九湾小学2011年-2012年第一学期工作计划

九湾小学2011年－2012年第一学期工作计划一、指导思想2011年下半年我校教育教学工作要在中心校的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理。继续贯彻落实“创科研、促质量、创特色”的工作思路，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。二、工作目标1、进一步规范办学行为，加强师德师风建设。2、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。3、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。4、以学生的自主管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。5、注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。三、工作措施（一）锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。1、加强领导班子建设。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的校务会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。在教师中开展“争先创优”活动。坚持民主治校，深入推进校务公开，自觉接受教师和教代会监督，依法规范办学行为。2、加强教师队伍建设。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。3、加强师德师风建设。组织教师学习汪金权同志先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德高尚、教风严谨、学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。4、抓好班主任队伍建设，继续抓好班主任工作，做好班级量化评比。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。（二）、加强德育工作建设力度。1、加强德育队伍建设。要充分发挥学校德育工作领导小组的作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。2、重视行为养成，提升学生综合素质。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。要结合校园文化建设，严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要重视第二课堂的开展，要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。5、切实加强学校体艺卫工作。（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。（2）继续抓好课间操、眼保健操、体育大课间活动及其它体育活动。（3）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，完善学校卫生管理制度。（五）深化校本研究，提高科研成效。1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心，导学案教学为主线，加强对教学各环节的检查、指导。在突出校本教研的基础上，学校将继续配合上级教育部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评选活动，以发挥教研活动的实际效用。（六）、校安工程本学期要认真抓好校安工程2010年新建教学楼和2011年加固教学楼的验收工作，决不允许因为校安工程而耽误学生开学，严把质量关，进一步完善校安工程资料管理。（七）、其他工作1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，做到精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。3、做好现代化教育技术装备的配备与应用动作。完善并使用学校图