暑期-教师社会实践报告范文

Word版本，下载可自由编辑暑期****教师社会实践报告范文是一篇好的范文，觉得应当跟大家共享，为了便利大家的阅读。

实践参与者:徐学生实践****老师实践时光:20xx年x月x日至x月x日实践地点:江苏省张家港市合兴镇现将此次实践活动的有关状况报告于下:一，异乡人们六月，得知yjbys教导询问中心的暑期项目在宁各大大学内聘请****老师。随后，经过投递简历，面试，签约等粗糙容易，不是很正式的流程，我顺当成为一名“南京一流大学的优秀同学”，“南京师范高校育人教导中心的老师”。x月x日，高等数学****提前1小时交卷后，我便提上昨晚整理好的行李，匆忙踏上赶往合兴镇的行程。几经辗转，试探到设在镇上的教学点后，放下背包的第一件事便是跟着教学点负责人及另两位先到的同事，到街头练习分发****。直至x月x日，我们向来风雨无阻，艰苦奋斗，重复着单调的“招生宣扬工作”：上午5:00起床预备，5:30动身去菜市场发放****至x:30，然后沿着街道，一个社区一个社区，挨家挨户上门推销，发放****，路上自行解决早饭。范文写作中午x:30****学点避暑午休，13:00至1x:30继续扫楼。自行解决晚饭之后，1x:00至21:30，一部分人在公园广场发放****，另一部分则簇拥在各超市门口发单询问。在此期间，人员间续到齐：除去负责人，有南京理工高校x级河南安阳男生一只，南京农业高校x级江苏合兴土著女生一头，晓庄师范学院09级江苏徐州学姐一尊，晓庄师范学院x级江苏常州女生一具，中国药科高校x级中国青年一棵。这不到x天，在这一江南小镇，大家走遍每一条小巷，登过每一幢居民楼。每一家惨淡的超市都留下过我们的脚印     ，每一条污浊的小河都衬托过我们的身影。在这总人口不过x000户的小镇上，流散着我们20000多份****，以及不计其数的宣扬，说辞，谎言。这不到x天，接触了镇上各种角色，听他们叙述着各样的故事，看他们演绎着各自的生活：从河北南下闯荡的卖包子一家，有脾气火爆的妈，口吃智障的女，荒废学业又子承父业的儿，无可奈何的爸，面向家人和面向顾客之间他们表情态度神态言辞的转换方式令人瞠目;“下海”归来的修车师傅，自觉混够了在广州那段“洒脱江湖”的日子，范文TOP100为了一家老小的安然生活“隐退”故里，却也时常不安当年那些哥儿们的处境;菜场管停车的奶奶天天都带着一顶褪色的红帽子，那标志着她孙女上过的是本地最好的中学;老当益壮的退休校长每每谈及本地中小学长们和现在的教导界就神采奕奕、如数家珍，热烈地邀请我们这些“南京师范高校优秀同学”到他和老同事们办的补习机构去实习……这不到x天，大家互相之间建立了初步的熟悉，发觉了各自迥异的性格，女生们分分合合，男生们大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面间，动摩擦因数会是不同的。这不到x天，毅力承受着从未体悟过的考验：面向被顺手揉碎扔掉的****，面向那些斜视的眼神，面向好事者冷嘲热讽的搭讪，面向报名家长对我们资格水平的质疑，最终发觉自己的自尊心坚强得快崩溃，发觉自己的主张莫名地就被“惟命是从，法不责众”等声音所沉没，发觉有一种感觉叫迷茫，叫不知所措……最后，骂我自己一声“稚嫩、最全面的范文参考写作网站软弱”我就是我，虽然临时不知道，但我终究会知道，知道要做什么，知道如何去做。这不到x天，大概还有无数无数。就这样，我们逐渐去适应相互的冲突与摩擦，逐渐去适应这生疏的小镇，逐渐去适应这清苦的生活。二，为人师表x月x日，经过前一天的休整和仓促的排课表，布置教室，出题备课等预备，一行六人开头第一天的教学工作。因为机构的野心和人手的紧缺，六人上午全满课，每人分离负责学校三个班级的三门课程，下午也几乎全满，负责初中的各科课程。宣扬如是说：第一天上课时家长们可以到场听课，再打算是否交齐全额费，“多才”的机构于是乎将这一天支配成****日。首日的监考、改卷工作较为轻松，直至次日讲评试卷，才发现应对不同年龄的孩子们确实是个麻烦的问题。两周之后，因为机构的野心和人手的紧缺，教学点又增设高中班级的教学。授课内容与之前相同：****摸底，按照同学把握程度级同学意愿，视状况支配复习课程和新授课程。同时，我们团队最终迎来了第七人：南京邮电高校x级江苏靖江男孩一台。大家的任务总体上还是加重了些，以下仅以我的课表为证。最初几天上课，有显然的生疏感。每夜备课都觉得头绪繁多，经常到深夜才干完成让自己惬意的工作。4、5日后，逐渐有了阅历，对讲课内容支配、上课时光控制、习题布置及讲解，都渐趋娴熟，备课工作也更有效率。就这样，向来到最后的x月x日，我们按方案结束了最后的课程。但是不得不指出，后期大家态度浮躁，同学们期盼补课结束，而老师们企盼结账回家，教学质量降了下来。课余，还是和孩子们、学弟学妹们相处得相相当融洽。上午多数时候教室显得喧闹非凡，下午则相对显得更像是学习场所。我们慷慨的贡献出电脑和手机，也和孩子们下下五子棋，共享零食，沟通在校生活。课后，我们老师之间貌似也玩的不错。尽管有过冲突，有过口角，表面上同事之间还可以一起沟通各自小学生活，一起研究备课的题目，一起议论同学们那些可爱可笑、或是可憎可气的行为，一起交换下载的电影电视剧，一起打牌八卦，一起看每周更新的《轩辕剑》《爱情公寓3》……但是真的有看起来那么和睦吗?真诚信义的赵，厚皮海口的徐，孤行固执的喻，莫名乐天的张，痴网寡语的严，地道苏南的蔡，纯粹理性的我。我们之间的纠葛程度已超出我的理解范围……一个多月的教学过程中思想汇报专题，我也观看到一些现象，产生过一些怀疑。从一二班级孩子的活跃乖巧，六班级初一的热闹泼皮，初三同学总体的中二不羁，到高中学弟学妹们一贯的闷声缄默，我们的学习主张慢慢淡去，变得懒于思索，却勤于接受现成品。我们老师上课还是努力教会大家使用常规办法，一遍遍练习解题;面向共性相异，基础参差的不学生生，我们的个体针对性还是觉得很有限。大概，所谓补习班，其存在的价值仅局限于加强考点学问的灌输，和解题过程的重复训练吧。我不经想起初中教师国旗下讲话时曾提起的一个问题：当我们从小学毕业，走上社会，终于那些年所记背的学问又统统还给当年的教师时，我们到底还剩下什么?到那时候我们当时受过的教导留下什么意义?依稀记得教师的****，好似是“是一种习惯，一种素养，一种修养，一种风尚，一种品位，是优秀，卓越”云云。当时并没有将此当回事，如今想来，略有所悟。实践期间，我所饰演的只不过是学问的复制工而已，而在为人师表，以身作则这方面，是很欠缺的。三、归程x月上旬，夏日的沉闷在一眨眼，被发第一份工资的消息驱散了。￥500预付工资的确让我们打工者放心不少，但突来的开心气氛的确出乎意料。大家乘兴方案着如何“挥霍”一番：买件衣服，去***吃一顿……大家洒脱的消费观使诞生铁公鸡世家的我豁然开朗。翻开《看天下》20xx年第14期，“在中国，即使月薪低到$4x5，也能过得洒脱”。随后一个月，我有开头天天享受2-3份牛奶。再加上这算是我人生中的第一桶金，这份舒心满意这般enjoyable。在接下来的这一个月，堆积的远不仅仅是工作日和工资，新的观点，新的态度，新的现象，新的事物，常常为我所捕捉。自觉这些使我视野空阔了不少，我察觉到了人际关系的复杂与繁琐，体悟过了对一项工作由陌生到娴熟驾驭的过程，经受过自信念从受挫到重建及生活态度的微调。这也许就是一部分经验，一小份阅历。所以