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文档简介

Word版本，下载可自由编辑暑假幼儿园实践报告的故事，为了提升孩子们的上课爱好，我首先找了一些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎/尾巴等故事中浮现的动物名，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛向来比较乐观活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，由于小伴侣的注重力简单簇拥，所以只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伴侣们就会马上吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们"感动'的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚开头还好可是马上就烦起来了。幸亏有吴教师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴教师告知我在适当初候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一看见教师在盯他马上会停下来。吴教师还告知我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上碰到的较多难题比如：在有的环节还不能控制住，缘由在哪？怎样对待有的小伴侣的惊奇问题？吴教师都一一很耐心地对我举行了解释。

有了第一次的阅历，其次天上课状况好多了。这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目。

我在纸上画了一个○，让小伴侣说这是什么。

果真，小伴侣们踊跃回答。答案无数，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰盛。中国的将来有希翼啊，乐平的将来有希翼啊！

除了这些，在吴教师身上我还学到了无数。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业；她们热爱同学，对待同学就想对待子女一样尽心尽责；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解

七天的社会实践很快就结束了，在实践的最后一天，我和吴教师聊了一下小学的状况，其中谈到小学下学期估量接受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园最大的了。又谈到聘请状况，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想，这竞争压力也太大了吧，英语四级，当幼师。

这就是我的第一次社会实践，它引领我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我有两个显然的感受

一，钱真的是不好挣得，我在这才能了七天就累得不可了，想想我的父母，明天辛劳劳作，才干挣来那点血汗钱啊，我们要珍惜啊；

二，工作压力进一步增大，高校生进一步贬值，英语四级来应聘幼师，还没人要；

从今，我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明了社会才是学习和教导的大课堂，才干最深切的体味到生活。在那片广大的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广大的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我高兴的回报。

七天的社会实践一晃而过

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