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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月21日-5686)1:教态语言的特征有()。
多项选择题
A、帮助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性
E、情境性
2:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
3:依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有哪些基本权利?()
多项选择题
A、公平权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利
4:教学技能训练的实践性原则要求()。
单项选择题
A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
5:教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()
推断题
对
错
6:忠诚于人民的教育事业是()
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
7:古代雅典的教育目的是()。
单项选择题
A、培育无条件效忠于国家的武士
B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人
C、培育演说家和雄辩家
D、培育虔信上帝的宗教人士
8:教学是教育工作构成的主体部分,但不是教育的基本途径。()
推断题
对
错
9:老师道德修养就是提高老师的道德熟悉、陶冶遭德情感、熬炼意志、培育习惯的过程。()
推断题
对
错
10:德育的基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、思想品德课与其他学科教学
11:启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体,留意调动同学的学习主动性,引导他们独立思索,乐观探究,生动活泼的学习。()
推断题
对
错
12:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()
推断题
对
错
13:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有指导作用。()
推断题
对
错
14:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
15:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。()
推断题
对
错
16:我国正在进行的五四制试验开头于1989年。()
推断题
对
错
17:在同学学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度。()
推断题
对
错
18:春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()。
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
19:新课程改革要转变过去课程管理过于集中的状况,实行()三级管理相结合。
单项选择题
A、国家、地方、校长
B、国家、地方、老师
C、国家、校长、老师
D、国家、地方、学校
20:《学记》主见教学要遵循同学心理进展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
21:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()
单项选择题
A、科技活动
B、社会活动
C、文学艺术活动
D、学科活动
22:对好动的同学,可实行的矫正方法是()。
单项选择题
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、心情疏导
D、认知调整
23:课程结构的编制即()。
单项选择题
A、课程方案
B、课时安排
C、课程设计
D、课程改革
24:“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
25:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算
D、教学的阶段性打算的
26:《义务教育法》的立法宗旨包括()。
多项选择题
A、进展基础教育
B、促进社会主义物质文明建设
C、提高全民的思想道德
D、进展社会主义文化
E、促进社会主义精神文明建设
27:老师职业道德的基本功能有()。
多项选择题
A、对老师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对老师业务的完善功能
D、对社会文明的示范功能
E、对老师修养的引导功能
28:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。
单项选择题
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
29:下列课程属于综合课程的有()。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
30:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析
2:答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。
3:答案A,B,C,D
解析依据我国《宪法》的规定,我国公民可享有以下权利:(1)公平权利;(2)政治权利和自由权利;(3)宗教信仰自由的权利;(4)言论自由权利;(5)社会经济权利;(6)文化教育权利;(7)国家爱护华侨的正值权利,爱护归侨和侨眷的合法权利。
4:答案B
解析
5:答案错误
解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区分:一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
6:答案C,D
解析
7:答案B
解析雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪,梭伦立法中就明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育,否则,子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为,要培育公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质,这是要由国家来规定的。
8:答案错误
解析教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。
9:答案正确
解析
10:答案D
解析德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
11:答案正确
解析略。
12:答案正确
解析
13:答案错误
解析教学中,同学处于主体地位,而非老师。
14:答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。
15:答案正确
解析略。
16:答案错误
解析我国正在进行的五四制试验开头于1981年。
17:答案错误
解析
18:答案A
解析
19:答案D
解析1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》其次部分第十四条规定:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”
20:答案D
解析
21:答案D
解析
22:答案B
解析
23:答案C
解析见课程设计的定义。
24:答案A
解析
25:答案B
解析课的类型是指依据教学任
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