2023年幼儿园验收自查

幼儿园验收自查报告3篇【第1篇】幼儿园规范化验收自查自检报告范文

幼儿园规范化验收自查自检报告1

依据道里区教育局及有关部门的要求，对比《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》，我园仔细地进行了自查自检。现呈上《太平中心幼儿园二级幼儿园自查自检报告》，敬请审议。报告分园舍设备、园务管理、教工队伍、幼儿教育、卫生保健、食品卫生等部分，全文如下：

一、园舍设备

1、房舍：活动室人均面积1.5平方米，光线充分、平安适用。有保健室、老师办公室、厨房、盥洗室、寝室、资料室、收发室等均符合平安要求。

2、环境：园址无污染、无噪音、日照充分，符合平安消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

3、设备：

（1）、室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、图书架、幼儿衣柜、电子琴、纱窗、湿、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，没人一巾一杯。有符合要求的床位，寝室有窗帘，寝具干净。

（2）、室外设备的活动器械4种，平安、利用效率高。

（3）、教玩具设备，按“哈尔滨市幼儿园教玩具配备表“配备教玩具。老师资料、幼儿园书充分。

（4）、信息技术设备，有微机3台、电视机3台、收录机4台。

二、园务管理

1、组织机构：幼儿园规模3个班。按年龄编班、班额：小班39人、中班45人、大班49人。实行园长负责制、老师聘任制和岗位责任制。建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、伙食委员会和家长委员会，有专人负责社区教育。

2、过程管理：有全园学期工作方案和实施方案的工作记录。有岗位责任制和各项制度并仔细执行。定期检查各项工作方案、岗位责任制和一日保教常规执行状况，有记录。定期进行评比表彰。档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。各类档案资料齐全、规范，按年度分装成册。

3、后勤工作：确立为保教工作服务的思想，各类保教用品准时到位。主动了解保教工作的需求，乐观主动为保教排忧解难，做到随需随供、随坏随修。指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清晰、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，年盈亏不超3%,伙食帐每月公布一次。勤俭办园，有方案添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、有专人管理，定期清点、账目相符。

4、家庭社区：有家长委员会活动记录。

三、教工队伍

1、领导班子：任职资格具备专业及学历要求。班子年龄结构合理、呈梯队状。分工合理、职责明确、团结协作。思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关怀群众。检查党的基本路线，贯彻又叫两个法规，办园思想端正。喜爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。管理水平高，能依据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园进展规划和工作方案，并组织实施。能正确评价和管理幼儿园保教工作，深化班级指导保教工作，业务园长每周不少于2次。

2、教职员工：

（1）、老师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历，100%的其他各类人员受过相当专业培训，并取得合格证。

（2）、队伍结构，每班培育专业老师2名，保育员1名，其他人员按标准配备。老师队伍年龄合理，有老师培训方案，有园内骨干老师。

（3）、职业道德，喜爱教育事业，仔细履行《规程》规定的人员职责，敬重爱惜幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。

（4）、岗位力量，老师能制定教育方案，完成教育任务，能参与教科研活动，保育员能帮助老师搞好班级管理。

四、幼儿教育

1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿进展水平和原有阅历水平。具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新阅历。具有综合性整体性和连接性。

2、组织与实施：

（1）、活动方案符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作方案，各学年有学期、月方案（教育目标）。老师有周、日活动方案。

（2）、活动过程以嬉戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观看、思索、操作。活动中体现幼儿乐观性、主动性。在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发觉、学会创新，获得胜利。开发活动空间。活动形式实行集体、小组、个别。每日保证有区域个别活动时间。一日活动支配合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于两小时。开发活动时间。老师是幼儿活动支持者，引导者，合。

（3）、教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动和与四周环境之间形成乐观的互动。创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。活动室材料种类丰富、数量充分、平安卫生、操作性、可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间公平相处、乐观交往。

3、教育评价：依据《幼儿园教育制度纲要》第四部分教育评价进行。有对老师多元评价记录。老师有本班幼儿进展评价记录。评价注意阶段性和过程性。有助于促进幼儿园和老师提高。

4、教育科研：有本园课题方案，有活动纪实。

五、卫生保健

1、组织机构：保健室面积10平方米以上（含隔离室、观看室）。有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有诊察床、体重计、对数视力表、身高坐高计、高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。

2、保健人员：保健员具备高中学历，并取得市卫生局发放的上岗证，保健人员每二年培训一次。

3、保健制度及执行：

（1）、制度健全，有生活、膳食养分、体格熬炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。

（2）、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，按4u2u1体检程序体检，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观看制度。

（3）、膳食与养分合理，有四季带量食谱，每周更换。老师与幼儿伙食分开。保证热量、蛋白质摄入，整日制热量、蛋白质均达70%――80%以上，幼儿两餐间隔4小时。每次进餐时间不少于20分钟。幼儿生长发育达标率92以上或与入园时相比较提高4%，膳调每年一次。严格执行《食品卫生法》。

幼儿园规范化验收自查自检报告2

一、教职工充分重视，提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园平安工作领导小组，针对各项详细平安工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教育局的会议精神，要求老师提高责任意识，增加平安常识，切实熟悉到幼儿平安工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防平安工作管理。

幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消退一切担心全的隐患。检查消防器材的使用状况。并对幼儿及老师进行应急预案学问教育，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地平安撤离、疏散。

三、对加大型社会活动状况管理。

幼儿园大型社会活动需要向教育局报告并获准通过方可进行，并要求组织老师明确职责，细心组织，周密支配，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和老师的人身平安。

四、接送、晨检、午睡值班工作状况管理。

我园是家长自己亲自来园接送孩子，幼儿园和家长签订了接送平安责任状，老师严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，留意管理好幼儿平安。做好幼儿入园、带药、担心全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟识的幼儿接送者要谨慎对待，凭接送卡入园门接送幼儿，没有卡门卫拒绝其入门。违反规定交接幼儿接送的要严厉 处理，严格掌握接送人员常规管理。平安无误地将幼儿送到家长手中。对于未到园的幼儿，老师要准时做好家园联系工作，并针对详细状况进行汇报，有特别状况应立刻请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特别状况的扩散。幼儿午睡值日老师应尽职尽责，依据季节变化和幼儿详细状况做好保育工作，让每个幼儿健康平安地午休。

五、食品卫生管理状况。

幼儿园对食堂卫生状况进行了一次深化地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯准时进行处理更新。厨房工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品选购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生平安，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场全部专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥当保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

六、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次修理，彻底检查了班级的物品摆放，消退了隐患。

七、幼儿平安常识教育状况。

各幼儿老师结合课堂教学对幼儿进行平安学问的渗透，让幼儿具备简洁的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家进步行沟通，让家长协作幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校内设施、平安意识和平安措施等方面都进行了进一步的改进和完善。老师的平安意识也进一步加强，对各项平安工作和应急处理方法有了更深化地了解，幼儿将会在一个平安的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。

中心市场幼儿园

20xx年5月5日

附：自检状况：

1、幼儿园房屋、活动场地、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合平安要求。

2、无平安隐患的门窗、围墙和厕所。

3、幼儿在上下楼梯时，有专人负责疏导看护。

4、我们园远离公路、没有接送车，无交通平安隐患。

5、幼儿园周边无违章及倒塌的危急建筑。

6、我园能做到定期检查药品质量和有效期，对过期及不合格的药品杜绝进入幼儿园。

7、幼儿食品的选购均有凭证，严格把好选购关。运输、储存、加工及留样均根据标准严格执行。

8、食堂工作人员均持证上岗并定期体检。食堂工作人员能严格执行定期消毒制度。

9、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

10、定期组织教职员工学习，提高个人素养，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

11、幼儿园消防器材定期检查，把消防学问贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解平安自救常识，增加幼儿的自我爱护意识。

12、幼儿园平安工作会议健全，定期开会，定期培训，使每位员工把平安工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的平安要求。把平安工作落实到每个人头上，做到防范于未然。

13、制定幼儿食品卫生平安管理制度并严格根据制度执行。

14、事故准时报告制度、突发大事的应急预案均建立。

15、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。

16、制定幼儿接送制度，凭卡接送孩子对不熟悉的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身平安。

17、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。

18、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史，使家长把幼儿送到园内放心。

19、新录用的员工岗前均做到严格培训。

20、对于电源低于1.6米的做了处理。

21、在楼道内安装了照明设施。

22、在园门口安装了监控设施。

【第2篇】幼儿园规范化验收自查自检报告

幼儿园规范化验收自查自检报告范文

幼儿园规范化验收自查自检报告范文

依据道里区教育局及有关部门的要求，对比《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》，我园仔细地进行了自查自检。现呈上《太平中心幼儿园二级幼儿园自查自检报告》，敬请审议。报告分园舍设备、园务管理、教工队伍、幼儿教育、卫生保健、食品卫生等部分，全文如下：

一、园舍设备

1、房舍：活动室人均面积1.5平方米，光线充分、平安适用。有保健室、老师办公室、厨房、盥洗室、寝室、资料室、收发室等均符合平安要求。

2、环境：园址无污染、无噪音、日照充分，符合平安消费要求。园内环境净化、绿化、美化、儿童化和教育化。有户外活动场地。

3、设备：

(1)、室内设备，班班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式玩具架、图书架、幼儿衣柜、电子琴、纱窗、湿、温度计，有活动区所需的相应设备。有符合卫生要求的流水洗手装置，有水杯架，毛巾架和饮水桶，没人一巾一杯。有符合要求的床位，寝室有窗帘，寝具干净。

(2)、室外设备的活动器械4种，平安、利用效率高。

(3)、教玩具设备，按“哈尔滨市幼儿园教玩具配备表“配备教玩具。老师资料、幼儿园书充分。

(4)、信息技术设备，有微机3台、电视机3台、收录机4台。

二、园务管理

1、组织机构：幼儿园规模3个班。按年龄编班、班额：小班39人、中班45人、大班49人。实行园长负责制、老师聘任制和岗位责任制。建立园务管理委员会，下设教研组、后勤组、伙食委员会和家长委员会，有专人负责社区教育。

2、过程管理：有全园学期工作方案和实施方案的工作记录。有岗位责任制和各项制度并仔细执行。定期检查各项工作方案、岗位责任制和一日保教常规执行状况，有记录。定期进行评比表彰。档案资料有专人管理，建立了档案、资料的管理制度。各类档案资料齐全、规范，按年度分装成册。

3、后勤工作：确立为保教工作服务的思想，各类保教用品准时到位。主动了解保教工作的需求，乐观主动为保教排忧解难，做到随需随供、随坏随修。指导、督促财务管理人员严格执行各项规章制度、按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清晰、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，年盈亏不超3%,伙食帐每月公布一次。勤俭办园，有方案添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、有专人管理，定期清点、账目相符。

4、家庭社区：有家长委员会活动记录。

三、教工队伍

1、领导班子：任职资格具备专业及学历要求。班子年龄结构合理、呈梯队状。分工合理、职责明确、团结协作。思想作风民主、公正廉洁、知人善任、关怀群众。检查党的基本路线，贯彻又叫两个法规，办园思想端正。喜爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。管理水平高，能依据党和国家的有关方针、政策和法规，结合本园实际，制定本园进展规划和工作方案，并组织实施。能正确评价和管理幼儿园保教工作，深化班级指导保教工作，业务园长每周不少于2次。

2、教职员工：

(1)、老师均具有《幼儿园工作规程》规定的合格学历，100%的其他各类人员受过相当专业培训，并取得合格证。

(2)、队伍结构，每班培育专业老师2名，保育员1名，其他人员按标准配备。老师队伍年龄合理，有老师培训方案，有园内骨干老师。

(3)、职业道德，喜爱教育事业，仔细履行《规程》规定的人员职责，敬重爱惜幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生，全心全意为幼儿服务、为家长服务、品德良好。

(4)、岗位力量，老师能制定教育方案，完成教育任务，能参与教科研活动，保育员能帮助老师搞好班级管理。

四、幼儿教育

1、教育内容：依据《幼儿园指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿进展水平和原有阅历水平。具有全面性，启蒙性和时代性，利于幼儿形成符合教育目标的新阅历。具有综合性整体性和连接性。

2、组织与实施：

(1)、活动方案符合《幼儿园指导纲要》精神的教育教学工作方案，各学年有学期、月方案(教育目标)。老师有周、日活动方案。

(2)、活动过程以嬉戏为基本活动形式，创设生动情景，让幼儿主动观看、思索、操作。活动中体现幼儿乐观性、主动性。在探究、在解决问题过程中去体验、感悟，学会发觉、学会创新，获得胜利。开发活动空间。活动形式实行集体、小组、个别。每日保证有区域个别活动时间。一日活动支配合理有序、保教结合、动静交替、关注生活活动，室外活动每天不少于两小时。开发活动时间。老师是幼儿活动支持者，引导者，合。

(3)、教育环境好，幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动和与四周环境之间形成乐观的互动。创设符合本班幼儿教育目标要求的园活动室。活动室材料种类丰富、数量充分、平安卫生、操作性、可变性强。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间公平相处、乐观交往。

3、教育评价：依据《幼儿园教育制度纲要》第四部分教育评价进行。有对老师多元评价记录。老师有本班幼儿进展评价记录。评价注意阶段性和过程性。有助于促进幼儿园和老师提高。

4、教育科研：有本园课题方案，有活动纪实。

五、卫生保健

1、组织机构：保健室面积10平方米以上(含隔离室、观看室)。有药品柜、保健资料柜、流水洗手装置和办公桌椅。有诊察床、体重计、对数视力表、身高坐高计、高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液、体温计、防治常见病药物和外用药。

2、保健人员：保健员具备高中学历，并取得市卫生局发放的上岗证，保健人员每二年培训一次。

3、保健制度及执行：

(1)、制度健全，有生活、膳食养分、体格熬炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健统计等制度。实行黑龙江省托儿所幼儿园卫生保健合格制度。

(2)、体格检查好，幼儿入园前、从业人员上岗前，体检率均达100%。幼儿入园后，按4︰2︰1体检程序体检，教职工每年体检一次，体检率均达100%。坚持晨检和全日健康观看制度。

(3)、膳食与养分合理，有四季带量食谱，每周更换。老师与幼儿伙食分开。保证热量、蛋白质摄入，整日制热量、蛋白质均达70%——80%以上，幼儿两餐间隔4小时。每次进餐时间不少于20分钟。幼儿生长发育达标率92以上或与入园时相比较提高4%，膳调每年一次。严格执行《食品卫生法》。

(4)、消毒隔离做到执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿之比为1︰7以上。餐具顿次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病暴发及二代病例。

(5)、疾病预防做到完成方案免疫工作、疫苗接种率98%。“三病”患病率较入园时下降15——20%，ors使用率90%。

六、食品卫生

1、卫生许可证与人员管理：

《卫生许可证》经营项目与许可项目相符。食品卫生等级标牌明示，食品卫生监督公示板悬挂在食堂明显处。从业人员持健康证上岗，应保持良好个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不得外露，不留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。幼儿园园长为食品卫生第一责任人，定期检查相关人员岗位责任制、食品选购索证、储存、加工、消毒灯环节卫生要求落实状况，并有记录，签订层级管理责任状。

2、食品加工场所与餐具清洗消毒管理：厨房室内环境卫生清洁。食品处理区不准存放个人物品。食品处理区布局流程合理，应设粗加工、主、副食加工间、烹调间、配餐间、水果间、食品库。盛装食品的容器、用具有生、熟标识。足够的食品存放架，食品及食品容器不得直接落地。垃圾桶密闭有盖、垃圾不外溢。洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅，有充分、有效的消毒设施。餐(饮)具采纳物理消毒方法为主，做到餐次消毒，有餐具消毒记录。洗涤剂符合国家标准要求。

3、食品库的.日常管理：食品库有专人管理，建立出、入库台账及登记制度，使用遵循先进先出原则，变质和过期食品应准时清除。食品库设置主、副食区域，不同区域有明显的标识。库房内设有离地的物品存放层架。距离墙壁10厘米、离地面30厘米以上，建立入口检查验收制度，食品库食品和非食品分开设置，有通风防潮设施，有防止动物侵入的装置，不使用食品添加剂。实行食品原料摆放标签制。(注明品名、购入日期、保质期、失效期)。

4、食品选购的卫生要求：不选购国家禁止生产的食品及原料，不选购无中文标识的进口食品、再生盖罐头等。选购员在选购前应按《餐饮业食品索证管理规定》第六条要求对产品进行检验，索取销售者或市场管理者出具的购物凭证并留存备查。从固定供货商或供应基地选购食品的，应索取并保存供货基地或供货商的资质证明(卫生许可证等)。建立食品选购索证、进货验收和台账记录制度，制定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录等工作。

七、自评与整改。

我们把二类园复评作为工作目标，复评前，我们成立了自评自检小组，对比《哈尔滨市规范化幼儿园验收标准》进行了全面自查自检，每项指标力求实事求是，最终写出了自评自检报告。针对自查自检中发觉的问题，我们不回避，实行乐观的态度进行整改，如功能室不足，我们就腾合，让房屋最大限度地发挥功能。

总之，我们非常重视这次自评自检活动，从自查到整改都仔细地对待。尽管我们园舍有限，但我们办好幼儿园的决心很大，将连续坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作方针，努力工作，尽心竭力。我们信任，在上级领导的大力扶持下，在幼教专家的指导和关心下以及我园全体教职工的努力下，必将开创道里区农村幼教的新篇章。

太平中心幼儿园

【第3篇】xxx幼儿园验收自查报告

在过去的时间里，我园在上级各部门的正确领导和关怀指导下，在广阔幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园仔细贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培育体、智、德、美、劳全面进展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生平安管理力度加大，老师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。（按审核要点及标准），,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细地自评,现将自查自评状况汇报如下:

一、基本状况

我园创建于1997年，于XX年被审定为二类一级幼儿园。占地面积620平方米，建筑面积120平方米，户外活动面积500平方米，生均达10平方米以上。活动场地平整，无杂物、无污染、无危急。能保证幼儿早操、户外活动需要。全园开设大班、小班2个。共有幼儿30余人，幼儿入园率达100%。全园共有老师2人，其中园长1人，老师1人，幼师学历2人。全体保教人员身心健康，无生理、心理残疾和缺陷，无传染病、精神病，体检率达100%，合格率达100%。

二、办学条件

我园有幼儿教室2间，使用面积72平方米。园有园长办公室1间，老师办公室1间，办公桌2张。园有符合儿童健康发育需要的大型滑梯1件，大型攀登架2件。玩沙池2个，跳绳30余根，小皮球20个，桌面玩具、教具400余件。

园有风琴、电子琴各2部，彩色电视机2台，录音机2台，vcd1台。园有磁性黑板2块，课桌椅符合要求，图书、玩具柜10个，幼儿自然角2个。汉语拼音、数字熟悉等教学挂图20张。

园有幼教行政法规、教育理论、教育刊物、教育教学参考书、儿童读物、工具书等图书240余册，园有文件柜、资料柜、玩具柜4个。

三、教育工作

《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对老师的专业水平和整体素养均提出了新的更高的要求。我园在提高老师队伍素养，创优质高效的教学质量上很下功夫。

1、狠抓老师队伍建设。教育质量的好坏关键在于老师。特殊是在于老师素养的凹凸。为了让每一个幼儿的全面进展和可持续进展，我们主要抓了老师的师德建设。在师德建设上，我们重点突出教职工师德学习。如我们健全了政治业务学习制度，做到政治学习每月一次，老师业务学习每两周一次，平常依据详细状况添加。而且还健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。因此，我园老师队伍整体素养高，教研力量、保教力量强，而且能够娴熟地运用现代教育技术手段进行教学。特殊是我们的老师队伍具有以下两种珍贵的品质：（1）敬业精神强。我园老师具有较强的拼博精神、奉献精神，工作不讲条件，不计较酬劳，只要有任务和活动，他们都能全力以赴，废寝忘食，千方百计的克服困难，高质量完成任务。我园经济条件有限，老师动脑、动手，废旧利用，制作教玩具，保质保量满意孩子的需求。（2）团结协作好。我园工作的条件比较艰苦，可是我们老师关系融洽，团结协作，体现较强的分散力和向心力。每次的对外大型活动和公开课发挥集体才智，献计献策，老师乐观主动发挥个人所长，听从安排，既合作又分工确保和提高活动质量。

2、采纳多种形式的岗位培训促进了老师的成长。

学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》《课程指南》放在首位。为了达到较好地学习效果，我们实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，学习内容上我们从四方面的结合，园内和园外相结合、专业学问和业余学问相结合、校本培训与网络培训相结合，书面沟通和语言沟通相结合。我们多次组织老师通过网络倾听幼教专家关于《纲要》解读和落实阅历讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避开或削减教育行为过程的盲目性和照搬，从而促进老师队伍的综合素养，岗位力量和教育实际水平，使我们的老师不断成长起来。

3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。

我园依据幼儿园实际工作中消失的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了老师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

一是敬重幼儿个体的进展，开展活动性学习。

活动性学习为幼儿个体进展供应了空间，近几年我园通过理论学习，对《活动中的幼儿》进行了讨论，教育教学做到在材料上遵循幼儿爱好与学习需要的原则，同一个内容供应不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，敬重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习爱好，给孩子供应乐观探究的余地和欲望，体验学习的欢乐。在组织活动过程中，老师讨论自己的角色定位，合、支持者、引导者，三者有机地与结合，注意观看幼儿，写观看笔记和跟踪笔记分析讨论幼儿，实行有效的教育方法，更多地通过启发性语言、情境的创设和供应必要的活动材料关心幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让消失的冲突、问题通过幼儿争论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。于是孩子们由被动接受变成了主动求知。而且成为了遵守嬉戏规章的捍卫者和支持者。活动性学习的开展，给幼儿学习供应了探究学习的机会，对老师来讲也是一次挑战的机会。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，老师的专业水平不断提高。

二是努力探究幼小连接的联结点

学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应学校的生活，我们把“幼小连接的讨论”作为我园的重点讨论课题，努力探究幼小连接的联结点。通过制定幼小连接方案，开展一系列的活动，踏实做好幼小连接工作。如定期组织孩子参观学校部同学的学习、活动状况，培育幼儿的任务意识和自我管理力量。我们还定期召开幼小连接座谈会和家长会，关心家长和孩子做好入学前的各项预备。通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺当进入学校阶段的学习作好了充分的预备。从学校的信息反馈，城西幼儿园毕业的孩子深受学校老师的欢迎，各方面表现优秀。

三是以《养成教育》为切入点，培育幼儿可持续进展的良好品质。

从可持续进展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少学问性的东西，而是培育其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用。在校领导的带领和我园老师们共同努力下，我园开展《幼儿养成教育达标》的讨论。由于养成教育讨论的开展，使我们的孩子首先受益，再就是我们的老师教科研力量的提高给她们带来自信和胜利的喜悦，幼儿园的教育教学消失了崭新的局面。

4、形成家庭、幼儿园、社区教育金三角

幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。因此，我园始终牢记一个道理：那就是保持家园亲密沟通，促进孩子的全面进展。

一是保持家园联系，共同协作搞好幼儿教育。家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步提高我园教育质量。我园为了关心家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持全都，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作状况、班级详细的培育目标和教学方案，知道如何协作老师进行教育等问题。为更好地教育下一代，我们还乐观做好家长学校的工作，每学期都进行活动，进行家教学问讲座。并充分利用班级的“家长园地”、“家园联系卡”、家访等形式主动与家长建立联系。此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深化幼儿园的课堂听课，给老师提出有利于幼儿教育和幼儿园进展金点子。同时也让家长在开放日中学会与老师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法。

二是我们充分利用家庭资源，进展、教育孩子。例如平常我们常常邀请家长参与各种活动，并与家长共同设计、实施教育方案。开展亲子活动、表演活动、故事竞赛、手工制作等活动，家长乐观主动协作参与。家长也是我们的教育成员，利用家长的职业和特长，请来为我们配教，丰富教育内容，这一活动的开展不仅提高了孩子的学习爱好，还让家长更多地了解教育，了解幼儿园，从而更多好地协作幼儿园的工作。

三是充分发挥了家长委员会在幼儿园管理和建设中的重要作用。我们鼓舞各班选出的家长代表，参与幼儿园的管理，为我们的教学出谋划策，帮助组织大型活动，供应社会信息和宣扬，发挥了桥梁作用，促进了幼儿园的进展。

4、初见成效的教学特色

我园老师以正确的教育观，科学的教学方法对幼儿进行识字教学，如供应图文并茂的图片、字卡，文字嬉戏等，语言区投放多变可操作的字卡、句子等引导幼儿轻松学习。注意以幼儿为主体，通过各种方法、手段使他们主动学习，让幼儿从看中留下印象，从听中接受信息，从读中传递信息，在嬉戏活动中复习巩固汉字，幼儿轻松开心，无任何压力地学习。并将幼儿识字与其它活动有机结合，激发深厚的学习爱好，调动他们学习的乐观性，同时供应幼儿阅读材料，提高阅读力量，通过识字为幼儿打开学问之门。

四、师德师风建设

全部保教人员拥护党的基本路线、方针、政策。职业道德良好，爱岗敬业。喜爱幼教事业，爱惜、敬重、关怀幼儿。本着“工作第一，奉献第一”的原则，兢兢业业、任劳任怨。教态、着装、言谈、举止都符合幼教要求。为人师表，无体罚或变相体罚幼儿现象，无赌博或变相赌博现象，树立了良好的老师形象。

五、科学管理

我园坚持正确的办园方向，依法治园，全面贯彻党的教育方针，严格执行国家的教育法律、法规和政策，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨。服务于人民。

结合我园实际健全了各类组织机构，明确了各类人员的岗位职责，制定了老师出勤、幼儿平安、卫生等方面的制度以及老师工作过程、效果等考核措施，激励保教人员的工作乐观性。特殊是在幼儿平安工作方面，做得全面、细致。我园建立了《幼儿平安责任考核制度》。一是学校每月检查一次幼儿园的设备设施，准时发觉平安隐患，准时整改。二是加强老师对幼儿平安的监管