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PICPIC单片机课程设计报告#/24{getDateTime();}if(RB1==0){song(0);while(RB1==ON);__delay_ms(10);//if(RB1==0)//{while(!RB1);RB1_FLAG=1;//}}if(RB1_FLAG==1)keyscan();}voidScreen(){sprintf(LCD_disp_buff,"%02d-%02d-%02d%3s",DateTime[6],DateTime[4],DateTime[3],WEEK[DateTime[5]-1]);LCD_ShowString(0,0,LCD_disp_buff);sprintf(LCD_disp_buff,"%02d:%02d:%02d",PIC单片机课程设计报告DateTime[2],DateTime[1],DateTime[0]);LCD_ShowString(1,0,LCD_disp_buff);__delay_ms(100);}voidcompare(){if(temper>settempe) //当温度超过35.7度，蜂鸣器便会报警。{speak=1;song(1);}else{speak=0;}}voidmain(){//unsignedchari;TRISA0=TRISA2=0;port_init();LCD_Initialize();init_DS1302;while(1){pro_key_scan();Screen();compare();temp();}}六、设计总结通过这次课程设计，使我更加扎实的掌握了单片机方面的知识，再设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，实践出真知，通过亲手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们了解到一些实际及理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业知识，为以后的工作打下了坚实的基础，而其还可以培养和熟练使用资料，运用工具书的能力，把我们所学的课本知识及实践结合起来，起到温故而知新的作用。同时，设计让

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