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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月01日-8267)1:教必有法,但无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
2:把课程用于教育科学的特地术语始于()。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
3:智育是传授给同学系统的科学文化学问、技能,进展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。()
推断题
对
错
4:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者
5:我国正在进行的五四制试验开头于1989年。()
推断题
对
错
6:用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有()。
多项选择题
A、课程功能
B、课程内容
C、课程实施
D、课程管理
E、课程核心
7:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体.是我们所称的()。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
8:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是()的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
9:教学目标是对老师教学行为的描述。()
推断题
对
错
10:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称()。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育
11:课时方案的主要组成部分是()。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学进程
D、课的类型
12:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()
推断题
对
错
13:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
14:我国于1862年在北京的()首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
单项选择题
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆
15:老师首次被列入“专家、技术人员和有关工”类别的文件是()。
单项选择题
A、《关于老师地位的建议》
B、《国际标准职业分类》
C、《老师资格条件》
D、《中华人民共和国老师法》
16:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
17:依据材料回答{TSE}题:去年,学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心的接受任务后,我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,常常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则非常服从。了解到这些状况之后,我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后,一改淘气大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
18:世界上大多数国家实行的基本上是()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、核心课程
19:个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()。
单项选择题
A、差异性
B、挨次性
C、不平衡性
D、阶段性
20:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
21:学校阶段是进展同学共性()的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、特别重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
22:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()
推断题
对
错
23:老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。()
推断题
对
错
24:学校的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学学问构成学科,纳入课程方案的。()
推断题
对
错
25:我国的教育体系分为()三大阶段。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
26:与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜,其结构包括()。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
E、评价标准
27:教态语言的特征有()。
多项选择题
A、帮助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性
E、情境性
28:课堂讲授是检查教学质量及同学把握学问状况的一种手段。()
推断题
对
错
29:提出“人是唯一需要教育的动物”的是()。
单项选择题
A、洛克
B、杜威
C、卢梭
D、康德
30:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案B
解析把课程用于教育科学的特地术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要提倡者,他把课程解释为教学内容的系统组成。
3:答案正确
解析
4:答案C
解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。
5:答案错误
解析我国正在进行的五四制试验开头于1981年。
6:答案A,B,C,D
解析
7:答案B
解析略。
8:答案C
解析“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是康德的言论。
9:答案错误
解析
10:答案B
解析一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
11:答案C
解析
12:答案错误
解析
13:答案A
解析学校德育中最常用的基本方法是劝说教育法。
14:答案D
解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
15:答案B
解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》,首次将老师列入了“专家、技术人员和有关工”的类别。
16:答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。
17:答案A
解析
18:答案A
解析学科课程也称分科课程,是一种主见以学科为中心来编定的课程,是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。
19:答案D
解析
20:答案A
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
21:答案B
解析学校阶段是同学的共性进展的重要时期,在此时受外界影响特别大。
22:答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
23:答案错误
解析
24:答案正确
解析
25:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
26:答案B,D,E
解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构,以单元的形式最为相
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