教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年09月06日-2815)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年09月06日-2815)1：老师的进修提高以（）。

多项选择题

A、业余为主

B、自学为主

C、短训为主

D、在职为主

E、学历提高为主

2：中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。（）

推断题

对

错

3：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（）

单项选择题

A、赞可夫

B、巴班斯基

C、凯洛夫

D、阿莫纳什维利

4：课的类型是由（）打算的。

单项选择题

A、老师备课

B、课的种类

C、同学的学习过程

D、教学的阶段性

5：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这体现了个体的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

6：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

7：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。

单项选择题

A、传递社会阅历的活动

B、使人得以生存的活动

C、培育人的社会实践活动

D、保存人类文明的活动

8：以注意身心的和谐进展，教育内容比较丰富，教育方法比较敏捷为特征的是古代（）的教育。

单项选择题

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

9：教育目的有（）的作用。

多项选择题

A、导向

B、激励

C、规范

D、评价

E、鉴定

10：对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。（）

推断题

对

错

11：学校生的思维处于详细思维向抽象规律思维过渡阶段。（）

推断题

对

错

12：学校要以教学为主，以教学唯一。（）

推断题

对

错

13：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。

单项选择题

A、教育万能论

B、儿童中心论

C、环境打算论

D、遗传打算论

14：墨家主见教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）

推断题

对

错

15：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。

单项选择题

A、教育的形成

B、教育的类别

C、教育的层次

D、教育的历史

16：20世纪20年月，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

单项选择题

A、鲁迅

B、徐特立

C、陶行知

D、梁启超

17：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

18：主见“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、苟子

D、韩非子

19：1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

单项选择题

A、五四二制

B、五三三制

C、六三二制

D、六三三制

20：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）

单项选择题

A、剩余价值学说

B、资本和商品的学说

C、劳动力价值学说

D、关于人的全面进展学说

21：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。

单项选择题

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

22：教育理念是老师完成肯定的教育教学活动的本事，详细表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。（）

推断题

对

错

23：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）

推断题

对

错

24：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

25：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）

单项选择题

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

26：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

27：同学管理的终极目的指向（）。

单项选择题

A、学业胜利

B、升人高一级学校

C、人性完善

D、适应社会

28：拓展型课程注意培育同学的基础学力。（）

推断题

对

错

29：教学方案的中心问题是（）。

单项选择题

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

30：我国的“老师法”于（）年起施行。

单项选择题

A、1985

B、1986

C、1994

D、1994

查看答案

1：答案A,B,C

解析

2：答案错误

解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。

3：答案C

解析新中国教育学发生、进展既得益于我国学者对它的乐观主动的探究，又与20世纪50年月初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特殊是凯洛夫的《教育学》在中国的传播和影响。

4：答案B

解析课的类型是由课的种类打算的。

5：答案D

解析

6：答案C

解析

7：答案C

解析

8：答案D

解析以注意身心的和谐进展，教育内容比较丰富，教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。

9：答案A,B,D

解析教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。

10：答案正确

解析

11：答案正确

解析略。

12：答案错误

解析学校要以教学为主，全面支配。

13：答案D

解析由教育学常识可知，教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。

14：答案错误

解析这是道家的教育主见。

15：答案D

解析把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。

16：答案C

解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主见，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

17：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

18：答案A

解析孔子从讨论人的本性动身，提出“有教无类”的主见。

19：答案D

解析

20：答案D

解析

21：答案B

解析

22：答案错误

解析教育理念是老师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。

23：答案正确

解析

24：答案A

解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

25：答案B

解析

26：答案B

解析

27：答案C

解析

28：答案错误

解析拓