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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年09月16日-7613)1:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
2:受教育者权利的爱护包括:家庭爱护、学校爱护、国家爱护、司法爱护。()
推断题
对
错
3:义务教育的实施,使学校教育具有了()的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
4:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和()。
单项选择题
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
5:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发觉法
6:劳动教育有何意义?()[不定项选择题]
多项选择题
A、关心同学树立劳动观点,培育同学喜爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪同学的才智,使同学的观看力、想象力、思维力等得到提高
C、改善同学的生理机能,促进同学身体的生长发育
D、提高同学的劳动审美力量
7:同学是具有进展()的人。
多项选择题
A、特点
B、潜能
C、主体
D、需要
E、价值
8:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
9:形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。()
推断题
对
错
10:对个别同学的教育()。
单项选择题
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差同学的教育工作
11:“授人以台仅供—饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
单项选择题
A、学问的传授
B、进展同学自身的力量
C、培育同学乐观的心理品质
D、培育同学良好的思想品德
12:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体,是我们所称的()。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
13:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
14:我国社区教育主要类型是()。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以同学为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
15:美国行为主义心理学家华生主见()。
单项选择题
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、二因素论
D、教育万能论
16:结构主义课程理论的代表是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、杜威
D、克伯屈
17:世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《师说》
C、《学记》
D、《孟子》
18:对同学思想品德的形成和进展起动力作用的主要因素是()。
单项选择题
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
19:老师实行民主的态度,同学的进展将会表现出()。
多项选择题
A、心情稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导力量
20:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
单项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
21:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
22:学校老师没有必要进行教学讨论。()
推断题
对
错
23:我国现代学制产生于()。
单项选择题
A、汉朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
24:课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件()
推断题
对
错
25:依据材料回答{TSE}题:小明爱调皮,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。老师特别生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。{TS}你认为校长批判的对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
26:课程的基本类型有()。
多项选择题
A、学科课程
B、阅历课程
C、活动课程
D、潜在课程
E、核心课程
27:19世纪末,美国有用主义教育家杜威依据同学“在做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
28:美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
29:学校进行全面进展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、课外活动
B、实践活动
C、教学活动
D、班主任工作
30:在老师输出教学信息的技能中,操作最简便,表达速率最快的是()。
单项选择题
A、操作教学媒体
B、书面表达
C、体态表达
D、口语表达
查看答案
1:答案D
解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。.
2:答案错误
解析
3:答案C
解析义务教育不仅是受教育者的权利,也是他们必需履行的义务,因而具有强制性。
4:答案D
解析从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程、实践性课程。
5:答案B
解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。
6:答案A,B,C,D
解析
7:答案B,D
解析同学是正在成长和进展中的人,具有极大的进展潜能和需要。
8:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
9:答案正确
解析
10:答案C
解析对个别同学的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。
11:答案B
解析“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。
12:答案B
解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
13:答案B
解析
14:答案A,B
解析我国社区教育主要有:以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。
15:答案B
解析华生是环境打算论的典型代表。
16:答案A
解析布鲁纳是结构主义课程论的创始人,其基本思想是:强调在科技革命和学问激增的条件下,必需按结构主义原理进行课程改革,让同学把握科学学问的基本结构,即基本原理或基本概念体系。
17:答案C
解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著,见学习精要。
18:答案C
解析道德情感对思想品德的形成和进展起动力作用,在于道德情感的核心作用,道德情感贯穿于道德熟悉、道德意志和道德行为之中。
19:答案A,C,E
解析
20:答案C
解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性原则。
21:答案正确
解析
22:答案错误
解析
23:答案D
解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。
24
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