培育。

3、发挥少先队德育主阵地作用，在活动中引导学生安康成长。以活动为载体，强化活动育人的原则是学校德育工作的动身点。活动将以少先队为主体，依据学生身心进展规律，寓教于乐，积极开展有益于青少年（儿童）安康成长的校园文化活动。活动组织以精练和实效为宗旨，以操作性强为原则，以独特性和高品位为目标。本学期，学校除了将法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为教育的内容之外，重点是将两大教育内容融入各项活动之中。

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指导思想：

本学期，我校少先队工作将仔细落实学校校务工作规划及镇团队工作指导意见，以多形式的少先队活动为载体，培育队员的实践力量和创新精神，培育队员爱校爱队的集体主义精神，全面推动素养教育活动。

工作规划及落实措施：

二月份文明礼貌教育月

1、做好队员寒假生活调查，思想品德教育先行，对队员的不良行为习惯准时引导教育。

2、发动全校师生积极参加“创立__省红领巾示范学校”的活动。

3、标准各项常规活动，执勤队、升旗队、蓓蕾播送组等小团体开头组织活动。

4、利用队课、（国旗下讲话）和蓓蕾播送活动等加强队员的在校常规行为治理。

三月份勤学向上活动月

1、组织队员开展学雷锋系列活动，通过征文、（黑板报）、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解；“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动；各中队填写好活动汇报表。

2、组织节目训练，参与镇“庆三八”演出。

四月份读书活动月

1、组织队员（清明）节前到烈士陵园进展扫墓活动，通过学先烈，鼓舞队员仔细学习，勤学向上。

2、开展读书活动成果展现沟通会。

3、筹备编印校本教材，进一步开展读书活动。

五月份艺术活动月

1、艺术组定期开展各项文体活动。

2、参与县镇各项赛事（详细参见镇团队工作规划意见）

3、各中队年度量化评分评比。

六月份庆六一活动月

1、开展“庆六一”系列班队活动。

2、着手整理各项资料，预备参与镇少先队大队部工作评比。

3、观看法制、消防教育图片或录像，加强队员的安全卫生意识。

4、（总结）、表彰优秀中队、辅导员、队员等。

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一、指导思想：

坚持德育为首，仔细贯彻中心、国务院《关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》，强化德育队伍建立；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培育学生的自办法识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心安康；以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作：

（一）强化德育意识

全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生安康成长效劳作为动身点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培育成为“四有”新人。

1、注意师德。

教师时刻保持糊涂的头脑，遵守教师职业道德，注意师德修养，言传身教，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学生的`道德书籍”。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要非常重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要细心设计。

3、不断总结。

加强德育教育讨论，学习和创新德育新思路、新方法。特殊是针对新时期德育工作消失的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。学科教师要在理论和实践结合上多讨论、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育（阅历）。

（二）标准德育治理

本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建立和常规治理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。

1、加强队伍建立

⑴强化班主任的责任感，标准班级治理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织治理力量，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级治理工作要标准化，教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有规划、有实效。

⑵加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、催促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素养水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采纳自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。

2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导（家庭教育）的根本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培育学生的创新精神和实践力量。

（三）拓展德育活动

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培育学生的社会责任感和奉献精神，依据学生身心进展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。

1、爱国主义教育活动

⑴“国旗下的讲话”活动。连续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式肯定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音洪亮。

⑵开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，帮忙学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确熟悉当前存在的冲突和困难，增加学生爱国热忱。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。

⑶节日活动。利用艺术节、教师节、（国庆节）、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小播送等阵地，开展主题教育活动，激发学生喜爱祖国的思想感情。

2、养成教育活动