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文档简介

.>.A大学"B．"中庸"C．"论语"D．"春秋"开展进程之间的关系是〔〕AB．教育滞后于政治经济开展C衡D．政治经济制度决定教育开展状况的关键期，施以相应的教育，这是因为人的开展具A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力〕A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．稳固性原则.>.〞说的是〔〕D理论是〔〕AB建国初期的教育曾发生过重大影响。一途径。。.>.。1．近代教育史上，是以下哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和.>.夫在"教学与开展"一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条D〕动A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制A．最早出现于"论语"B．指明了教师在教学活动中的主导地位A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．虚拟直观标的根本手段是〔〕A．班主任工作B．共青团、少先队组织的活动C．各科教学活动D．校会、班会、周会、晨会、时事政策学习的工作是〔〕A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的合力.>.D分表达了他在〞这句名教育的社会属性外表在哪些方①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的畴。②教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。.>.．试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。发现学习〞方法的教育家.>.〕.>.之间的关系。.>.形成过程有何不同？教育过程，是双边活动过程。生主要受有目的、有方案、有组织的教育影响。；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？.>.A．因材施教原则B．稳固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结的论点是〔〕A．教育即生活B．学校即社会C．做中学D．生活即教育A．军事体操教育B．政治哲学教育C．天文数学教育D．全面开展教育育的重要组成局部是在〔〕特征，这要求教师的知识构造应有〔〕A．系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文化根底知识D．必备的教育科学知识教师劳动具有〔〕D.>.的"平行教育〞的德育原则是指〔〕〕论。论.

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