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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月18日-8828)1:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展的()规律的反映。
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
2:“洪堡式”高校的传统是由()传承的。
单项选择题
A、柏林高校
B、剑桥高校
C、巴黎高校
D、哈佛高校
3:我国对同学的义务做出明确详细规定的法律是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人爱护法》
4:“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。()
推断题
对
错
5:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
6:记载柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《抱负国》
B、《政治学》
C、《爱弥尔》
D、《论演说家的教育》
7:学校课程设计的最终目的是()。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给同学
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
8:教育目的对学校教育的作用主要表现为()。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
E、相互作用
9:我国学校德育主要由以下三部分构成()
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱负教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和抱负教育
10:素养教育的核心是()的培育。
单项选择题
A、创新力量
B、读写力量
C、听说力量
D、交往力量
11:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指老师工作具有()
单项选择题
A、长期性
B、制造性
C、示范性
D、简单性
12:学校开展各类活动的最基本的基础组织是[]
多项选择题
A、小组
B、班级
C、少先队
D、班级
13:学校教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。
单项选择题
A、形象性和爱好性
B、消遣性和生活性
C、科学性和思想性
D、学问性和共性
14:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育
15:世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?()
单项选择题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
16:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()
推断题
对
错
17:新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。()
推断题
对
错
18:班级学习管理的内容包括()。
多项选择题
A、提高升学率
B、制定学习方案
C、培育自学力量
D、培育学习习惯
E、营造学习环境
19:教育的整个过程要围围着同学转。()
推断题
对
错
20:爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有()。
多项选择题
A、喜爱教育,喜爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、仔细工作,不敷衍塞责
D、留意培育同学的良好思想品德
E、不传播有害同学身心健康的思想言论
21:依据材料回答{TSE}题:一位老师在教一班级同学学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的,于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好老师:他们唱的好不好?同学:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?同学:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?同学:女生人多(同学凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
22:学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。()
推断题
对
错
23:联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。
多项选择题
A、无卑视原则
B、提早独立原则
C、敬重儿童观点与看法原则
D、敬重儿童尊严原则
E、儿童利益最佳原则
24:学校教育的动身点和归宿是[]
多项选择题
A、教育内容
B、同学
C、教育目的
D、课程标准
25:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
26:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
27:美国行为主义心理学家华生主见()。
单项选择题
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、二因素论
D、教育万能论
28:在我国,学校教学的基本组织形式是[]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
29:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
30:“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是()的重要主见。
单项选择题
A、实践教育学派
B、实证教育学派
C、传统教育学派
D、有用主义教育学派
查看答案
1:答案C
解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务。
2:答案A
解析1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校,把培育学者和学术进展看作是自身的目的,从而确立了高校进展科学的职能。
3:答案B
解析《教育法》对同学的义务作出了详细规定。
4:答案正确
解析
5:答案C
解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
6:答案A
解析
7:答案C
解析略。
8:答案A,C,D
解析
9:答案A
解析
10:答案A
解析创新力量的培育是素养教育的核心。
11:答案C
解析
12:答案D
解析
13:答案C
解析
14:答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
15:答案C
解析德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。
16:答案错误
解析
17:答案错误
解析
18:答案B,C,D,E
解析
19:答案错误
解析这是典型的同学中心论,它过分夸大了同学的主观能动性,忽视了同学是教育的对象这一基本领实,结果会导致教育质量的下降。
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案B
解析
22:答案正确
解析学校教育是人类社会进展到肯定历史时期的产物。
23:答案A,C,D,E
解析联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无卑视原则、敬重儿童观点与看法原则、
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