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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月21日-5686)1:教态语言的特征有()。

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、动作性

E、情境性

2:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

3:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利?()

多项选择题

A、公平权利

B、政治权利和自由权利

C、宗教信仰自由权利

D、言论自由权利

4:教学技能训练的实践性原则要求()。

单项选择题

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

5:教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()

推断题

6:忠诚于人民的教育事业是()

多项选择题

A、社会主义道德的基本原则

B、社会主义道德体系的灵魂

C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准

D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志

E、贯穿职业道德的一根红线

7:古代雅典的教育目的是()。

单项选择题

A、培育无条件效忠于国家的武士

B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人

C、培育演说家和雄辩家

D、培育虔信上帝的宗教人士

8:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。()

推断题

9:老师道德修养就是提高老师的道德熟悉、陶冶遭德情感、熬炼意志、培育习惯的过程。()

推断题

10:德育的基本途径是()。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、思想品德课与其他学科教学

11:启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体,留意调动同学的学习主动性,引导他们独立思索,乐观探究,生动活泼的学习。()

推断题

12:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()

推断题

13:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有指导作用。()

推断题

14:教学从其本质上讲,是()。

单项选择题

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

15:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。()

推断题

16:我国正在进行的五四制试验开头于1989年。()

推断题

17:在同学学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。()

推断题

18:春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()。

单项选择题

A、私学

B、公学

C、国学

D、乡学

19:新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况,实行()三级管理相结合。

单项选择题

A、国家、地方、校长

B、国家、地方、老师

C、国家、校长、老师

D、国家、地方、学校

20:《学记》主见教学要遵循同学心理进展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

21:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()

单项选择题

A、科技活动

B、社会活动

C、文学艺术活动

D、学科活动

22:对好动的同学,可实行的矫正方法是()。

单项选择题

A、谈话沟通

B、行为矫治

C、心情疏导

D、认知调整

23:课程结构的编制即()。

单项选择题

A、课程方案

B、课时安排

C、课程设计

D、课程改革

24:“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

25:课的类型是由()课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、教学的任务打算的

C、同学的学习过程打算

D、教学的阶段性打算的

26:《义务教育法》的立法宗旨包括()。

多项选择题

A、进展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设

C、提高全民的思想道德

D、进展社会主义文化

E、促进社会主义精神文明建设

27:老师职业道德的基本功能有()。

多项选择题

A、对老师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对老师业务的完善功能

D、对社会文明的示范功能

E、对老师修养的引导功能

28:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。

单项选择题

A、“兼爱、非攻”

B、“弃仁绝义”

C、“道法自然”

D、“化性起伪”

29:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

30:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。

单项选择题

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析

2:答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。

3:答案A,B,C,D

解析依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有以下权利:(1)公平权利;(2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由的权利;(4)言论自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家爱护华侨的正值权利,爱护归侨和侨眷的合法权利。

4:答案B

解析

5:答案错误

解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区分:一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。

6:答案C,D

解析

7:答案B

解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪,梭伦立法中就明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育,否则,子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为,要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质,这是要由国家来规定的。

8:答案错误

解析教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。

9:答案正确

解析

10:答案D

解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

11:答案正确

解析略。

12:答案正确

解析

13:答案错误

解析教学中,同学处于主体地位,而非老师。

14:答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

15:答案正确

解析略。

16:答案错误

解析我国正在进行的五四制试验开头于1981年。

17:答案错误

解析

18:答案A

解析

19:答案D

解析1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》其次部分第十四条规定:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”

20:答案D

解析

21:答案D

解析

22:答案B

解析

23:答案C

解析见课程设计的定义。

24:答案A

解析

25:答案B

解析课的类型是指依据教学任

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