幼儿教师实习总结通用7篇

幼儿教师实习总结通用7篇假如把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干，老师们每天都在为大树增加枝干。那么，你们有写过关于老师的实习总结了吗？下面我为大家共享幼儿老师实习总结通用7篇，盼望对你有用，仅供参考！393905

幼儿老师实习总结篇1

实习工作圆满完毕了，回忆这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我

们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的根底。

第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着惊慌的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中〔3〕班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

其次次踏入便是20__年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单承受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别缺乏，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必须要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给做得好的幼儿一个确定的眼神。

我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导教师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，造就和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必须的根底。

幼儿老师实习总结篇2

20__年下学期快要完毕了。在这个学期里，取得了不少成果，同时也发觉了一些缺乏，下面我就幼儿老师工作进展一下总结。

一、职业道德和工作负荷在活动中我能够酷爱全部幼儿，敬重幼儿的个体差异；谨慎遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，相互协助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完本钱职工作；幼儿出勤率能够到达85%以上。

二、专业实力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿开展评价，综合利用多种方法对每位幼儿开展状况做出全面照实的评价，并依据教育目标和幼儿开展实际水平刚好指定明确可行、连续相同的保教打算。在活动中过程中能够围绕目标进展，构造层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公允地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现自己，精神开心、自信，富于缔造精神。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的嬉戏规那么，并刚好引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有必须挑战性的活动，并留意幼儿新的须要。在创设物质环境时，在环境创设中我们留意了平安、静谧、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的开展须要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还须要老师敏捷御用多种方式接着做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和爱护，刚好发觉、清晰力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体安康状况、精神面貌、心情改变，刚好、恰当地赐予照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质开展水平、须要及季节特点，有打算、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，谨慎视察，留意随机教育。

三、专业成长在工作中，我能够踊跃担当研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好视察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经历及学问。

四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也赐予了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论学问方面还较欠缺，还须要接着学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步。

幼儿老师实习总结篇3

匆忙的又过了一个学期，让我不禁感到时间的飞逝。回想这一个学期我带给孩子们了些什么？有欢乐、有成就、也有学问的收获。随着孩子们的成长，我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱，更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持，有了这些力气，让我勇往直前迎接新的挑战，接着不遗余力的协助孩子和自己欢乐成长。

一、在本学期的工作中，日常生活方面孩子们在原有的根底上又向前迈出一大步，孩子们从不能静谧用餐到有秩序谨慎用餐，还能够独立完成餐具的简洁冲洗、整理桌面和地等。

虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧，我的心里总有说不出的开心，不得不坚信孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不当心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯似乎已是很久以前的是了，比起此时此刻的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢！

午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下，充分的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便，原来还为此担忧，因为孩子在家都是成人协助“擦屁股”没有熬炼时机的孩子能否驾驭正确的方法呢？于是，孩子起先在教师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。后来，在一每天的熬炼和教师的引导下，工夫不负有心人孩子最终驾驭了正确的方法。所以，我坚信只要给孩子正确的方法和熬炼的时机任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立，才能真正给孩子自由的环境和更好的开展环境。

二、孩子们的学习状况

也有可圈可点之处，孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处，并能够踊跃踊跃的发表自己的见解，通过不断的学习，孩子们对学问的承受实力渐渐增加。美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求协助到此时此刻独立完成，不仅提高了孩子们的动手实力，而且提高了孩子的专注力。

科学文化的汲取也是自不待言的，通过《百科全书》找到了科学的答案，使我们不在敷衍不清，和孩子们共同学习共同成长。蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品供应给孩子，孩子通过操作驾驭的是真正的数学逻辑，而不仅仅是数字本身的简洁相识。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能承受的；有的正在打好坚实的根底，发觉数学奥妙后也会快速开展。

孩子们的敏感期表现明显，如：审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们赐予孩子们爱和自由的环境，为孩子们供应开展所须要的各种条件，并赐予正确的引导还有家长的大力协作，使孩子不断的完善自己。目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题，因为成人和孩子的价值观不同，所以局部家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地帮助家长调整心态，以便协助孩子开展。

另外，每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会，不仅增长了见识，而且在每一次活动中获得了欢乐、提高了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁，让孩子、家长、幼儿园有了沟通的时机，同时更加增进了亲子之情。在本学期最终一次亲子活动中，我真实地感受到孩子们的进步，每一位孩子都在大家的凝视下大胆表现自己，连班上最羞涩的孩子都大胆地走上台为“观众”表演。虽然局部孩子顽皮捣蛋，在我眼里他们仍旧是最棒的，因为无论何时和地他们都会呈现出真实的自我。

三、平安工作是整个工作的重中之重

随着孩子的成长虽然平安意识有所提高，但还是会出现磕伤、被人损害的状况，每当看到有孩子受伤时我的心都好痛，心疼孩子、自责没有照看好孩子、感到无法向家长交代，这些都原于对孩子的爱想要尽全力爱护好每个孩子的平安。但是，我还是大胆面对现实找出失误之处加强防范平安隐患。我还会接着努力做好平安工作。

四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜，孩子的收获也是我的收获。

缺乏之处就是孩子们的日常生活秩序和局部规那么须要多家努力调整，虽然在原有的根底上有所提高，但是影响到正常秩序就要有所改良。比方：做事拖泥带水、自由状态散漫等。我也为此找寻更加适宜的方法解决。同时，不断的反省自己的工作是否会有疏漏。坚信在我们共同努力下前方一片光明。

一切的收获都离不开我的好伙伴张教师，有了我们的默契协作和彼此的真诚协助才有工作的成就和自我的成长。感谢我们全部的合作伙伴，接着加油！在蒙特梭利思想的指引下，缔造爱和自由的环境，和孩子一起成长！

幼儿老师实习总结篇4

转瞬一瞬间，幼儿园的实习完毕了，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历。这位以后工作经历打下了坚实的根底。成为我珍视的珍贵财产，我在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持奋斗理解和珍惜，这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问是些理论的东西，缺乏实践经历来到幼儿园，面对新的环境遇到新的挑战，我只能一切从头起先，活泼大方的我始终很喜爱小孩子使孩子堆里的“老大”非常有孩子缘，可是刚进班的时候，孩子们对我是不理不睬的。简直把我当作了隐形人一样，记得我第一天进班的时候，孩子们只是

在吴教师的介绍下，应付性的跟我打了个招呼，再也没有人理我了，失落感向我不断涌来，我下决心必须要让每个孩子都喜爱我。每天我都早早的来到学校,在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，我利用一切时间与孩子们相处，尽量走进孩子们的心灵。了解他们内心世界，看着孩子们天真烂漫的笑脸，我也笑了。

幼儿的心灵是天真无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你，崇拜你信任你。孩子的爱是最真实，最纯真的，当我看到孩子们一张张天真烂漫的笑脸对我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子，倾听孩子内心的声音，了解孩子关怀孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，谨慎写好教案虚心承受吴教师，给我提出的问题，讲好的看法汲取过来，教学活动中，抓住幼儿感爱好的事为启程点在活动中开掘孩子们的特长，让孩子们在有的去说他们想说的给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子，还要与孩子家长保持良好的关系，。家长与老师沟通很重要，“家园教育”的方式能让幼儿园得到更全面的开展。

幼儿的天性是好效仿，新奇好问，但又由于他们的自身的生活经历的局限性，只有靠教师教师赐予供应和引导，作为各一个幼儿园教师，应当有广泛的爱好爱好。同时，更喜爱思索问题且要有自己的见解。

从上是我的实习工作总结，这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试，这一段时间所带给我的却能终身受益，我将恒久记住这次。

幼儿老师实习总结篇5

在校领导的大力支持下，在实习单位的亲密协作下，在辅导教师的谨慎辅导下，在指导教师的细心指导下，学生的看法谨慎，成果良好，现总结如下：

一、组织到位。

我们为这次实习做了细心的支配。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业根底打的比拟扎实。在实习前夕，我们谨慎组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习启程以前，进展了谨慎的实习发动。班主任在班里开了专题的实习发动主题班会，校长又特地开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业打算上，都做好了充分的打算。

二、谨慎实习。

〔一〕谨慎支配带队教师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且终归从理论到实践有很大的差距，所以找带队教师特别重要。这一点上，领导做了谨慎的组织和支配。找业务素养高的，思想水平好的教师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺当进展。

〔二〕实习单位也做了谨慎的支配。他们热忱接待，并且对我们的实习教师做了恰当的分组，也谨慎地支配了实习指导教师。把业务素养高的，工作实力强的支配给我们做指导教师。这些教师看法很谨慎，对我们的实习生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课要求，和留意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起探讨每个人优点和缺乏，探讨每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。

〔三〕学生看法很谨慎。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比拟弱。但还是早来晚走，克制困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导教师病了，她单独带课，并且取得了完全的胜利。受到幼儿园教师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

〔四〕实习学生专业根底扎实。我们这一级实习生，专业根底都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗读水平都受到实习单位的好评和确定。并且他们表示，假如我们的学生毕业了，情愿承受这些学生。

〔五〕我们在实习单位谨慎组织了实习成果展。我们的实习教师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗读，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的确定和好评。

幼儿老师实习总结篇6

实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧教师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新教师，许多小挚友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小挚友也都相识了，和小挚友也相处得挺开心的。因为是全托班，每天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，谨慎的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很华蜜的事。

在接下来的每一天里，我都会认谨慎真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的教师和阿姨，学会保教结合，踊跃协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气改变刚好提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小挚友安静谧静的吃，以免呛到...我尽自己最大的努力照看好每个小挚友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中安康的成长。

然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这中间须要付出许多的努力。当我谨慎的写好一份教案，给指导教师审批，谨慎地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸大，没有很好的吸引小挚友的留意力，所以第一次上课上得特别不志向。但是课后我谨慎的反思了教学活动中存在的问题，请指导教师给我评课，然后总结经历，吸取教训，虚心听取其他教师的看法和建议，经过屡次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

我很开心能够跟中一班的小挚友及几位优秀的教师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们得意极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位教师和阿姨的指导和训诲那么是一笔珍贵的财产。特殊是张慧教师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小挚友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅。在实习期间，她很谨慎的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的缺乏，使我能不断地改良。