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文档简介
1/1万能植树节主题活动总结3篇万能植树节主题活动总结1为了进一步提高我校青年学生的知晓率、**率和参与率,创建国家环保模范城市、国家森林城市和保护秦岭,大力推进学校绿化建设,提高师生的环境意识,我校在全校师生中开展了“迎春、共植希望”植树节主题活动。
一、发布活动通知
3月10日周一上午8点,我校一年级三班同学在**下发表了题为《爱护花草树木,争做绿色使者》的演讲,提出我校全体师生“为学校、为班级、为大自然增添绿色,提高绿色环保意识,养成爱护环境的习惯,共同维护美丽校园。”
二,活动的开展
1。成立绿化小组,开展擦花坛、浇小树活动,为学校增绿。
2。号召学生自愿将绿色植物带进班级进行养护,为班级增添绿色。
3。开展亲子活动,和父母一起种一盆花,为家庭增添绿色。
4。开展植树节主题手抄报竞赛活动,展示优秀作品。
此外,围绕植树节主题,我校在班会期间开展主题活动课,号召学生围绕种植和养护经验写科学日记,为家人开展科普知识宣传活动。
这项活动增强了我们老师和学生爱护植物和保护生态环境的意识。学生在这次活动中获得了很多关于植树和环境保护的知识,也体验到了成功和分享的快乐。为期15天的Xi九九中学植树节主题活动“迎春共植希望”圆满落幕
春回大地,万象更新,又是草绿之年。花开了,草绿了,春风一年一度的“3。12”植树节又来了。植树节让我们更加爱护自然,更加爱护绿树。绿化孕育文明,关爱绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“种植、保护、热爱、弘扬绿色”,是每个公民的义务和不可推卸的责任。
为了让孩子充分了解有关树木的知识,了解植树节的由来和重大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高儿童保护树木花草的责任感;为了增强爱护树木的能力,3月12日,我们公园为家长和中学儿童**了一次植树活动。在活动中,我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位,围绕爱树护树讲解树木知识,号召大家:
1。关爱绿色生命,自觉保护身边的每一棵树和每一片草地。不践踏草坪、花坛,不折花木。
2。选择一些适合家庭种植的植物,种植在阳台或室内。
3。领养一棵小树和水,定期修剪。
4。积极参与社区和幼儿园**的绿色保护活动,及时劝阻不文明行为,使我们的生活环境更加绿色和温暖。
5。周末去大自然寻找绿色足迹,向大家宣讲环保知识。
在老师的带领下,我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中,孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好习惯。
这次植树节活动加深了我们公园师生的环境意识。大家积极行动起来,保护地球母亲,美化东莞塘厦镇,美化我们的校园,贡献自己的力量!
万能植树节主题活动总结2我们学校以3月植树节为契机,在我校少先队员中开展了各种各样的绿化保护行动和植物种植的实践体验活动,让大家参与进来,把宣传和实际行动结合起来,让学生在活动中体会到成功的喜悦,增加对植物生长的认识,增强环保和生态意识,达到为班级、学校和社会增添绿色、净化和美化环境的目的。这些活动概述如下:
1、全校植树:升旗仪式上,大队辅导员向全体队员发出号召:‘我来挂绿树’,大家参加植树节护绿养绿系列活动,为美化净化环境做贡献。
2、学生用自己的种子进行动手种植,写观察日记或实验报告,并展示结果。
3、环保绿色行动:各中队成立环保队,在学校采用绿化植物,开展捡垃圾、摔倒等活动
通过这次植树节活动,全校师生意识到植树是为了环保,绿化环境,净化校园,美化教室,创造舒适的学习生活环境。在这次活动中,不仅是为了改善社会和校园环境,也是为了提高我校师生的环境意识。现在全校师生都爱绿化,大家都愿意为绿化做贡献。
万能植树节主题活动总结3为了进一步提高全民的绿化意识和文明素质,努力用自己的双手营造良好的生态环境,XX**学生参加植树节主题活动“种一片绿林,种一片爱”,号召大家积极行动,爱绿护绿,努力做绿色使者。
一、活动安排
1、XX活动组下发全民植树提案,XX宣传组加大宣传力度,提高全市网民积极参与爱树护树活动的积极性;
2、确定植树的人员和车辆;
3、准备植树工具;
二、事件背景
三月的春天是种树的好时机。与此同时,象征绿色生命诞生的植树节也应运而生。为了进一步提高全市的绿化意识和文明素质,努力用自己的双手营造良好的生态环境,__**学生参加植树节主题活动“种一片绿林,种一片爱”,号召大家积极行动起来,热爱绿色,保护绿色,努力做绿色使者。
第三、值得表扬
植树节显示了学生的热情。尤其是年轻的志愿者们,个个精神奕奕,认真听取了组长的安排,研究了植树的要领,每棵树都种得很仔细。在这里,我要表扬今天参加植树活动的每一个孩子。
四、不足
总的来说,活动圆满结束,取得了成功,但仍存在一些不足。
1、活动日程安排仓促且不合适。对植树技巧缺乏了解。
2、批评无缘无故报名参加活动又不请假的朋友。既然他们报名了活动,为什么不能来请假呢?希望大家关注以后的活动。
五、活动的意义
植树节并不意味着每个人都应该在植树节种树,但通过植树节的到来,我们都更加重视绿化和环境保护。同时,这项活动也锻炼了我们__个小组的相互合作能力。我们都一起合作,小志愿者也都贡献了自己的力量。
通过植树节活动,这些青年志愿者更多地了解了植树节
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