2023年双减政策学习心得体会5篇

第双减政策学习心得体会5篇

双减政策学习心得体会5篇双减政策学习心得体会一

双减是国之大计，学校可从以下三方面落实。

一、抓住课堂主阵地学校育人的主阵地在课堂，课堂是育人活动的联接点，向上承接着学校课程的落地，向下承接着学生课业任务的达成。课堂承前启后的作用还体现在课前-课堂-课后的串接上，学校只有抓住了课堂，才能把双减落到实处，真正让学生解放，实现充实、自由、精彩的生活。

二、课业要管理，作业要层次学生是学习的主体，是课业的承担者。在达成学习目标的过程中，作业是教师和学生的桥梁。学校要形成符合学生身心成长规律的课业管理模型。让学生在完成课业任务的过程中，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。鉴于此，作业需要多维度、多层次、多形式、可选择；作业也需要挑战性、探究性、创新性。

三、评价须多元，课后须丰富课后服务蕴含着巨大的教育功能，有助于学生的个性发展。学校教育不应千人一面，评价导向必须多元化，让每一个学生都能找到自己的榜样和方向。课后服务为学生的个性发展提供了广阔空间，学校必须把课后服务纳入到课程体系中，在课后服务的设计上，充分利用教师、家长、社区等资源丰富服务内容，为学生的多元发展提供保障。

双减政策学习心得体会二

2023年7月以来，在中国大地上，双减一词飞入学校、落入寻常百姓家，成为老师、学生、家长热议的话题。为什么?

一是让人惊。从国家层面印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出双减这一项涉及重大民生的工程、涉及教育评价系统性改革的话题，要下大气力解决基础教育的诸多痛点，不只是写在纸上，更要落地实行，其重要性自然不言而喻。怎能不让人惊讶！

二是让人喜。双减政策出台后，学校立即行动起来，从课程管理的基础性、课后服务的人文性、作业育人的功效性等方面，开始积极思考并主动作为。不仅如此，有更多的家庭减轻了家庭教育支出和家长相应精力负担。师生关系、家校关系有了明显的改观。各地区还组建了双减工作专门协调机制。让人看到了实现基础教育教学整体性变革、积极促进学生全面健康成长的步伐在加快，怎能不产生发自内心的喜悦呢！

三是让人思。双减最后落地于哪里?应该落地于立德树人、落地于学生关键能力的培养和综合素养的提升。学校应回归教育理性，设计课程要指向生命与真善美，在提升教育教学质量和服务水平这些关键和重点工作上做文章。教师要立足课堂，着眼未来，因材施教、知行合一，全力培养有思考能力、有审美素养、有创新意识、有实践水平、有团队精神、有共生情怀的身心健康的德智体美劳全面发展的人。

双减不是一日之功，对每位教师而言，可谓使命在肩。我们必须不断修炼自己，抛弃一切功利色彩，用独特的教师情怀：包容、引导、唤醒、激励、鼓舞，真心接纳学生，让每一个学生健康成长。

双减政策学习心得体会三

双减政策的出台，极大程度地减轻了学生的课业负担，也一定程度上缓解了家长辅导学生作业的焦虑，但是，对于教师来说，双减之下，压力更大了。

首先，在教学质量不减甚至要不断提高的前提下，学生作业量的减少，势必倒逼老师要切实提高课堂教学效率，才能保证教学质量。如果说，高效的课堂是保障教学质量的基石，那么教师就是保障基石牢固的人。

其次，学生作业总量要减，那么作业设计的质量就要加。只有设计出量少质优的作业，才能真正让学生在少量作业中，实现提质增效。这又无疑对教师作业设计能力提出了更高的要求。

再次，课后服务的实施，让老师工作的时间拉长，工作量也增加了不少，也是教师双减后的一大现实问题。双减，对于学生来说，是减法，作业量减了，回家的自由时光更多了；对于老师来说，则要做加法，要加强学习、不断充电，努力提高自身的业务水平，提升专业素养，以扎实的学识提高课堂教学质量；同时，教师还要深入研究，加强团队协作，提高作业设计的质量，以保障学生作业减量不减质。

双减政策学习心得体会四

双减政策落地后，作为家长我感受到北师大第二课堂真正的可以做到润泽生命的教育。让我们的孩子在校时光是一种美好的、滋养的生活体验。

一说减少过重的作业负担。在双减的大潮中，看到老师们更加的注重学生课后作业的层次性、有效性和个性化。同时第一时间推出课后辅导服务，减少了和孩子因为完不成作业、写不好作业的纠缠。给家庭带来更多的母慈子孝时光。

二说二课堂和社团课程设置。真实的做到减少学生的校外培训负担。我们学校的课外课种类丰富、教师专业。真正做到了是孩子的兴趣课而不是由于种种原因的被兴趣课。

三说学校课程管理。学校重视兴趣课。四年多来，从未过因为考试或者复习就停掉兴趣课，也未无故占课。每个学期末都有兴趣课展演，也有全班齐上阵的合唱比赛、科学竞赛这些做法都在潜移默化中传递给孩子们，我所学，皆为我生活所用，不死读书读死书。做为家长，我特别放心的把孩子交给学校，也很自豪的说：有这样的专业团体陪伴我的孩子成长，我们很幸运。然后，我就可以在这样的框架下去支持我的孩子，协同她一起走过滋养而有意义的童年。

双减政策学习心得体会五

一听到双减这个词，让我第一时间就会联想到轻松和快乐。双减到底是什么呢?我的理解就是减少我们的作业量和作业时间，减轻家长的负担和压力，让我们有更多的时间去培养兴趣爱好，做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。那么双减政策实施以来，作为一个小学生，我的生活发生了哪些变化呢?

首先是作业无烦恼。虽然从周一到周五我们都要在学校上课到五点半，但是学校为我们安排了丰富多彩的兴趣课，还给我们留出了自习的时间，每天作业在学校基本都能完成，这样的学习方式让我轻松了许多，也让我的爸爸妈妈轻松了许多，他们再也不用总盯着我写作业了。一谈作业，鸡飞狗跳的场景减少了，不谈学习，母慈子孝的和谐气氛增添了许多。

其次是周末有空闲。过去我身边很多的同学周六日是没有休息时间的，大家的周末都是在课外班中度过的，好像不上辅导班周六日就像浪费了一样，是一种变相的落后。实行双减后，我们的课外班取消了不少，周末大家有了更多自由支配的时间，对于我来说终于可以沉浸于书海之中，嗅嗅那一抹淡淡的书香，思考书中的哲理，体会书中的趣味